防暴应急演练活动总结

咸阳周陵中学

20##年4月

为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的 应变处理能力，更好地保护自身安全，我校于3月12日举行了防暴应急演练活动。

一、演练准备

1、通过全干会，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

3、学校政教和后勤部门在演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（1）组织在操场上课的学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的顺序。

（2）检查学校防暴工具箱器材是否完备。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

5、3月10日，我校利用课间操时间对全体师生集中进行了防暴安全教育。政教处李主任结合昆明火车站暴恐事件，深入浅出地向师生讲解了防暴基本知识和突发事件时师生自我保护的应对策略，巩固了全体师生自我保护方面的知识。

二、组织机构

1、成立校园防暴应急领导小组，负责加强应急教育，及时有效地解决突发事件，明确责任，通力协助。

组  长：张晓战

副组长：杨柏强   王  燚

成  员：龚蓉红   刘小亚   靳纯明   李小峰  

周  围   姬  强

值班电话：33119932

三、各应急小组人员分工及职责

1、通讯联络组：

组  长：龚蓉红

组  员：魏  薇   周临秋

职  责：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。联系学校各应急组组长，向周陵派出所及上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。

2、心理小组：

组  长：杨柏强

组  员：代  华   闫  莎

职  责：在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众，对闯入校园不法分子进行说服教育，负责事件的调查和处理；做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理；接待家长，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作。

3、现场防暴组：

组  长：李小峰

组  员：杨立航   王胜利   贺军干   侯乐亭  

李宝生   史俊涛   史普彦   张  妮  

王  晶

职  责：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

防暴护校人员分工：

侯乐亭、李宝生、史俊涛：负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。

王胜利、史普彦：负责教学楼东楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。

杨立航、王晶：负责教学楼西楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。

贺军干、张妮：负责实验楼楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。

4、疏散引导组：

组  长：刘小亚

组  员：各班班主任或任课教师

职  责：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

（1）“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

（2）任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

（3）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。

5、现场救护及后勤保障组：

组  长：周  围

组  员：郭满良   郑海库   赵  旭   马永强

职  责：负责本次演练后勤保障及其他事宜。

（1）负责在演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（2）对防暴工具进行检查、整改；接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打"120"紧急救护，送往医院。

（3）负责当天不法分子角色扮演。

四、演练情况

1、李小峰宣布演练开始。

2、演练过程

12日下午第一节课时，各班级正在上课，只有高一·二班在操场上体育课，学校大门紧闭，值班室门已关闭。这时校门口来了一辆面包车，一女士从车上下来敲值班室窗户，保安人员通过值班室玻璃窗户询问，得知其来校找学校办公室办理业务，正当该女士与办公室联系，值班人员打开大门意欲放行时，多名男子从车上下来，手持凶器直冲校内，保安人员迅即启动报警装置。听到警报音后，通讯联络小组迅速拨打33119178报警；防暴护校人员，迅速赶到门卫值班室拿起防暴工具，手持警用设备设施，迅速到达事发地点，隔离并处置这些不明分子；

心理小组尽力向闯入校园的不明分子交涉、周旋，拖延时间，若事态恶化应临危不惧，争取等110赶到，一起将其制服。

所有教学楼上课的教师组织学生反锁门窗，拿好防暴工具；操场的体育老师听到警报后，立即组织学生有序就近撤离至实验楼。

听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态。

3、演练结束。

听到解除紧急状态信号后，各班整队进入指定区域，报告撤离疏散情况，各班班主任清点完人数后向李主任报告，李主任再向张校长报告。最后由张校长宣布演练圆满结束。

五、活动经验

1、本次活动宣传和普及了防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识。

2、检验了全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善了应对暴力事件的应急体系。

3、检验了学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

4、本次活动准备充分，全体参与演练人员无人员受伤情况，无安全事故。

六、存在的不足

1、尽管作了充足的准备，在演练过程中，还是有个别学生有惊慌感，学生疏散时略显散乱。

2、演练时人员能及时到位，但是如果真有校园暴力事件发生，未必能像演练一样有序。

 

第二篇：富蕴县高级中学应急管理宣传月演练月活动总结1

富蕴县高级中学应急管理宣传月演

练月活动总结

为了全面推进高级中学应急管理工作，不断提高学校应对处置各类突发公共事件的能力，进一步提高学校应急管理工作水平，增强师生防灾减灾意识，我校根据阿行办法﹝20xx﹞33号文件、富政办法﹝20xx﹞27号文件、富勤字

[20xx]32号文件要求，集中开展了应急管理宣传月和演练月活动。现总结如下：

一、活动主题

此次活动以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题，通过面向全体师生、面向学校开展了《突发事件应对法》及其他应急知识宣传普及活动，使师生全面深入地了解和掌握了应急管理法律法规、制度和要求，增强了其预防和处置突发事件的意识，调动了其参与突发事件应对工作的主动性、积极性和创造性。

二、活动内容和形式

(一)活动内容

1、广泛宣传了《突发事件应对法》及其他应急管理法律、法规和应急预案的重要内容；宣传了应对突发公共事件的正反两方面案例和案列中使用的处置方法。剖析了师生在遭遇突发事件时运用自救互救知识，宣传普及了防灾减灾的基本技能和自救的应急常识，增强了师生平安防范意识和避险、自救能力。

（二）活动形式

1、开辟了应急知识宣传专栏。充分利用了校园宣传橱窗、广播、黑板报、多媒体教室、校园网站、媒介、推广和普及应急知识，使师生了解了公共安全知识，掌握了避险常识，增强了安全意识。在门前悬挂了横幅，制作了宣传专栏；在教学楼、实验楼、学生宿舍、教工宿舍设置了应急标识。

2、举办了应急管理知识专题讲座。学工处安排了《突发事件应对法》相关应急管理知识专题讲座，组织了广大师生集中开展《突发事件应对法》及其他应急管理知识学习。

3、加强了应急管理知识培训。学校高度重视应急管理队伍的建设和培训工作，定期对应急管理相关工作人员进行了培训；积极推进了应急管理知识进课堂，全力做好了公共安全知识和应急防护知识的普及工作。

4、开展了应急演练活动。学校结合自身实际开展了多种形式的应急演练活动，同时做好了修订专项或部门预案的应急演练工作，增强了突发事件实战处置能力。

三、工作步骤与活动的安排

（一）部署准备

1、研究制定了方案，安排部署了宣传演练月活动的各项工作。

学校对应急管理工作进行了全面梳理，并根据教育局关于开展宣传月活动的工作要求，抓紧制定了宣传演练月活动的方案，明确宣传主题，精心组织了应急演练准备工作。

2、研究部署了应急演练准备工作，学校确定了演练类型、演练队伍、锻炼技能、应急处置流程和参加单位的职责，明确了演练解决的问题和期望达到的效果，并召开了应急演练筹备会议，安排了演练实施的日程计划，包括准备演练脚本，物资器材的期限、演练实施的时限。

（二）活动实施

（1）精心组织开展了宣传培训活动。学校在全国“防灾减灾日”宣传期间，组织了以教育学生、带动家庭和社会为重点，将应急知识纳入了教学内容，对师生进行了校园应急知识、自救护救技能教育，提高了师生应急知识和自救互救能力。

（2）学校广泛开展了以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的应急演练活动。

学校及时把宣传月活动的动态信息及时上报了教育局基教办，活动结束后，科学评估了活动经验和取得的效果，并形成总结评估报告。针对存在的不足和问题，及时制定了

整改措施，并认真加以整改。

富蕴县高级中学

二〇20xx年x月x日