小小新闻发布会
20xx年4月10日我们班准备举行了小小新闻发布会的活动。
小小新闻发布会主持人潘杨,第一组发言人黄立国,第二组发言人潘春梅,第三组发言人王鹏,第四组发言人龙敏菊。 准备阶段,我们每人收集一条新闻来选择,到了第二天,我们评选出了时政要闻,科技新闻,国内新闻,国际新闻。
下午第一节课,潘杨宣布四(1)班小小新闻发布会正式开始,请各位发言人主席台就坐。黄立国发布:林树森省长指导抗旱的新闻,黄立国读得一快一慢,又不连贯,哎,枉费了林省长一片苦心,读了一半实在不知他在读什么,老师叫他停下来。第二个发言人潘春梅发布:美国研发变色龙坦克,肉眼不能辨认的消息。她声音响亮,讲得流利,语言清楚,神情自然真有点播音员样子。第三个发言人王鹏发布:上海世博记者云集的消息,他声音小,说得快,大家都听不清楚。第四个发言人龙敏菊发布:吉尔吉斯发生政变消息。同学们都想听听这个国家政变死伤严重的最新消息,可惜她讲得非常不好,同学们不知讲了什么。
发言结束,老师分析了每个发言人的情况:紧张、胆小、口语贫乏,让我们知道了一张好嘴是时代需要,锻炼一张巧嘴也是我们学习任务之一。
接着我们欣赏了浙江大学校庆110周年新闻发布会和江苏省人民代表大会新闻发布会。神情沉着自然,目光炯炯有神,语言响亮得体,话语清晰亲切,多么好呀,我们不觉发出阵阵赞叹。
这次小小新闻发布会深深触动了我,丰富知识,灵巧的嘴都是很重要的。
小小新闻发布会
星期一的第一节课,我们班举办了一次“小小新闻发布会”活动。
我们这次“小小新闻发布会”的主持人是余老师。上课铃一响,余老师就以响亮的声音宣布:“小小新闻发布会正式开始!”话音刚落,同学们就争先恐后地往讲台冲,可是老师只允许最多只能有五个人排队,所以那些抢不到位置的“失败者”就只能“打道回府”了。
第一个上台的是李嘉茜。她十分紧张,说话断断续续的。但同学们也给予了她热烈的掌声。接着,许多同学也陆陆续续地上台了。他们有的说话十分流利,恨不得一口气把新闻发布完;有的自然大方,就像把自己当成了“新闻联播”的主持人;有的却突然脑海一片空白,可能是因为没有准备好或太紧张的缘故吧!最令我佩服的是鞠思亮。她表现得自然大方,声音响亮,面带微笑,还真像“新闻联播”的主持人。
我终于抢到位置了。排队的时候,我一遍又一遍地把稿读了又读,背了又背。要看就要到我了,我真想马上回到座位去,但是这么辛苦才抢到的位置,可不能白白浪费了啊!只好硬着头皮上了。轮到我了,我又再一次看了看稿,清了清嗓子,站在讲台正中央,开始发布了:“同学们,你们好!我是广播员佘怡漫??”发布的时候,我的手都不知道要放在哪里。头脑里一直想着那篇稿。我居然不知不觉地顺利通过了!同学们给予了我热烈的掌声。
这次新闻发布会十分顺利,我希望以后能再开一次“小小新闻发布会”!
全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选
《口语交际——小小新闻发布会》教学设计
1
2
3
4
5
6
7
8
小小新闻发布会教学目标:1、引导学生关注生活,了解和收集新闻,培养学生整理信息的能力。2、让每个同学充分发表自己的意见和主张,通过…
口语交际:小小新闻发布会(一)教学目标1、通过组织发布新闻和评议新闻的活动,提高学生口语交际能力。2、了解和收集新闻,培养学生整理…
口语交际小小新闻发布会做课稿教学目标1鼓励学生通过多途径收集新闻培养搜集新闻的兴趣和能力2在互动合作的口语交际情境中着重实践能清楚…
小小新闻发布会教案活动内容小小新闻发布会设计理念本设计为人教版四年级下册语文园地的内容在努力创设和谐的交际情境的同时为学生搭建表现…
设计理念1建构主义的学习理论强调学生学习的情境性语文课程标准指出口语交际教学活动主要在具体的交际情境中进行我利用学生渴望参与学校活…
这次模拟的“'两会'论民生问题,全民抒己见”新闻发布会在老师的指导下,大家的积极准备、配合下,非常顺利地完成了。在这次发布会准备之…
模拟新闻发布会之意义所在随着“两会”的日益临近,不管是各大高校学生还是社会群众都开始了热议两会民生问题,抒发自我主见。就此,在本次…
小小新闻发布会教学目标:1、引导学生关注生活,了解和收集新闻,培养学生整理信息的能力。2、让每个同学充分发表自己的意见和主张,通过…
口语交际:小小新闻发布会(一)教学目标1、通过组织发布新闻和评议新闻的活动,提高学生口语交际能力。2、了解和收集新闻,培养学生整理…
《小小新闻发布会》是人教版小学语文实验教材四年级下册语文园地四中安排的一次口语交际教学。要求“发布自己搜集到的新闻”,规定了交际内…