新课标(人教版)初中语文1-6册知识点汇总

新课标（人教版）初中语文1-6册

重要知识点汇总

八年级（上）

第1课新闻两则

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

荻? ．dí 溃．kuì退泄．xi?气阻遏．绥．suí 聿．yù

2．解释下列词语。

(1) 业已：已经。

(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单

1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

2．白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2．新闻的特征是用事实说话。

3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

提防．．dī fang 疟．yào子寒噤．jìn

吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄．z?歪转弯抹．m?角

（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。）

2.解释下列词语。

(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

3．用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、重点句子背记知识清单

1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

2．他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

匍匐．．pú fú 揣．chuāi在怀里衰．shuāi老

淹没．m? (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。)

2．根据拼音写出相应的汉字。

(jū gōng) 鞠躬肃(mù) 穆

3．解释下列词语。

(1) 名副其实：名称或名声与实际相符合。

(2) 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。

二、重点句子背记知识清单

这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。

三、文学(文体)常识背记知识清单《蜡烛》的作者是前苏联(国名)作家西蒙诺夫，是由茅盾(人名)翻译的。

第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

珐琅．．fà láng 脂．zhī粉惊骇．hài

箱箧．qi? 野蛮．mán

2．解释下列词语。

(1) 不可名状：不能够用语言说明。(2) 荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。

二、重点句子背记知识清单请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

三、文学(文体)常识背记知识清单《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

第5课亲爱的爸爸妈妈

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

蜿蜒．．wān yán 屹．yì立荒谬．miù 憧．chōng憬

2．用恰当词语填空。

(1) 人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。

(2) 历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

二、重点句子背记知识清单

这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。

三、文学(文体)常识背记知识清单《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓。

第6课阿长与《山海经》

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

憎恶．．zēng wù 书斋．zhāi 震悚．sǒng 诘．ji?问

(点拨：“憎”不要误读成z?ng，“恶”、“诘”是多音字。)

2．解释下列词语。

(1) 絮说：絮絮叨叨地说。

(2) 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

3．用恰当词语填空。

(1) 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

(2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。

二、重点句子背记知识清单

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?

《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。

第7课背影

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

奔丧āi使簌．sāng 差．ch．．．．．sù 蹒跚．．pán shān

颓．tuí唐箸．zhù

点拨：注意多音字“丧”、“差”的读音。

2．根据拼音写出相应的汉字。

满院狼(jí) 藉晶(yíng) 莹妥(tiē) 帖

琐(xi?) 屑

点拨：不要把“藉”误写为“籍”，“莹”误写为“萤”。

3．解释下列词语。

(1) 典质：(把财产、衣物)典当、抵押出去。

(2) 惨淡：凄惨暗淡，不景气。

(3) 赋闲：失业在家。

(4) 勾留：短时间停留。

(5) 蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 (6) 触目伤怀：看到(眼前的情况)心里感到悲伤。

(7) 情郁于中：感情积聚在心里。

(8) 颓唐：衰颓败落。

4．用恰当的动词填空。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

二、重点句子背记知识清单

1．父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

2．我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清。

第8课台阶

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

揩．kāi 黏．nián 尴尬．．gān gà 凹凼．dàng

2．解释下列词语。

(1) 微不足道：非常渺小，不值得一谈。

(2) 大庭广众：人多而公开的场合。

二、重点句子背记知识清单

天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《台阶》的作者是当代小说家李森祥。

第9课老王

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

取缔．dì 伛．yǔ 翳．yì 愧怍．kū 骷髅．l?u

2．解释下列词语。

(1) 凑合：将就。 (2) 滞笨：呆滞笨拙。

(3) 愧怍：惭愧。

二、重点句子背记知识清单但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋? 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

三、文学(文体)常识背记知识清单《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，著名学者、作家(称谓)，是著名小说《围城》的作者。

第10课信客

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

脾 ? 耗文绉．pí气噩．．zhōu绉

伎俩．．jì liǎng 吊唁．yàn

2．解释下列词语。

(1) 接济：在物质上援助。

(2) 噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。

(3) 伎俩：不正当的手段。

(4) 吊唁：祭奠死者并慰问家属。

二、重点句子背记知识清单

妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。他总是把 4

无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。

三、文学(文体)常识背记知识清单《信客》的作者是著名学者余秋雨，文章选自《秋雨散文》

第11课中国石拱桥

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

xiáo河匀称．ch?n 惟妙惟肖．xiào

点拨：注意多音字“称”的读音，“肖”不要误读成xiao.

2．解释下列词语。

(1) 匀称：均匀，比例和谐。

(2) 古朴：朴素而有古代风格。

(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。

(4) 巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。

二、重点句子背记知识清单

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

三、文学(文体)常识背记知识清单《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，著有《中国古桥与新桥》。

第12课桥之美

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

颐．yí和园浮萍．píng

2．解释下列词语。

(1) 煞它风景：破坏人的兴致。

(2) 驻足：停止脚步。

(3) 失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。

3．用恰当词语填空。石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。

二、重点句子背记知识清单

凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!

