篇一 :社会调查个人总结报告

社会调查个人总结

本学期我们开设了《社会调查与研究》这门课程,从九月到十一月,我们在周均旭老师的带领下展开了对社会调查这门学科的学习,学习这门课程的时间虽然很短,但收获是很多的。

以前对社会调查的了解仅仅限于对我们耳闻目睹的,如调查问卷、调查报告等等,但当我们真正接触和学习这门课程时才发现其实其中有很多深奥的东西和不为人们所知的东西,一些关于社会调查的基础理论性的东西是做好一个调查的基础,通过学习社会调查学的基础理论,我知道了什么是社会,什么是社会调查,明确调查学的研究对象,知识体系,学科特点和学习社会调查学的目的、方法等。

调查的时候,我们也为之做了很多准备工作,用什么方法调查我们讨论了很久,最终确定用问卷调查,小组开会分工各自的任务,准备问卷,查找相关的资料,还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解,准备工作做得很充分。

随后我们进行了问卷的发放和回收,以及问卷的分析和整理工作,最后撰写调查报告和评估,这一系列过程在本学期内进行,是所有小组成员共同努力的结果,没有大家的通力合作是不会有调查成果的展出的。

在个人调查报告的撰写中,我也花费了大量的精力和时间去收集资料。不仅是网上检索,同时还有图书馆电子资源,中国期刊全文数据库中的资源十分丰富,我从中下载了许多有关交通方面的期刊杂志用于我的调查报告的撰写。随后的资源的整理分析也是一个重要的环节,我必须从大量的信息中找出对自己有用的信息来为自己的报告服务。这些环节都是对自己能力的考验,需要自己认真对待每一个环节,才能使自己的调查报告更加完美的呈现出自己的成果!

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篇二 :社会调查个人总结

个人报告总结

今天是6月20号,我们利用在学校的时间,去进行了【手机APP使用情况调查问卷】。因为我们调查的对象是北京八大院校的在校大学生使用情况,所以我们就定在今天,也就是周五,一般的学生还都在上课。利用这个时间进行了对他们的调查。

我们的组长提前就说好了什么时间去什么地方集合。因为是没课期间,所以家在北京的同学都回家了,他们都比较近一些。而宿舍里还剩下我们三个人,也就是我,申和徐同学。我们三个大早晨拿着伞,拿着调查表,还有板子就出门了。因为天气问题,不得不拿伞。我们是做805去的。到了之后,直接去的学校,他们也都到了。

我们7个女生开始行动了。我们去的第一站,是北京航天航空大学,因为是第一次,难免会有些不好意思,其实我上去问的一个,就出现了问题,我碰壁了,我问人家,我说,同学,不好意思,打扰一下,麻烦问你有时间吗,结果人家说没有,有事。当时感觉好尴尬,顿时自尊心就受到了打击,不过是刚开始,这个打击激励了我的好强心理,所以我就接着问下一个,不过,这个还好,我成功了。后来倒很顺利。不过,最后一张问卷出现了更尴尬的一幕,我问到了一位妈妈,人家是带着自己上初中的孩子过来玩的,当时感觉可无奈了。不过,在这个学校的问卷调查中,发现了很多问题,问卷不够简洁,不够完善,问卷题太多了。而且,这个学校的问卷,是男生比女生多。

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篇三 :社会调查个人总结

社会调查个人总结

21世纪随着因特网的发展,电脑的普及,网络越来越接近我们学生的生活。网络是信息的海洋,它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具,网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代,它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类,尤其是对于我们大学生群体,网络到底是虚拟的,伊甸园还是潘多拉的盒子?网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式?种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态?为此,我们组决定对关于大学生上网情况进行了一系列的调查。

接着,我们组便开始分工合作。由于我们组员间比较协调,没有出现太大的分歧。这样,我们的社会实践就此顺利展开。我在这个社会实践中主要负责问卷的设计及问卷回收后的数据统计整理(跟章国锋同学一起完成)。设计问卷时,我就遇到一点问题,那就是我们这个课题题目范围非常广,我们该从哪里入手。经过大家的讨论,我们决定主要从上网时间,上网目的,上网个人隐私的保护等方面着手设计出一些问题。当然,我们设计的问题不是非常全面,不是很科学。面对一百多张问卷,五千多个选项,我们要分大一,大二,大三,又要分男女,所以工作量是有点大的。可是,我和我的搭档没有惧怕这个,一个记录,一个报选项,花了几个晚上,这项工作也就完成了。然后,我就用EXCEL把这些数据做成简单明了的图表。在这一点上,我认为事在人为。无论多么困难的事情,多么艰巨的任务,只要你去做了,还有什么做不成呢?

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篇四 :社会实践调查总结报告

社会实践调查总结报告

在我看来,社会实践是每一位大学生所必须拥有的一段经历,它让我们学到了很多在学校无法学到的知识,使我们开阔视野、增长见识。我们在社会实践的过程中,在为社会贡献力量的同时积累了社会经验,为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。

在2015至2016学年度的寒假,经人介绍,我来到了宝鸡市中心医院进行为期十五天的社会实践活动。宝鸡市中心医院在宝鸡当地又被叫做一康,因为它的前身是陕西省第一康复医院,始建于19xx年,现已成为宝鸡地区规模最大的综合性三级甲等医院。因为我从小一直对于医学比较感兴趣,又在一康附近长大,因此对于医院的科室分布和就诊流程有了一定的了解。又在护士姐姐和导医姐姐的指导下,我很快的就熟悉了导医的服务流程以及一些注意事项。

