物质的分离和提纯
一:学习目标
1.初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能。
2.初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。
3.能与本小组同学合作完成分液,蒸馏实验,培养团队合作精神。
4.培养学生的责任心,增强环保意识。药品不乱丢,洗涤液合理科学处理。
二:课前预习
1、初中化学学过的混合物的分离方法有
2、在进行过滤操作时有哪些注意事项?
用到哪些仪器?
3、四氯化碳(CCl4)是一种 水的 液体,密度比水 ,常用作溶剂。
4、蒸馏常用于分离 。蒸馏过程中,温度计的位置
是 ,加入碎瓷片的作用是 ,装置中各仪器的安装顺序的方向是从 到 ,从 到 。冷却水的流向是 口进, 口出。 三:课堂研讨
1. 什么样的混合物能够用过滤方法来分离?
2. 什么样的混合物可以用结晶方法来分离?
3. 完成下列实验:在两支试管中各加入2-3mL溴水,再向其中一支试管中滴加1mL四氯化碳(CCl4),振荡,静置。观察并比较两支试管中的实验现象。
请写出实验现象、总结萃取的原理、实验仪器
4. 看课本P20观察与思考,思考下列问题:
①蒸馏的原理、实验仪器及注意点
②什么样的混合物可以用蒸馏的方法来分离?
【例题】现用CCl4从溶有碘的氯化钠溶液中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
1
B.把50 mL混合溶液和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏夜;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
H.静置,分层。
就此实验,完成下列填空:
⑴ 正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写) ? ?A?G? E?F。
⑵ 上述E步骤的操作中应注意 ;上述G步骤操作的目的是 ⑶ 能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
⑷ 已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多,能不能用酒精来萃取碘水中的碘 (填“能”或“不能”),其理由是
课堂小结:
参考答案:
例题:⑴ C→B→D→ A →G →H→E →F
⑵分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁;使下层液体能从漏斗流出
⑶ 相似相溶,且CCl4不溶于水
⑷不能;酒精与水互溶
2
人教版化学必修一第一章第一节化学实验基本方法单元测试题
1.以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的图标是 ( )
A B C D
2.下列实验操作中,正确的是 ( )
A.用剩的药品不要乱丢,要放回原试剂瓶里
B.给试管里的液体加热,液体的体积一般不超过试管容积的2/3
C.试管和烧杯都可以直接在火焰上加热 D.加热后的蒸发皿,要用坩埚钳夹取
3使用酒精灯时,错误的操作是 ( )
A.用火柴点燃酒精灯 B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C.用酒精灯外焰给物质加热 D.熄灭酒精灯火焰时,用灯帽盖灭
4.下列实验基本操作(或实验注意事项)中,主要是处于实验安全考虑的是 ( )
A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B.可燃性气体的验纯
C.气体实验装置在实验前进行气密性检查 D.滴管不能交叉使用
5.下列实验仪器不宜直接用来加热的是 ( )
A.试管 B.坩埚 C.蒸发皿 D.烧杯
6.下列实验操作中错误的是 ( )
A.用规格为10mL的量筒量取6mL的液体 B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部
C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上
D.如果没有试管夹,可以临时手持试管给固体或液体加热
7.若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序是 ( )
①点燃酒精灯进行加热; ②在试管中加入2-3mL液体;
③用试管夹夹持在试管的中上部; ④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处。
A.②③④① B.③②④① C.②④③① D.③②①④
8现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液 ②39%的乙醇溶液 ⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是 ( )
A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液 C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液
9.下列实验操作中错误的是 ( )
A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热
B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大
10.下列仪器常用于物质分离的是 ( )
①漏斗 ②试管 ③蒸馏烧瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥研钵
A.①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.①③⑥
11.某实验小组只领取下列仪器和用品:铁架台、铁夹、铁圈、三角架、石棉网、烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。不能进行的实验操作是 ( )
A.蒸发 B.萃取 C.过滤 D.蒸馏
12.在蒸馏实验中,下列叙述不正确的是
A.在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水,并放入几粒沸石 B. 将温度计水银球插入自来水中
C.冷水从冷凝管下口入,上口出 D. 收集蒸馏水时,应弃去开始馏出的部分
13.下列操作中,完全正确的一组是 ( )
①用试管夹夹持试管时,试管夹从试管底部上套,夹在试管的中上部
②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热 ③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味
④将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管
⑤取用放在细口瓶的液体时,取下瓶塞倒立放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面
⑥将烧瓶放在桌上,用力塞紧塞子⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿
⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体 ⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中
⑩检验装置的气密性时,把导管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。
A.①④⑦⑩ B.①④⑤⑦⑩ C.①④⑤⑦⑧⑩ D.④⑤⑦⑧⑩
三、填空题
14.分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用的方法是 ;分离固液混合物的常用的方法是 ;分离两种溶解度相差很大的溶质的溶液时,常用的方法是 ;萃取的条件是 。
15蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。蒸馏时要注意哪些操作事项:
。
16.就有关物质的分离回答下面的问题
(1)分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用什么方法?试举例说明。
答: 。
(2)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。
答: 。
17粗食盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外,还含有泥砂等不溶性杂质。我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的。通过教材中“粗盐的提纯”及你做过的该实验回答下列问题。
(1)实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程 ①放置酒精灯 ;②固定铁圈位置 ;③放上蒸发皿(蒸发皿中盛有NaCl溶液);④加热搅拌; ⑤停止加热。其正确的操作顺序为 。
(2)如何运用最简方法检验溶液中有无SO42-离子? 。如果有,应该如何除去SO42-离子? 。
(3)在粗盐经过溶解→过滤后的溶液中滴加饱和Na2CO3溶液,直至不再产生沉淀为止。请问这步操作的目的是 。
(4)将经过操作(3)后的溶液过滤。请问这一操作能除掉哪些杂质?
。
(5)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的;
溶解时: 。
过滤时: 。
蒸发时: 。D D
18.某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
H.静置,分层。
就此实验,完成下列填空:
⑴正确操作步骤的顺序是:(用上述各操作的编号字母填写)
→ → →A→G→ →E→F
⑵上述E步骤的操作中应注意 。
上述G步骤操作的目的 。
⑶能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
。
答案 :选择题1D2D3B 4B5 D 6D7C8C9AD10C11D12B13A
14.蒸馏;过滤;蒸发结晶;①某物质在两溶剂中的溶解度相差较大 ②两溶剂不互溶(分层)。
15温度计应放在支口、烧瓶底部要垫石棉网、冷却水要低进高出等
16(1)蒸馏方法。如用海水制取蒸馏水,就是用蒸馏法除去海水中的离子。
(2)取一支小试管,打开分液漏斗的活塞,慢慢放出少量液体,往其中加入少量水,如果加水后,试管中的液体不分层,说明分液漏斗中,下层是“水层”,反之,则上层是水层。
17(1)①②③④⑤(2)去溶液加BaCl2,有沉淀则有SO42-,加BaCl2,过滤(3)除去Ca2+及少量的Mg2+(4)泥砂等不溶性杂质,Ca2+及少量的Mg2+(5)溶解时:是搅拌,过滤时:引流,蒸发时:搅拌
18(1)C、B、D、H(2)漏斗要紧贴烧杯、打开玻璃塞、开始放液体可快,然后慢慢;平衡压力便于液体流出(3)CCl4不溶于水、碘在CCl4中的溶解度远大于碘在水中的溶解度、CCl4的密度大于水
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