2012—20xx年三生教育总结
在党的90岁生日之际,我们每一个人的心情,除了感慨,更多的是感激。为全面落实科学发展观,切实全面推进素质教育,为把社会主义核心价值体系融入特殊教育中。我校积极开展三生教育的教学,本学期我承担三生教育的教学工作。现行教材使用的是云南省首创且自主出版的标准教材,本教材有机的结合了国情、生理、心理、道德、法律等内容,为学生开启内心世界、认识世界、了解人生、理解社会,同时直面挫折、创新思维、提高实践能力有指导性的作用。但本学校学生特殊,所以我针对三年级、五年级、初一年级盲学生做出如下教学计划:
一、教学目标
教材分为三个单元,分别是生命、生存和生活。他们之间有必然的内在联系。首先,加深理解三生的意义,学习三生教育是为什么,以及实施“三生教育”现实意义和深远历史意义。 上学期低年级的同学初步认识了“三生教育”,而高年级的同学则是加深认识它的深刻内涵,它不仅是全面推进素质教育的有效切入点,也是现代教育的基本任务,是德育工作的主要内容,是促进学生全面发展的基本途径,是实现家庭幸福,促进社会和谐的必然要求,实施“三生教育”有着重要的现实意义和深远的历史意义。
教育目标:初中在教学中把生活教育作为重要内容,突出实践,育人的思想,着眼于知、情、意、行的统一原则。五年级突
出以人为本的价值取向,关注生命、生存、生活的基本问题,促进人的发展。三年级要帮助学生树立正确的生命观,培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感。引导学生以实践性为主的方式开展“三生“教育。
二、学情分析
本学期我教授三年级、五年级和初一年级。三个年级学生生理心理发展不一样,人生观价值观也不同。我针对这种情况的具体情况具体分析。比如初一年级的学生接触本课程已经有了一段时间,对课程已经有了一定了解,学生具有一定的积极性,也形成了一套自己判断事物的价值观,对于本学期所学的内容有自己的看法,他们的积极性就不如三年级的学生,这样才接受老师教育时便会有自己的思考方式,故教学需要手段多样化,方式方法多样化。
三、教学方法手段
方法:讲解法、演示法、调查法、讨论法等创新教学方法,改变单一灌输式、被动接受式、整齐划一式的方法,提倡启发式、互动式、因材施教式、主动发现式、渗透教育式、分类分层式的方法。
努力做到以学生为中心,自主学习、探究学习、合作学习关注人格注重个性差异,满足学生学习求知的需求,使每名学生都得到充分的发展。
手段:通过多媒体吟诵古诗文、童谣、角色扮演、听影视
作品、演讲比赛等多种生动的形式,培养中小学生不畏艰难困苦,勤奋学习的情操和品格,引导学生树立正确的是非观念。
四、教学措施
1.与社会主义荣辱观教育相结合。激发学生兴趣,调动学习积极性,以学生为中心开展教育教学。
2.理论联系实际并与养成教育相结合。针对盲学生采取不同方法,遵循他们的心理特点和认知规律,有的放矢、循序渐进。
3.与校园文化建设相结合。采用互动教学、多媒体情境教学等多变的教学手段。
4.加强自身学习和研究与心理健康教育相结合。“三生教育”涉及到哲学、教育学、心理学、伦理学、法学、社会学、文化学和生命科学等不同学科的范畴。特别是盲哑学生的心理建设方面要加强。
总之,本学期有好的地方我们要发扬,不好的我会在以后工作中摒弃,开展三生教育是我们的基础任务,实施三生教育是一项长期、艰巨的工作,我将继续广泛、深入的开展三生教育,以改革创新的精神状态、创新思维方式、端正思想作风、丰富教学方法,让盲哑学生在思想和生活中实施好“三生教育”,让我们的学生更加珍爱生命、学会生存、快乐生活。
迤更者小学
20xx年6月10日
2013—2014学年度第二学期
初一一班个别化教育总结
郑艳红
将本学期个别教育总结如下;
1、作为教育主阵地的学校应该转变教育观念,转变人才观,全面贯彻、落实素质教育,特别是对于那些文化知识学习不好,而有其它特长的同学,学校要根据素质教育的要求加以培养。如开展兴趣班,展开分层教学等,注意激发学生的学习兴趣,培养学生的兴趣爱好,让每一位学生在学校的学习中有收获、有进步,为他们以后的人生发展奠基。
2、学校教学的成功与否关键在教师,教师是国家教育方针、学校办学目标的直接践行者,教师首先是思想上要正确认识自己所从事的教育工作是育人的工作,要全身心投入工作;其次就是在日常工作中要把各项工作落实,如不歧视、挖苦、讽刺低差生,尊重学生人格,当学生有来自生活、学习方面的困难的时候,多与学生交流,特别是对于那些心理有障碍的同学,教师更应该做到心中有数,及时化解他们心中的乌云。只有做到了“为了学生一切,为了一切学生,一切为了学生”才能让每一位学生不掉伍,不辍学。
3、家长应挑起家庭教育的重担。初中学生的人生观、世界观还未完全形成,除了学校教育之外,学生家长在照顾孩子的生活学习之外,特别要关注学生的思想动态..及时纠正学生的不良习惯 .使学生快乐健康成长。 经过一学期的努力,取得了较好的成效。我相信付出就一定会有回报。在以后的工作中我会更加的努力,争取取得更大的成绩。
五年级三生教育工作总结中和小学20xx年x月五年级三生教育工作总结我一直围绕《关于三生教育实施方案》实施三生教育,短短一个学期的时…
三年级三生教育总结20xx年x月生命贯穿人生,以生存为根本,以生活为载体。所以,生命教育、生存教育、生活教育是人的终身教育,是蔓延…
20xx届初一年级“三生教育”教学工作总结经过一年来对“三生教育”课的具体教学活动实施,再次的充分认识到此门课程的重要性。“三生教…
后卫小学三生教育工作总结自20xx年秋季学期开学以来,为了让同学们更好的认知生命、珍爱生命、尊重生命;提高环境适应能力、生存能力、…
20xx年秋季,为了贯彻落实好三生教育,我班按相关要求有条不紊地开展此项工作。现将我班“三生教育”活动的开展情况做如下总结。一、将…
三年级三生教育总结20xx年x月生命贯穿人生,以生存为根本,以生活为载体。所以,生命教育、生存教育、生活教育是人的终身教育,是蔓延…
*听幼儿园“三生”教育学习培训心得体会*落实三生教育提高家园共育水平20xx年x月x日,我家参加了县幼儿园举办的“三生教育”家长培…
四年级下学期三生教育工作总结三生”即生命,生存,生活。“三生教育”目的是教育学生珍爱生命,学会生存,热爱生活。为了让同学们更好的认…
20xx年秋季学期三生教育工作总结开学以来,为了让学生更好的认知生命、珍爱生命、尊重生命;提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创…
自学体会通过培训,我了解了幼儿园实施三生教育的目的和意义,也了解到教师是通过游戏活动形式,把“三生教育”的内容融入其中,使孩子们在…
五年级三生教育工作总结中和小学20xx年x月五年级三生教育工作总结我一直围绕《关于三生教育实施方案》实施三生教育,短短一个学期的时…