我做的是急诊的导医,急诊这里很忙,这也使我更加的去了解导医这份工作。导医是患者对医院的第一印象,其言行举止、服务态度和工作表现直接影响了患者对医院的总体评价。而导医服务就是引导患者到相关科室进行就医的服务。一般情况下,患者对于医院的科室分布、就诊流程、诊疗特色、以及医生的专业特长等并不了解,有些疾病需要把握看病时机,甚至挂号,预约专家等,以及需要准备哪些资料、合适的诊疗时间,实际上,造成看病难的因素尽管很多,但是在很多时候是由于患者本身对于看病程序的缺乏了解所造成的,而专业的诊前咨询和指导,可以让各位患者少走弯路。

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篇五 :社会调查总结

 

DONGFANG COLLEGE,FUJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERSITY

实验报告

课程名称:         社区管理               

系    别:          管理系                 

专业年级:      11公共事业管理1班         

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篇六 :暑假社会实践调查心得总结

暑假社会实践调查心得总结

在这个暑假,我与我的同学一起进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中,我学到了许多学校学不到的知识,也有了许多的感悟。

我们这次调查的主题是关于社区的志愿服务,我们采取的调查方式是实地调研,对本社区的居民进行问卷调查。在此之前,我并没有参加社会实践调查的经历,所以我并没有什么实际经验成,对此既期待又担忧。

实践调查需要尽心做好前期准备,明确实践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务安排等。这些都是全体组员一起商讨的,当然,在讨论的过程中存在很多分歧,尤其是在确定调查问卷内容的时候遇到了不少问题,我们采取了以少服多的方法,所以大家会根据优劣选出最好的方案。而在组员任务分配上,我们也是各用所长,充分利用自身资源。在做好前期准备后,在这次的实践中,也出现了不合理的地方,比方说修改了一些调查内容,又在报告内容中增添了一些新的想法等等。实践活动并不是一蹴而就的,它的完成需要根据实际进行反复的修改,这都需要我们的耐心和互相支持迁就。同时,也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会,在实践调查中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,通过社会实践调查,找出自己的不足和差距所在。

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篇七 :关于清明节对传统节日认知与感悟社会调查活动总结

关于清明节对传统节日认知与感悟社会调查活动总结 为深入了解我校大一新生对中华民族传统节日的认知与感悟状况,以便更有针对性地开展《思想道德修养与法律基础》课的教育教学工作,强化课堂教学的实效性,根据《思想道德修养与法律基础》课实践教学安排,组织13级景区管理1、酒店1、2班、保险1、2等6个班的学生在清明节期间进行了以“结合清明节社会调查见闻,谈谈你对中华传统节日的认知与感悟”为主题的调查活动。此次调查活动共抽查100份学生撰写的调查报告,通过对调查报告认真细致的统计、分析,得出调查结果,总结如下:

调查显示,我校大一新生对清明节认知比较深刻,近70%的学生认为清明节是我国二十四节气之一,清明节不仅是传统的祭祀节日,也是春暖花开踏青旅游的最佳时节,因此清明节又称踏青节,它是在每年阳历4月x日至6日之间。在清明节期间近63%的学生选择校外春游,只有近20%的学生选择了回家祭祖,不到10%的学生选择留校学习。

从调查结果可见:同学们对中华民族传统节日普遍认同感很强,甚至有部分学生提出应当自觉淡化“洋节日”重视我们的传统节日,但从大多数学生撰写的内容来看,对中国传统节日的认知尚未达到我们教育的目的,需要我们在今后的课堂教学中加大对传统文化教育的分量。

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篇八 :暑期社会实践微博问卷调查总结

暑期社会实践微博问卷调查总结

今年暑假,因为暑期社会实践,我们大伙走到了一起。一个暑期社会活动即将付诸于实践中,由此关于大学生暑期社会实践微博调查小组就这样成立了。

我负责的是收集和整理资料,我们都知道,一份好的问卷调查表最主要的就是要有丰富的素材和具体的资料,只有有了好的素材,才能使接下来的问卷调查表能够顺利地设计出。

为了能收集到较为丰富而且实用的相关具体资料,我们花了大量的精力去完成这项任务,我们通过网络,书籍等多种渠道获取了大量切合主题的内容。其中有关微博的作用(功能)、共青团的工作内容以及微博在共青团活动中的意义等等。在调查进行中,我们很细心的给被调查者解释此次调查的目的、调查者的身份、调查的大概内容、调查对象的选取方式,以及如何填写问卷,从而更有利于被调查者如实填写问卷,以此来提高收集资料的质量。期间我们做了很多准备,像确定主题、商讨策划、查找资料、设计问卷以及实地问卷等。

这次暑期实践活动,可以说我们每个人都是很有责任心的,问卷调查虽然做的累,但是我们做的很充实,流了汗,也收获了成功。通过这次问卷调查活动我们学会了面对,学会了协作,在炎热的环境下,我们历练了自己的内心,这是一次难得的锻炼机会,对于自己来说无论是在收集资料与整理方面,还是在分发调查问卷方面,都有了许多新的认识。那些对问卷置之不理的,直接给予拒绝的大有人在,不予理会、匆匆走掉的,我们都经历过。而这样的实践,作为我们融入社会的第一步,是必然的磨练。我们要做到的,是微笑与礼貌。这个过程锻炼了我们与被调查者交流的技术和方式,为了在我们学校获取更多的信息,要求我们问卷的对象必须是多样化的,调查中,我们尽可能把问卷发放给各二级学院的同学,使更多的人参与到此调查中,这样我们就可以听到更真实更广泛的声音。这样也就可以保持调查结果的准确性,而这同样需要很大努力。总之,实践给自己填充了许多正常学习中无法获取的一些新元素。

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