体验式培训项目总结

一．破冰热身类项目总结

项目一：集中注意力

项目学员：所有学员参与其中

项目时间：30——40分钟

项目控制：培训师要求参训学员围成一个圆圈，相邻两位学员的双臂抱在对方的肩膀上，在统一做下蹲动作的同时，一起说“集中注意力”。

从1——20次，第3，5,8，10，12,13,15,19次时只能下蹲不能讲话。如果有某一人出声，则认定为没有完成，需要重新再来，直到全部通过为止。

器材场地：宽阔平整的场地，室内外均可

项目二：潜力击掌

项目学员：所有学员参与其中

项目时间：5分钟

项目控制：培训师组织学员面向里按照圆形站立，要求学员想自己在10秒内击掌的次数有多少次，然后计时10秒钟击掌，体验自我认识的能力以及自我潜能的开发。

器材场地：室内外均可

项目三：进化论

项目学员：所有学员参与其中，扮演鸡蛋，小鸡，凤凰，大猩猩和人

项目时间：20分钟

项目控制：培训师要求全体人员先蹲下作为鸡蛋，相互找同伴进行猜拳，赢者进化为小鸡。赢者找小鸡同伴再猜拳，赢者进化为凤凰，输者退化为前一个阶段。赢者找凤凰同伴再猜拳，赢者进化为大猩猩猜输者退化为前一个阶段。赢者找大猩猩同伴再猜拳，赢者进化为人，猜输者退化为前一个阶段。一直进行几分钟，知道大部分的人都进化为人，只剩下4人为止，剩余4人表演节目后进化为人。

器材场地：一块空地

项目四：逢三抓手

项目学员：所有学员参与其中

项目时间：20分钟

项目控制：培训师要求所有学员坐着围成一个圆圈或几个圆圈，所有学员伸出左手，掌心向下，同时伸出右手的食指向上，每个学员用自己的右手食指顶住自己右侧学员的手掌心，同时左手配合伸到左侧学员的食指上。培训师会发出口令，当听到3字或3的同音时，要求所有学员左手要抓住左侧学员的食指，同时自己的右手食指要迅速逃离，不要被右侧学员抓住。培训师可以讲一段故事，也可随时作检测。

器材场地：一块平整的地或室内

项目五：南太平洋

时间：lO分钟
人数：不限
道具：·给每人准备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。
　　  ·一块宽敞的草地。
概述：这是一个随时都能开展的简单游戏，和抢座位游戏相似，只不过道具采用了飞盘。
目的：1．引人发笑。
　　  2．活跃团队气氛。
步骤：1．把所有飞盘放在草地上，间隔几米远。
　　 2．让队员们在草地四周边走边唱，但要和“岛屿”(那些飞盘)保持一定的距离。当你大声喊道“南太平洋”，大家尽快向其中一个岛跑去。最后一个到达“岛屿”的人将被淘汰。队员们跑向岛屿时，不能相互推挤，否则也要被淘汰。
　　 3．重复这种做法，人数变少时，岛屿的数量也要减少。直到场上只剩下一个人，他就是最终的获胜者。

变通：如果你有CD机或录音机，可以用来放音乐。音乐一停，大家立即跑向岛屿。

二．团队信任沟通类项目操作

项目一：无敌风火轮
项目类型：团队协作竞技型
道具要求：报纸、胶带
场地要求：一片空旷的大场地
游戏时间：10分钟左右
详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

项目二：信任背摔
游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
游戏人数：１２－１６人
场地要求：高台最宜
需要器材：束手绳
游戏时间：30分钟左右
活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

项目三：齐眉棍
游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
游戏人数：10-15人
场地要求：开阔的场地一块
需要器材：3米长的轻棍
游戏时间：30分钟左右
活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

项目四： 盲人方阵
项目类型：团队协作型  
道具要求：长绳一根
场地要求：空旷的大场地
详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

项目五：坐地起身
项目类型：团队合作型  
道具要求：无需其他道具
场地要求：空旷的场地一块
项目时间：20分钟-30分钟
详细游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；
2、在不用手撑地站起来；
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

