中庄中学校园安保“三化”建设方案

为切实做好我校安保工作，有效预防各类安全事故发生，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本方案。

一、 指导思想

深入贯彻落实各级领导关于确保学校安全的重要指示部署，坚持" 安全第一，预防为主"的工作方针，严格落实责任制，深化安全教育和管理，坚决防止发生涉校暴力恐怖袭击事件和重大公共安全突发事件，确保我校的安全稳定。

二、工作任务

1、加强学校安全教育工作，使我校广大师生充分认识当前学校安全稳定的重要意义，积极主动配合安保工作部署，不断增强安全防范意识。

2、加强我校安全保卫工作，深入开展安全隐患排查治理行动，及时消除各类隐患。全面落实各类重点人员的管控措施，严防发生影响社会稳定问题，确保不发生校园伤害事件。

3、坚持学校领导带班制度和24 小时值班制度，强化门卫管理制度，严禁社会闲散人员进入校园。学校护校人员要认真负责，做好值班记录，不得擅离职守，严防伤害事故的发生，确保学生安全。

三、组织领导

学校成立了安保工作领导小组，全面负责学校安保工作。 组长：王怀录

副组长：焦玉安 王秀川 陈茂斌

成员：张树新 高保田 王波 马斌 张仓乔

四、具体措施

1、积极开展安全隐患排查治理工作。对涉及学校安全的各个环节实施全天候监控措施，由专人负责安全隐患排查，发现 隐

患立即整改，一时无法整改的要详细进行登记，并及时报告上级教育行政部 门和当地政府。

2、加强学生上学、放学的安全保卫工作。学校安保人员要在学生进校前30 分钟，在校门口周围负责 迎接学生入校，放学后要保证学生安全离校。

3、加强学校安全管理。要把好入口关，强化门卫管理，严禁外来人员入校， 如确需进入校园的必须做好人员审查和履行相关的登记手续，严禁非本校机动车进入校园；学校安保人员24小时不间断值班，并加强对校园的巡视，发现安全问题及时处理，发现不明身份人员要及时 报警，切实将安全隐患消除在萌芽状态；要注意排查化解干群之间、师生之间、 学生和学生之间的矛盾纠纷，防止意外伤害事件发生，特别要做好"重点人员" 的监控工作，防止其蓄意滋事。

4、学校在大门口等重点部位安装监控报警设备，实现人防和技防的结合。

5、切实加强值班管理。加强特殊时期工作人员的教育管理，要选取责任心强、身体素质好的干部教师做好安保工作。要严格执行领导带班值班制度，确 保24 小时有人值班，并有足够人员应对处置各种突发事件。

6、加大安全教育力度。要充分利用学校的广播站、板报、橱窗等宣传媒介， 切实加大安全防范的宣传力度，营造安全、稳定、和谐的良好氛围，要使师生 都明白维护学生人身安全的重要意义。制定安保和反恐工作应急预案，预案要注重实效性和可操作性。要认真组织师生进行防暴力、防伤害应急安全演练， 切实提高师生应急防范能力。

7、切实做好法制教育和校园周边环境综合治理工作。要进一步加大法制教 育力度，不断丰富校内教育内容，切实增强广

大学生的法制意识和法制观念， 要特别加强对重点问题学生的监管，坚决禁止学生将管制刀具带入校园。要及 时了解学生动态，认真化解学生之间、学生和教师之间的各种矛盾，把心理健 康教育、青春期教育和安全教育有机结合起来，有效减少伤害事件的发生。要 积极配合相关部门，深入开展校园周边环境集中整治工作，认真清理、整顿、 取缔校园周边网吧、游戏厅以及不法饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点， 全面整治校园周边秩序。

8、严格落实责任追究制度。负责人要明确各自职责，严格落实责任追究制 度，对因工作懈怠、玩忽职守、造成重大安全责任事故的，要从严处理。

中庄中学

2013 年5 月

 

第二篇：标准化学校建设实施方案

标准化学校建设实施方案

实施标准化学校建设是一项推进教育公平、实现教育均衡优质发展、办让人民满意教育的民心工程。创建标准化学校也是精神文明建设的范畴，我校提高认识，抓住当前有利时机，按照创建标准化学校的标准，集中精力，加快步伐补差补缺，努力建设好硬件的同时，软件建设也想方设法跟上，切实把学校建成最温馨的地方。我校按照“建设一所学校，形成一个亮点，惠及一方百姓”的工作思路抓创建，建立了相应的工作机制，投入了必要的建设经费，突出了工作重点，狠抓落实。

为认真贯彻《义务教育学校标准化建设工程的意见》精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。

一、指导思想 以科学发展观为统领，以《义务教育学校标准化建设工程的意见》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。

二、建设目标总体目标：通过努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：（一）办

学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。

（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、保障措施学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。（一）观念保障校领导将首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵，切实把握精髓；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。（二）组织保障学校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主管主任具体负责，相关人员管理人员具体

落实的层级落实体系，由德育、教学、人事、财务、后勤、卫生等部门分工负责、协调配合，并将工作的推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促进义务教育均衡发展。（三）队伍保障在标准化学校建设工作中，我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，通过师德建设、学习型团队建设、校本研修、教育科研等方式，促进教师专业化发展。努力改善教师待遇，充分调动教师的工作积极性，完善教师发展性评价机制，塑造良好教师形象，建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师业务档案制度，科学及时记录教师的成长历程。（四）办学保障在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育、进一步规范办学行为、全面提升教育教学质量、构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题，不断提高教师新课程的实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立

和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。（五）评估保障 1.制定年度工作目标和计划——为落实规划的实施，学校、各年级、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除年度工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。 2.建立评估体系——根据义务教育标准化建设标准制订的评估体系，每学年组织评估，监督规划方案的实施，对不达标的地方要及时整改，限期达标；对在推进义务教育标准化建设中做出重大贡献的先进个人予以表彰奖励。同时，做好学校申报达标的评估和验收准备工作。

四、组织机构为加强义务教育学校标准化建设领导，李亲顾小学成立义务教育学校标准化建设领导小组，人员组成如下：组长：邱宏友 副组长：曹奉才、郑玉平 成 员：各班主任