20xx年幼儿园小班推普计划

计划一：

9月15日至21日是第十八届全国推广普通话宣传周，为切实搞好第十八届全国推普周活动，我园小班组制定计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以遂宁市语言文字工作委员会工作要求为活动目的，进一步增强我园全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造富有生命力的语言环境，提升我园小班组语言文字规范化水平，推进我园小班组语言文字规范化工作不断深入，为全面建设和谐校园、和谐新大英作出贡献。

二、宣传主题

本届推普宣传周的主题是“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。

三、活动时间

xxxx年9月15日至19日

四、活动内容

1.根据遂宁市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组成员会议，全面领会《通知》精神，对小班的推普周工作进行规划和部署。

2.围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”开展主题宣传活动，在园内贴、挂推普宣传标语，利用网站、广播等各种形式，开展宣传活动。

3.向小班组教师宣传《国家通用语言文字法》，宣传国家推广普通话的工作方针和全国推广普通话宣传周的宣传口号，宣传我县语言文字工作成果。

4.根据幼儿园小班组推普周活动计划，召开各分线负责人会议，明确工作任务，制定各具体活动的计划和方案。

5.推普周活动小班组领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。

五、宣传口号

1.国家推广全国通用的普通话 2.爱国旗，唱国歌，说普通话 3.我是中国娃，爱说普通话 4.说好普通话，方便你我他 5.沟通——从普通话开始 6.说好普通话，朋友遍天下 7.说普通话，从我做起 8.树立语言规范意识，提高民族文化素质 9.普通话是我们的校园语言 10.构建和谐语言生活,营造共有精神家园

计划二：

自开展语言文字工作以来，我们非常重视语言文字工作，在园领导指导下。根据小班的实际情况，立足于日常工作，将开展一系列的工作，使全组师生语言文字规范意识和语言文字应用能力得到提高，逐渐形成了“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好校园氛围。以下是几个主要途径：

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深入学习宣传国家语言文字法规政策，增强本年级组师生的语言规范和推广普通话意识，从而树立科学的语言观。

二、活动主题：

书同文、语同音，热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

三、主要活动：

(一)在班级门口张贴推普宣传标语：人人都讲普通话，处处盛开文明化。帮助家长树立推普意识。

(二)利用家长园地，向家长介绍有关推普知识，增强家长说普通话的意识。

(三)在本年级组内开展一次“我爱朗诵”的活动，每人自己撰写一篇推普文章并进行朗诵比赛，以提高教师正确使用普通话的能力。

(四)小班的孩子刚入园，有的不仅不会说普通话，甚至有的孩子还听不懂普通话，因此，我们将利用晨锻或户外游戏的时间，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发幼儿学说普通话的兴趣。

(五)虽然孩子们对普通话不太熟悉，但在日常生活与教学中，教师与幼儿交流都必须用普通话，鼓励幼儿学说普通话。

(六)根据本年级组幼儿的年龄特点和实际水平，鼓励家长与幼儿进行亲子活动，如：和孩子一起共同读一本小图书;与孩子一起学一首儿歌;与孩子一起讲一个小故事等等。

 

第二篇：幼儿园推普活动计划

东莞市清溪联升幼儿园推普工作计划

2014-2015学年度第二学期

我们幼儿园结合创建语言文字规范化示范校工作，将在幼儿园内开展形式多样的宣传活动，通过推普活动营造园内人人讲普通话、讲文明语的良好氛围，使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。并将组织老师宣传语言文字工作。请大家坚持说普通话，写规范汉字，实现顺畅交流，构建和谐社会，为推广普通话出一份力！ ? 从我做起（老师、保育员）：

1、每位老师和保育员在园时间内必须说普通话，特别要注意与家长交流时也坚持说普通话。

2、每位老师写规范文字，不允许有错字，别字，繁体字的出现，特别要注意某些成语用字的准确性。

3、个别普通话等级需要复考的老师积极认真地准备考试。 ? 我是推普小标兵（小朋友）：

4、小班幼儿在幼儿园里学说普通话，正确使用礼貌用语，每周评比一次文明礼貌好宝宝。

5、 班幼儿说好普通话，每周五进行一次念儿歌、绕口令、讲

故事比赛，评出推普小标兵。

6、 园区的“小喇叭广播站”，请各位小标兵当广播员，进行每

日的气象预报、学儿歌、故事时间等，让幼儿来带动幼

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儿。

7、 结合各个节日或年级组活动，老师带领幼儿走出幼儿园，

去社区中推广普通话。

? 全家总动员：

8、 幼儿发一封“推普倡议书”，发动家长一起参与我们的活动，

进行“我为推普出份力”的集体签名活动。

9、 请各位家长（特别是隔代家长）在家中坚持与幼儿说普通

话，在工作中书写规范汉字。

10、 我教爷爷奶奶（不太会说普通话的爷爷奶奶）念儿歌，

请幼儿将在园学的短小儿歌教爷爷奶奶念。教会的请爸爸妈妈作证明，来园领取“推普小徽章”。

11、 “大家来挑刺”，请家长们仔细地找找我们社区内的别

字、错字、不规范用字，及时的用相机拍摄下来，将这些图片资料交到班老师处，获取“推普小徽章”，个班老师将资料交园区推普员手中，集中资料后上报到社区，请社区进行规范文字的工作。

? 趣味推普游戏：

1、老师表演小品“方言的误会”。

2、爸爸妈妈参加的“大家来找茬”，看谁能在规定时间内找到最多的不规范用字。

3、爷爷奶奶参加的“大家来传话”，感受说普通话的重要性。

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