项目六：十人九足
项目类型：团队协作型
场地要求：一片空旷的大场地
需要道具：每组一条长约五米的绳子
详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
活动目的：“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

项目七：袋鼠跳
项目类型：团队游戏、趣味游戏
场地要求：空旷的场地一片，最好在操场
需要道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。    

详细游戏规则：每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 活动目的：“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

项目八：链接加速
项目类型：团队协作型
参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）
场地要求：一片空旷的大场地     比赛赛距：30米
竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
竞赛规则： （1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。

项目九：心心相印（背夹球）
项目类型：双人协作型、户外游戏
场地要求：一片空旷的大场地      比赛赛距：20米
需要道具：每组一条长约五米的绳子
比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）
详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
　　（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
　　（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
　　（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
活动目的：
     本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。



项目十：穿越生死网
项目类型：团队协作型  
道具要求：网绳
场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树
详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。
活动意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的洞，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。

项目十一：人椅
游戏类型：团队游戏
游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

游戏规则和程序：1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；
    2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；
    3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；
    4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；

项目十二：不倒森林
项目性质：团队合作项目

适合对象：新员工、老员工、干部、合作伙伴

项目目的：1提升队员的包容能力。
2.提升团队协作能力。
3.体会主动性在工作中的作用。
4.使团队成员学会专注、倾听。

项目形式：

参与者每人持一根活动杆围成一个圆，右手掌心抵住塑料杆一断，将杆置立在地上，在杆不倒的情况下按照某个顺序迅速移动。

项目十三：疯狂的设计
游戏类型：益智型、团体合作型
游戏目的：增强组员的团体合作能力
游戏人数：至少两个小组，每组10人左右
游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）
游戏规则：
第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。
游戏时间：30分钟

 

第二篇：SAP体验式培训总结

SAP体验式培训总结报告表

培训老师分析评估

本次野外培训结束，整个培训较为成功，但是在培训中所暴露出的问题确是非常的多。（注：此类问题针对所培训学员）

从培训本身来讲成功性在于以下几点：

一、 培训项目虽然不多，但是很好的影射出很多问题。

二、 问题从培训破冰一开始就出现了。

三、 此公司的问题暴露速度之快，而且如此明显，是我们培训中比较少见的。

四、 由于各种状况本身的表现，影射出在实际中会出现的各种弊端如果加以注意，

那么相反对于贵公司长久的发展确实是件很好的事情。

五、 培训目的是找到问题与解决问题，但是贵公司的中层管理也表现出较为合格

的一面，把最终的结果保持到最好。

下面就关于本次培训，叙述下本人的各观点，及发现的各项问题所

在，如有不尽，请参考其他老师的总结评估：

一、 贵公司的严谨留于外表，做网络技术的，在各项细致部分要求应该很高，此

问题主要出现于贵公司中层管理，在处理具体问题的细节化要求不够，选择

处理的方式不太恰当。

二、 各级的沟通问题沉积很深，主要表现于上下级的有效沟通和合理沟通方式。

三、 归公司个别中层管理善于推卸责任，对于工作中所出现问题不能及时寻找自

身问题及补救办法，而是尽量规避问题本身及推脱，不过这个是很多公司员

工的共性，只是在此次培训中贵公司员工表现较为明显。

四、 公司一部分人员对小集体、小我看的较为重要，本位主义意识较重，不能走

出自身框架看待大局，缺乏应有的全局观。

五、 在我们说到人生职业规划的时候，往往新职员和一些年轻的职员懂得考虑很

多，但中层管理人员应该是曾经很明确，但是有过多年的工作经验后，意识慢慢有些模糊，在分清做与不做，如何做的时候采取较为急功近利的方式。

六、 贵公司整体凝聚力不强，公司的企业文化对员工并无渗透，在管理者教育下

属时做的并不够好，这里又回到第二个问题，和沟通有关，此问题也反映出贵公司作为中流砥柱的中层管理人员的向心力较散。

七、 对环境的适应性不够足，面对新状况不能及时高效的做出反映，计划性较差。 以上暂为对本次新网公司的总结，感谢贵公司予以信任。

20xx年x月x日