英语课外活动计划

一、英语课外活动计划目标

学语言要从娃娃抓起，初中是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。

为了激发学生学习英语的的热情，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的。

二、英语兴趣小组实施计划

1．参与对象：初一五、六班全体学生。

2．时间：每次放假回来的周六（每三周举行一次，共4～5次）。

3．地点：集中在六班教室

4．内容：游戏活动与英语会话。

5．方式：同学自愿分组，各班各组以及各位学生之间开展竞赛，看谁做的好。

6．奖励：表彰一批在本活动中表现突出的同学

7．指导思想：围绕教材现有的知识点设置活动素材。

8．组织者：张晓

9．经费：活动中涉及个别材料方面的经费开支，由各班同学自行支付。

三、活动形式

1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。

2、同学之间用英语交流，提高互动性。

3、学唱经典英文歌曲。

4、经典外国电影欣赏。

5、英语游戏，如猜谜、猜词等。

6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。

7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。

8. 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。

四、活动要求

1、参加英语角的同学和指导老师应按时到达地点。

2、进入英语角场所后一律用英语交流。

4、参加英语角的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语角活动的顺利进行。

五、活动主题(Topic)（供参考）

1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介绍自己的 (Likes and dislikes)

2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time)

3、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

4、谈方位及地点(Direction and location)

5、谈购物(Shopping)

6、谈谈外出旅行(Outing and travelling)

7、看图说话(Talking about pictures)

（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）

六、建议

1、学校督促检查每次活动开展情况。

2、学校适当考虑辅导老师的津贴。

附：老师和学生可能用到的英语日常用语：

1 It’s time to get up ./ Get up .

2 Where is / are my shirt/ shoes?

3 Wash the face . Brush the teeth

4 I’m hungry . Let’s go to have breakfast / lunch / supper .

5 It’s 7:30 . It’s time to go to the classroom .

6 It’s time to read English / Chinese .

7 Let’s have a break .

8 --Class begins !

--Good morning ,boys and girls / class / every one .

--Good morning , Miss / Mr …

-- Sit down , please.

--class is over . good bye ,every one .

9 --What’s the next class ?

-- It’s Chinese .

10 --Where is Miss Zhang ?

-- She is in the teachers’ office / classroom ./ Sorry , I don’t know .

11 Be quiet !/ Don’t be noisy !.

12 Come on !We are late .

13 --May I come in ?

--Please come in .

14 Please hand in your exercise-book .

15 Can you help me . I can’t do with this problem . It’s too difficult for me.

16 . Excuse me , …

英语兴趣小组动计划

1.游戏内容：学唱“Do Ray Me”。

2.会话主题：My New friends / My pen pals

3.活动过程：

Part 1

学唱“Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。

Do-Re-Mi,Let's start ,At the very beginning.A very good place to

start.When you read you begin with A-B-C.When you sing you begin with

Do-Re-Mi,Do-Re-Mi

The first there notes,Just happen to be.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa-

So-La-Ti .Doe-a deer, a female deer.Ray-a drop of golden sun.Me-a name, I

call myself.Far-a long long way to run.Sew-a needle pulling thread.La-a

note to follow "sew".Tea-a drink with jam and bread.That will bring

us.Back to Do-oh-oh.(Repeat)

Part 2

Free talk and speaking：“My New friends ”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题,

4．总结，发奖品。

第二次英语兴趣小组活动计划

1. 有奖游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）

2.会话主题：My Days of the Week in No.2 Middle School

3.活动过程:

Part 1

根据口头描述猜词

Part 2

Free talk and speaking： My Days of the Week in No.2 Middle School

4．总结，发奖品。

第三次英语兴趣小组动计划

1.游戏内容：故事接龙

2.会话主题：What Can You Do?

3.活动过程：

Part 1

本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。

A：先解释此活动的规则

1．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。

2．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。

B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。

Part 2

Free talk and speaking: “What Can You Do?”

4．总结，发奖品。

第五次英语兴趣小组动计划

1.游戏内容：“Add on”

2.会话主题：看图说话

3.活动过程：

Part 1

游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生以班为单位分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。例如：

A: I see a living room.

B: I see a living room and a beautiful box.

C: I see a living room and a beautiful box. A cup is on the box.

D: ……

Part 2

让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛。

4．总结，发奖品。

第六次英语兴趣小组活动计划

1.游戏内容：朗读

2.会话主题：what’s your favourite food ?

3.活动过程：

Part 1

以比赛形式竞出朗读好手，然后组织者朗读句子，参加的学生个人轮流跟读，谁模仿得最相似就胜出。

Part 2

游戏式。击鼓传花，且在场学生喊food、food、very

good.当鼓声停后持花人说出所认识的食物名称和特点以及他们对食物的喜好。（可以采用多种形式，各班可分小组进行）

第七次英语兴趣小组活动计划

1.游戏内容：Words explaining

2.活动过程：

将学生分成四组，每组选四个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。释词的个人可任意选择一组词

A组:

1.people

teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman,

player, Chinese

2.animals

tiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,shark,bird,deer,fox

3.sports and entertainment

football,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk,

running,morning exercise

B组:

1.time

Sunday,moment,June,spring,week, date,noon,year,Tuesday,lunch,

day,September, winter,birthday,evening,weekend,minute,

midnight

3.school things

pencil,blackboard, paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser,

book,desk,ruler, exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer

C组:

1.buildings

cinema,school, zoo,shop,market,library,hotel, restaurant, bank,museum

3.action

jump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock,

laugh,cut,read,cry,buy,run,fly

第八次英语兴趣小组活动计划

1.游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）

2.会话主题：What do you think of game shows

3.活动过程：

Part 1

根据口头描述猜词

Part 2

1.Free talk and speaking: What do you think of game shows

2.总结，发奖品。

 

第二篇：英语课外兴趣小组活动计划

2012－－2013第一学期英语课外兴趣小组活动计划

一、指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，

为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔，培养学生英语学习能力。

3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

三、活动内容

1、2周英语角交际活动学生自我介绍，。

3、4周进行课文朗读训练。

5、6周根据话题，进行讨论，编对话及表演。 7、8周英语词汇大比拼训练。

9、10周学唱英文歌。

11、12周学生演讲比赛

13、14周根据话题，进行讨论，编对话表演。 15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉

四、活动时间

双周二第七节课

五、参加活动的老师：

英语组的各位教师

六、活动要求：

每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。

七、活动措施

1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。

2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。

3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。

4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。