欢庆六一  快乐童年

                ——栾川乡城东中心小学“庆六一”活动总结

20##年六一儿童节，我校开展了丰富多彩的“欢庆六一，快乐童年”主题系列活动，为孩子们送上了节日的祝福。今年的活动演出，让孩子们度过一个既充实而又有意义的节日，不仅激发了学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，还充分展示学生的才华。，活动形式多样，内容健康，丰富了孩子们的节日生活，并得到了广大家长及同学们的一致好评。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

活动共分为六个篇章：

第一篇章——隆重的新队员入队仪式。6月1日上午8时整，校园彩旗飘飘，歌声嘹亮，在鲜艳的队旗下，35名学生光荣地加入了中国少年先锋队组织，将在队组织中接受锻炼和学习。整个入队仪式隆重、规范，洋溢着浓浓的温暖之情，孩子们无比幸福和自豪的眼神告诉我们，他们定会在星星火炬的指引下，牢记党的教诲，全面发展，茁壮成长。入队仪式上校长做了精彩的讲话，并祝同学们节日快乐，童年幸福。

第二篇章——“中华魂”普通话演讲及朗诵经典诗词主题活动。主题活动通过讲故事、谈变化；走进十八大、相约中国梦和重温誓词、放飞梦想三个环节的活动，让少先队员们感受祖国的快速发展变化，领悟十八大精神，明确自己肩负的责任，从而更加坚定的树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

第三篇章——“阳光体育”韵律操比赛。全校357名学生以班为单位参加比赛。他们欣欣向荣、充满阳光。活动中同学们个个精神抖擞，人人脸上洋溢着天真的笑容，挥舞着少年的身影。

第四篇章——“展我特色”太极拳比赛。太极拳是我校一道亮丽的风景，也是展示自我风采的窗口，更是同学们展现少年的蓬勃朝气与活力的舞台。本次比赛是学校落实素质教育目标的一个重要体现，不仅丰富了校园文体活动，而且强化了同学们自我锻炼的意识，锻炼了同学们的心理素质，增强了班级的凝聚力，比赛中同学们团结合作，努力拼搏的精神也是良好班风的体现。

第五篇章——关爱留守儿童。给留守儿童分发学习用品，学校一直将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 

第六篇章——颁奖活动。“六一”活动期间，发现孩子们在活动中的点滴进步和闪光点，都给予热烈掌声，并举行了颁奖活动。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状奖品的映衬下，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦感洋溢在孩子们的心间，多么幸福的时刻啊！活动大大的增强了孩子们的自信心和荣誉感。激动人心的颁奖活动为欢乐的节日画上了圆满的句号。

在当天的活动中，同学们展示了风采，收获了快乐，传承了精神，明确了梦想，更要为实现伟大中国梦而奋发图强！将近三个小时的活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声和欢呼声似乎还荡漾在校园上空，整个校园也显得更加朝气蓬勃。

存在的不足：

本次六一节活动虽然布置较早，但在具体实施的过程中还是百密一疏，出现了许多未曾预料的插曲，如：学校督促、指导、检查力度不到位；“文艺演出”音响设备差且不齐，影响比赛效果；个别班级对此次活动重视力度不够。

在今后的工作中，我们一定扬长避短，对每次活动做到全面考虑、早计划、早通知；有布置、有落实、勤检查，争取把工作做细，把优质服务做实。

栾川乡城东中心小学

                                       2014.6.1

 

第二篇：茅贡中心小学庆六一活动总结

20##年茅贡中心小学庆“六·一”活动

总    结

    为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，在“六·一”节期间，开展了以“欢乐六一，趣味童年”为主题的系列活动，活动内容包括新少先队队员入队、表彰一些六一活动期间表现优秀的学生教师、师生游行活动、拔河比赛，学生游艺等活动。通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。现将 “六·一”活动的开展情况做以下总结：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆"六·一"系列活动的开展情况，学校少先队大队部认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、倡议书等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样

（一）举行比赛活动。如作文竞赛，写字比赛等。

（二）“六·一”当天，经过学校师生的精心准备周密安排，节日庆祝活动从学生出发，以学生为本、本着既能让学生过一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。上午举行了新队员入队仪式和师生游行活动、拔河比赛，整个上午校园内鼓号阵阵、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。  

1、新队员入队仪式上，少先队大队部组织新加入少先队员进行庄严的入队宣誓，队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

2、国歌奏完了，校长宣布游行开始。这庄严的宣告，这雄伟的声音，是全场几百人一起欢呼起来。首先是国旗队，迈着整齐的步伐，怀着激动的心情走向主席台；接着是锣鼓队，鼓声震耳欲聋，很有气势；紧接着是彩旗队，挥舞着彩旗；后面是幼儿园的小朋友们；接着是腰鼓队，婀娜的舞姿是多么优美！接着是各班学生代表队，有小旗队、花环队、鲜花队、彩带队、扇子队、彩球队，边游行边喊起了口号：“热烈庆祝，六一儿童节……”

3、拔河比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体

此次活动取得了圆满成功。调动了同学们参加活动的积极性，丰富了同学们学习生活，增强了同学们的集体荣誉感，更团结了各班同学。使同学们在参加活动强健体魄的同时更深刻理解了团结合作的重要性，使团队精神深入人心。我想不光是班级之间，同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。更重要的是此次活动展现了我学生团结一致的精神风貌。

4、游艺活动丰富多彩有趣

在下午的游艺活动中，夹黄豆、抢椅子、吹蜡烛、瞎子打锣、贴鼻子、背篮球、投球等有趣的游艺节目无不吸引学生，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、宣教结合，重视安全及德育教育

在“六·一”儿童节来临前夕，我校就围绕“安全及德育教育”内容为主题，加大对学生进行安全意识及思想品德教育，利用校园广播、班会课、学习园地、黑板报等形式加大《小学生守则》《小学生日常行为规范》等校规校纪的宣传力度，倡导"争做五好小公民"的意识及道德意识，为广大少年儿童的健康成长提供优良的平台；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，今年的“六·一”节，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策、准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“童心同乐的目的。

四、存在的不足及活动折射的问题

    本次庆“六·一”活动准备工作虽然较充分，但活动中还是出现了许多的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生随意讲话，音响不够响杂音大，天气不够理想下小雨，导致拔河比赛地面较滑。对于发现的问题我们将在以后的活动加以改进，逐步完善。切实把工作做细致、做深入，争取使以后的活动更加完美。                  

茅贡中心小学少先队大队部

 20##年6月3日