暑期社会实践报告(学习雷锋)

20##年暑假社会实践报告

实践主题: 雷锋就是你我他·关爱弱势群体

实践时间:20##年7月26日

活动背景

围绕纪念学雷锋运动50周年，发扬志愿服务的优良传统，鼓励青年学生深入社会各个角落，关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低保人群以及农民工子女等弱势群体，开展支农、支教、支医等志愿服务活动，同时广泛开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等各类学雷锋主题实践活动。

活动内容

组织朋友去福利院,敬老院,自闭症中心给老人小孩送温暖,陪他们聊天,教小孩做功课,做游戏，收集学雷锋事迹影集跟小朋友观看,帮助身边的孤苦老人打扫房间,上街买菜等等做一些家务活。

虽然此刻是热火的八月，但是学习雷锋精神却没有改变。在看到学校的文件时，我一开始几乎是无题材写的，我脑海中首先出现的一句话就是此刻是火热的八月，为什么会让我们写“我是雷锋”这样的实践报告，但是现在我明白为什么了，正是因为学习雷锋精神是不分时间不分地点的。

我也满怀激情跟我的一些朋友商议一起做这些事情，虽然开始他们也认为无聊，说没时间啊或者说要工作没闲情啊等等的，但是在我的极力的说服下，还是答应一起了。在活动实现，我们分工做了一些事情，在家里忙着用电脑自己制作宣传单、自己DIY部分卡通图片分发，本来这事情他们是不同意的说是很丢人，因为不想站在大街上发传单，又觉得自己的制作的东西见不得人，不过最后这些东西还是没有留在我们的手里，在后来去福利院的时候，我们把这些跟我们事先准备的礼物连同“活雷锋”事迹及图片一起送给了福利院的小朋友。很遗憾的是我们在一天时间里还去了自闭症中心跟小朋友玩，并没有花充足的时间跟他们细细的沟通交流，显得有点匆忙，这样就没有达到很好的效果。

回来的时候，他们都说很喜欢小孩子，跟他们相处觉得他们很可爱很招人喜欢，其中还有一个从前说过最讨厌小孩，说过以后要过丁克生活的人，居然神奇的说以后有时间还一起去，这真的是让我大跌眼镜的。不过我还是没有取笑他事前说做着些很无聊，没意思，因为连我自己事先也是这么想的，但是现在我却觉得在那里这是一种享受，跟孩子们一起能够享受他们的天真，那种天真一点也不做作，是那样的纯，我觉得那种享受是一种幸福。

本来我们的活动是到这里有结束了的，但是后来的时候我们又有了新的想法，与其不如跑到福利院那么远的地方，还不如就近原则，反正身边的孤苦老人也有很多，所以就一起去过，帮他们打扫房间，帮他们上街买菜等等这些力所能及的是事情，看到老人们开心的笑脸，赞美的眼神，我觉得很幸福。

我们整天抱怨社会不公，但是我想说我们很健康，我们有家人、朋友在我们身边，我们有困难的时候会有人从背后伸出援助之手、、、所以我们很幸福。每个人都是独立的，但又不是独立的，因为我们需要别人，别人也需要我们，人就是一种矛盾体，与别人可分离也不可分离。因此关心他人亦是关心自己。

四．活动结果和总结

这次活动可以说是达到了预期的效果，增强了我跟朋友之间的凝聚力，也受到了社区人们的一致好评,既愉悦了别人自己也感受到快乐.在活动中尝试到了自己从未做过的一些事情。

雷锋精神,是以雷锋的名字命名的,在实践中不断丰富和发展的革命精神,做到全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。同时，雷锋精神是对中华传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值，在新的时代,雷锋精神被赋予新的内涵:助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命,忠于党、钉子精神。

2012 年暑期社会实践个人登记表

 

第二篇：暑期社会实践报告(学习雷锋).doc544

20##年寒假社会实践报告

实践主题：学习雷锋精神，关爱社会发展

学校：贵州师范大学Guizhou Normal University

学院：地理与环境科学学院

专业：环境科学

成员：杨倩 李芳芳 张忠霞 韦美优 杨州 陆婷婷

杨朝相 刘康 吴金津 温兴隆

辅导老师：朱琳

实践时间：20##年2月15日

一：活动背景

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任。为了树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，贵州师范大学20##级环境科学部分同学组织了围绕纪念学雷锋运动50周年，发扬志愿服务社会的优良传统，鼓励青年学生深入社会各个角落，关爱低保人群以及农民工子女等弱势群体，保护环境，遵守交通规则，珍爱家园等各类学雷锋主题实践活动。

