个人报告总结

今天是6月20号，我们利用在学校的时间，去进行了【手机APP使用情况调查问卷】。因为我们调查的对象是北京八大院校的在校大学生使用情况，所以我们就定在今天，也就是周五，一般的学生还都在上课。利用这个时间进行了对他们的调查。

我们的组长提前就说好了什么时间去什么地方集合。因为是没课期间，所以家在北京的同学都回家了，他们都比较近一些。而宿舍里还剩下我们三个人，也就是我，申和徐同学。我们三个大早晨拿着伞，拿着调查表，还有板子就出门了。因为天气问题，不得不拿伞。我们是做805去的。到了之后，直接去的学校，他们也都到了。

我们7个女生开始行动了。我们去的第一站，是北京航天航空大学，因为是第一次，难免会有些不好意思，其实我上去问的一个，就出现了问题，我碰壁了，我问人家，我说，同学，不好意思，打扰一下，麻烦问你有时间吗，结果人家说没有，有事。当时感觉好尴尬，顿时自尊心就受到了打击，不过是刚开始，这个打击激励了我的好强心理，所以我就接着问下一个，不过，这个还好，我成功了。后来倒很顺利。不过，最后一张问卷出现了更尴尬的一幕，我问到了一位妈妈，人家是带着自己上初中的孩子过来玩的，当时感觉可无奈了。不过，在这个学校的问卷调查中，发现了很多问题，问卷不够简洁，不够完善，问卷题太多了。而且，这个学校的问卷，是男生比女生多。

紧接着，我们去了第二个学校，北京科技大学，这个学校比较顺利，因为我们去的时候，他们都在照相，在这个时间照相的也就意味着他们毕业了，他们都穿着一样的衣服，因为都在一起，所以人多也就方便。但是有的就不一样了，他们拒绝，因为他们忙着照相。还有的师姐们很好，我们一过去，他们就很快的帮忙填了，我们还一边填一边聊天，看着他们那些满脸的笑容，都合不拢嘴。顿时，我们也在心里感叹着，我们什么时候毕业呀。但是很快，还有三年，那时候，我就该愁了，该工作了，该步入真正的社会了。那时候，我们已不在是那个开口向爸妈伸手要钱的孩子了，我们是该用自己的双手挣钱了。

后来，我们去了北京地质大学。在这里我们很顺利。当我们做完这个学校已经将近该吃中午饭了。我们感觉这样做下去，有点慢，会做不完，于是我们就进行了分工。两个人一个学校。我和方正，我俩来到的距离地质大学最近的一个学校。北京语言大学。其实在来之前，这里的这些情况我们完全没有想过。我们绕了一圈才进到这个学校。其实它有一个门和地质大学是对门，这个等我们出来的时候才知道。我们在认真地调查中。遇到了很多外国人，他们看不懂汉子问卷，我们也没有那么流利的英语去和他们交谈这些问卷上的调查。所以我们不得不放弃对他们的调查。再后来中，更令你想不到的是，在我们碰到的一些本地人得知，这所学校有三分之二的外国人，我们当时听了，真的是无奈啊。我们后来寻找的全是中国人，但是很多人应该都知道，有的外国人和我们长得很像，有时都分不出来。所以我们遇到了韩国人。哎，其实这些都还不算什么。我们遇到最大事是，被保安误认为是传销员，差点被赶了出来。

通过这些。我发现了很多问题，以后做什么事，应该提前多想想，把尽可能遇到的那些问题，都提前尽可能多的预防一下。这次问卷，我们虽然很认真地去完成了，但是也有很多不足。以后会越来越好的。

 

第二篇：社会调查个人总结

社会调查个人总结

21世纪随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们学生的生活。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的，伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们组决定对关于大学生上网情况进行了一系列的调查。

接着，我们组便开始分工合作。由于我们组员间比较协调，没有出现太大的分歧。这样，我们的社会实践就此顺利展开。我在这个社会实践中主要负责问卷的设计及问卷回收后的数据统计整理（跟章国锋同学一起完成）。设计问卷时，我就遇到一点问题，那就是我们这个课题题目范围非常广，我们该从哪里入手。经过大家的讨论，我们决定主要从上网时间，上网目的，上网个人隐私的保护等方面着手设计出一些问题。当然，我们设计的问题不是非常全面，不是很科学。面对一百多张问卷，五千多个选项，我们要分大一，大二，大三，又要分男女，所以工作量是有点大的。可是，我和我的搭档没有惧怕这个，一个记录，一个报选项，花了几个晚上，这项工作也就完成了。然后，我就用EXCEL把这些数据做成简单明了的图表。在这一点上，我认为事在人为。无论多么困难的事情，多么艰巨的任务，只要你去做了，还有什么做不成呢？

在整个过程中，我认识到便是妇孺皆知的道理------团结合作。无论你有多么大的能耐，总有一些事你一个人是完成不了。就比如这个社会实践，或许你可以一个人分发问卷，数据统计，撰写报告，可是这个任务量可想而知。这样，何不大家团结合作，做好这件事呢？

在调查中我们发现很多同学对上网具有一定的自制力。他们没有整天花费五六个小时在网上，能大体把握住上网的时间，不过这也跟平时上课时间有一些联系。同时我发现总体上男生上网玩游戏的人数多于女生。毕竟男生相对贪玩一些。从调查中，我看到很大一部分人认为上网对其能够产生促进学习，拓展知识面，提高思维能力等有利的影响。这从另一方面表明我们很多人学会了如何好好利用网络。

的确，网络是一把双刃剑，用得好，利人利己，用得不好，害人害己。作为大学生的我们，要学会利用网络来优化我们的生活，而不沉溺于网络游戏的虚拟世界，而不被诱惑于色情，暴力等，而不做损人利己的违法行为，同时要学会保护自己的个人隐私。

 

第三篇：社会调查个人总结报告

社会调查个人总结

本学期我们开设了《社会调查与研究》这门课程，从九月到十一月，我们在周均旭老师的带领下展开了对社会调查这门学科的学习，学习这门课程的时间虽然很短，但收获是很多的。

以前对社会调查的了解仅仅限于对我们耳闻目睹的，如调查问卷、调查报告等等，但当我们真正接触和学习这门课程时才发现其实其中有很多深奥的东西和不为人们所知的东西，一些关于社会调查的基础理论性的东西是做好一个调查的基础，通过学习社会调查学的基础理论，我知道了什么是社会，什么是社会调查，明确调查学的研究对象，知识体系，学科特点和学习社会调查学的目的、方法等。

调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，准备工作做得很充分。

随后我们进行了问卷的发放和回收，以及问卷的分析和整理工作，最后撰写调查报告和评估，这一系列过程在本学期内进行，是所有小组成员共同努力的结果，没有大家的通力合作是不会有调查成果的展出的。

在个人调查报告的撰写中，我也花费了大量的精力和时间去收集资料。不仅是网上检索，同时还有图书馆电子资源，中国期刊全文数据库中的资源十分丰富，我从中下载了许多有关交通方面的期刊杂志用于我的调查报告的撰写。随后的资源的整理分析也是一个重要的环节，我必须从大量的信息中找出对自己有用的信息来为自己的报告服务。这些环节都是对自己能力的考验，需要自己认真对待每一个环节，才能使自己的调查报告更加完美的呈现出自己的成果！

通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。 最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!

关于食堂满意度的情况调查小组工作记录

本小组工作记录分为四个阶段：选题阶段;资料收集、调查方案确定及PPT