教师通识培训心得《该如何有效的与家长沟通》

通过通识培训光碟学习之后，使我感到受益非浅，通过学习我明白，对于幼儿园老师来说，与家长沟通，积极寻找教育幼儿的最佳切入点，从而提高教育质量，发展幼儿个性，显得犹为重要。这里的沟通，是指在孩子发展与教育上，家园双方随时互通信息，交流看法，以求全面了解孩子发展的情况，在教育上取得共识，从而共商教育策略，协同进行教育。那么，幼儿园教师该如何有效的与家长沟通呢？

一、教师应讲究与家长交流的语言艺术

孩子入园后，家长就会不时听到教师对自己孩子的评价。孩子有时表现好，有时会犯上一点小错误，有的老师在向家长汇报孩子情况时，似乎没看到孩子的优点，总是向家长告状说孩子这也不是，那也不行。这往往使家长难以接受。作为教师，应客观的向家长告知孩子在幼儿园的情况，而不应该掺杂主观色彩和情绪。教师应该用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家长交流。可以先向家长介绍一些孩子的优点，再说孩子不足之处或须改正的地方，这样，便于家长接受。

二、教师应耐心辅导家长运用科学的育儿方式

许多家长由于对孩子年龄特点不了解，不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当，一味的溺爱，甚至放纵。而教师是有一定育儿知识的专业人员，遇到问题应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子的身心特点，更新教育观念，掌握正确的育儿方法。曾遇到过一个家长向我诉苦“老师，我们家孩子太任性，每天早上非

要吃豆皮，怎么打他骂他都没用，这不，早上又要我买了一碗。”我先告诉家：长天天早上吃一种早点，不但有碍于幼儿身体健康，还会造成幼儿偏食；向家长介绍幼儿园早点的营养配置；让家长知道每天与其他幼儿公进早餐可加强幼儿的集体意识；建议家长把这些好处用浅显的语言讲给幼儿听，其效果肯定比打、骂的方式好的多。家长从我这里了解到了正确的育儿知识，及时的改变了自己的教育方法。与此同时，我更加了解这个孩子，与这位家长也拉进了距离。 冉莉

2013．4．20

 

第二篇：通识培训心得

幼儿教师通识培训的学习心得

当我们踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师？通过这次幼儿教师通识培训（空中课堂）我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。

通过这次网络学习，我受益匪浅。从赖天丽《幼儿园一日活动的组织与实施》的内容中，我明白了：生活中蕴含着取之不尽的教育资源，生活实际是最好的老师。赖天利老师说：“幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，幼儿园每天的常规活动既是幼儿养成良好习惯的关键，也是幼儿走向社会的第一步。”因此，要让幼儿在幼儿园健康茁壮成长，养成良好的生活和学习习惯，并让他们在充满爱的环境中快乐成长。

陈洪老师在他的讲话中谈到，幼儿园应该给儿童提供适合他们的玩具和图书，在选择和制作方面要精心准备，根据不同年龄段的孩子制定不同的学习方案。玩具和图书是孩子们获取知识的重要途径，使他们在玩中学习知识，获得快乐，并能主动和同伴交流、沟通，培养他们的语言表达能力。选择好的玩具和图书，对孩子们来说是至关重要的。同时，在活动中，我们要选择适合的实施方案，对课堂活动进行备课，针对不同年龄儿童采取不同的游戏，提高他们对游戏的兴

趣，使孩子们各方面都得到锻炼与提高。

于此同时，我们教师的专业知识与素质也要有所提高，我们自身要不断发展，就必须不断的加强学习来充实和完善自己，使自己成为一名合格的、德才兼备的、优秀的幼儿教师。切实提高思想道德水平和工作水平，不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，尽心尽力做好我的本职工作。

这次的网络学习，还学习了幼儿园教育与儿童发展，教师与家长的合作和沟通技巧等内容，我感受颇多，也使我对幼儿教育有了另一番领悟，更加了解幼儿的心理与健康。我们的职责就是让孩子们在明媚的阳光下健康茁壮成长，因此，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，让祖国的未来之花绽放的更加绚烂夺目。