二：活动目的

1了解和雷锋有关的事迹激发学生向雷锋学习热情希望更多的“雷锋”出现在我们的日常生活中。

 2学习雷锋精神从我做起从身边的点滴做起涌现更多的“雷锋”。

三：活动内容

20##年2月14那天，我们怀着学习雷锋精神的目的，走遍了我们县城的每一个角落，做了一些有利于社会发展和环境保护的工作。虽然此刻是天寒地冻，但是学习雷锋精神的意志却没有改变。在看到学校的文件时，我一开始几乎是无题材写的，我脑海中首先出现的一句话就是此刻是寒冷的冬天，为什么会让我们学“我是雷锋”这样的实践活动，但是现在我明白为什么了，因为学习雷锋精神是不分时间不分地点的。

我们也满怀激情跟我们的一些朋友商议一起做这些事情，虽然开始他们也认为无聊、说没时间啊或者说要工作没闲情啊之类的话语，但是在我的极力的说服下，还是答应一起了。在活动实行前，我们分工做了一些事情，本来我们的活动是到这里有结束了的，但是后来的时候我们又有了新的想法，学习雷锋精神活动的方式很多，还不如就近原则，反正身边需要被帮助人也有很多，所以就分工去做。

活动一

为了把我国的传统发扬光大，在我院辅导员的指导下，以及小组成员的积极配合下，我们再花溪大道的站岗口吹口哨，让每一个人都有序的过红绿灯，营造一个和谐的社会。并且看到人们开心的笑脸，赞美的眼神和人们井然有序的过马路，我们觉得很自豪、很幸福。

活动二

为培养学生公民意识，参与意识，社会责任意识。寒假期间，全校同学开始了社会服务活动实践。我们开展了社区卫生大扫除，还有卫生宣传。我们在街上不断发着宣传单，这一活动就是提高社区居民的卫生习惯、提高人居生活环境空间质量的最有效方式和途径。以后我们会继续对社区文化进行更有力的宣传，是为其深入人心。我们带上了垃圾袋及一些工具，到街上和一些公共场所，进行打扫以及清洁，为人民的生活提供了良好的公共环境。

活动三

在社会高速发展的今天，城乡差距也被不断拉大，越来越多的农民工走向城市希望能够过上更好的生活，在这种情况下 ，农民工留守子女的生活学习等各方面的问题也被不断的放大，多年来，我校积极响应党和国家号召，在关爱留守子女包括贫困儿童方面做了大量而富有成效的工作，选拔优秀大学生到贫困边远地区支教和选拔青年志愿者支援西部工作是两个重要举措。

以 “献爱心，扬青春，增知识，长才干”为宗旨，组织会员进行义务为农民工子女补课活动，并争取把这一活动办为我校的特色活动。

四．活动结果和总结

在这次活动中，我们深刻的认识到，当今社会上还存在很多的问题，例如说

1有些人根本就不了解交通规制，随意穿马路，还有一些是无视交通规则，

2很多人只把保护环境的口号喊得十分的响亮，可是实际根本就不去做实际问题，

3在偏远的农村，很多农民的孩子没有一个好的老师辅导他们学习，村里的青年都出去打工啦！留在家里的多是老人和小孩，他们的学习真的是令人难以想象，他们没有远大的志向，很多孩子都说是初中毕业就出去打工！

面对当今社会存在的问题，作为大学生的我们，我们有责任‘也有义务去帮助他们！我们应该运用我们最大的优势，那就是我们我们是学生，我们可以去帮助任何人而不需要任何的理由，我们应该用我们学习的知识传递文明，运用假期去帮助偏远山村的孩子补习功课，同时向当地农民传递科学知识和法律常识，让全人类共同走科学发展观的道路，为早日实现社会主义贡献自己的一份力量！

可这次活动以说是达到了预期的效果，增强了朋友之间的凝聚力，也受到了人们的一致好评,既愉悦了别人，自己也感受到快乐.在活动中尝试到了自己从未做过的一些事情。

    雷锋精神,是以雷锋的名字命名的,在实践中不断丰富和发展的革命精神,做到全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。同时，雷锋精神是对中华传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值，在新的时代,雷锋精神被赋予新的内涵:助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动精神。

五．活动感想

这次学习雷锋的社会实践让我们认识到雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务。雷锋为了人民的事业无私奉献，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。这种服务人民助人为乐的奉献精神，是为人民服务人生观的重要体现。我们深刻的认识到只有树立为人民服务的人生观，发扬服务人民助人为乐的奉献精神，人们才能对人生的目的有更深刻的理解，切实把人民利益放在首位，时时处处为人民着想；才能以正确的态度对待人生、对待生活， 作为一名普通的大学生，我们肩负着和谐稳定社会、良好社会风气的社会责任，只有良好的奉献精神才能引导我正确的人生观，因此我要把服务人民、助人为乐的奉献精神继续发扬光大，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生价值。  并且，任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会，从不熟悉到熟悉的过程。人们常说，生活是最好的老师，意思就是说，只有在生活的实践在不断的磨砺，才能逐渐的提高独立生活的勇气和能力。

贵州师范大学20##级环境科学

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