三、文学(文体)常识背记知识清单

《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。

第13课苏州园林

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

轩榭．．xuān xi? 嶙峋．．lín xún 镂．l?u空

蔷薇．．qiáng wēi

2．解释下列词语。

(1) 嶙峋：枯瘦的样子。

(2) 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

(3) 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。 5

(4) 雷同：指不该相同而相同。

3．用恰当词语填空。

(1) 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

(2) 因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

(3) 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

二、重点句子背记知识清单

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓)。

第14课故宫博物院

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

额枋．fāng 金銮．luán殿藻．zǎo井

磬áo头．qìng 鎏．liú金蟠．pán龙鳌．2．用恰当词语填空。

(1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。

(2) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

二、重点句子背记知识清单

站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《故宫博物院》的作者是黄传惕。

第15课说“屏”

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

忒．t? 闺．guī房伧．cāng俗

2．用恰当词语填空。

(1) 过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。

(2) 古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。

(3) 其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

二、重点句子背记知识清单

1．记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。

2．屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。

三、文学(文体)常识背记知识清单《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家，著有《说园》等。

第16课大自然的语言

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

孕．yùn育萌．m?ng发销声匿．nì迹连翘．qiáo

点拨：注意多音字“翘”字的读音。

2．解释下列词语。

(1) 翩然：动作轻快的样子。

(2) 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

(3) 销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面，本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。

(4)周而复始：一次又一次地循环。

3．用恰当词语填空。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

二、重点句子背记知识清单

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《大自然的语言》的作者是我国气象学、地理学家(称谓) 竺可桢(人名)。

2．说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，本文属于事理说明文。

3．说明文的结构特征有总—分、分—总、总—分—总等三种。

4．说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。

第17课奇妙的克隆

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

胚．pēi胎蟾蜍．．chán chú 两栖．qī类

分泌．mì 濒．bīn临繁衍．yǎn

2．用恰当的词语填空。

(1))关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

(2)有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。

二、重点句子背记知识清单

生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《奇妙的克隆》的作者是谈家桢。

第18课阿西莫夫短文两篇

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

臀．tún 骨骼．g? 铱．yī 潮汐．xī

尘埃āi 硅．．guī 追溯．sù

点拨：“臀”不要误读成dian

2．解释下列词语。

(1) 追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。

(2) 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一点破绽。

(3) 致密：细致精密。

二、重点句子背记知识清单

不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影 7

响。

三、文学(文体)常识背记知识清单阿西莫夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家(称谓)。

第19课生物入侵者

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

归咎?制．jiù 藩．fān篱扼．2．解释下列词语。

(1)束手无策：比喻没有任何办法对付。

(2)无动于衷：心里一点也不受感动。

(3)归咎：归罪。(4)藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。

3．用恰当词语填空。

(1)一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。

(2)他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

二、重点句子背记知识清单

专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《生物入侵者》的作者是梅涛。

第20课你一定会听见的

一、重点字词

1．给下列加点宇注音。

喷嚏．tì 嚼．jiáo饼干嘈．cáo杂面颊．jiá

点拨：注意多音字“嚼”的读音。

2．解释下列词语，

(1)潜意识：下意识。心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。

(2)过滤：这里是选择的意思。

(3)充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。

二、重点句子背记知识清单

你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。

三、文学(文体)常识背记知识清单《你一定会听见的》的作者是桂文亚

第21课桃花源记

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

俨．yǎn然阡陌．．qiān m? 髫．tiáo 诣．yì

间．jiàn隔问津．jīn 此中人语．yù云

点拨：注意多音字“间”“语”的读音。

2．解释下面加点的词语。

(1)缘溪行，忘路之远近。缘：沿着。． (2)仿佛若有光。．．仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。

(3)有良田美池桑竹之属。属：类。．． (4)悉如外人。悉：都。． (5)具答之。具：详尽，详细。． (6)问今是何世。世：朝代。．． (7)此人一一为具言所闻。具言：详细地说出。．． (8)皆叹惋。惋：惊讶、惊奇。．． (9)便扶向路。扶：沿、顺着。． (10)及郡下，诣太守。及：到。诣：拜见。．． (11)处处志之。志：做标记。． (12)欣然规往。规：计划。． (13)未果，寻病终。未果：没有实现。．．．寻：随即，不久。

(14)后遂无问津者。津：渡口。．3．找出下面句中的通假字并解释。

便要还家。要通邀，解释为：邀请。

4．辨析下面加点词的古今义。

(1)率妻子邑人来此绝境。．．．．．妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。

绝境：古义：与世隔绝的地方。

今义：山穷水尽的地步。

(2)阡陌交通，鸡犬相闻。．．交通：古义：交错相通。

今义：各种运输事业的总称。

(3)芳草鲜美，落英缤纷。．．鲜美：古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。

(4)乃不知有汉，无论魏晋。．．无论：古义：不要说，更不必说。

今义：表条件关系的关联词。

(5)不足为外人道也。．．不足：古义：不值得。今义：不充足，不够。

5．请写出出自本课的成语，并解释其意思。(至少三个)

(1)成语：世外桃源。

意思：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

(2)成语：豁然开朗。意思：形容由狭窄昏暗—变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。

(3)成语：无人问津。

意思：比喻没有人过问或尝试。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

(2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

(3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。

(4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。点拨：重点理解“异”“穷”等词。

(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

土地平整开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类。点拨：重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。

(3)黄发垂髫，并怡然自乐。

老人和小孩都高高兴兴自得其乐。点拨：重点理解“黄发”“垂髫”“并”“怡然自乐”等词语。

(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

(他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。点拨：重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语。

(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

点拨：重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。

三、段背记知识清单

默写渔人“访问桃花源”的两段。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之届。阡阳交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世。乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至巨其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

四、文学(文体)常识背记知识清单《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋(朝代)著名诗人。

第22课短文两篇

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

馨īn 苔ái 鸿儒ú 案牍ú 蕃án ．x．．．．t．．．．r．．．d．．．f．．．淤ū泥濯? 清涟án ?玩．y．．．zhu．．．．．li．．．．亵．xi．．．2．解释下面加点词语。

(1)山不在高，有仙则名。名：出名，著名。．．(2)惟吾德馨。馨：香气。指品德高尚。．．(3)可以调素琴。调：调弄，指弹(琴)。．(4)无案牍之劳形。形：形体、身体。．(5)水陆草木之花，可爱者甚蕃。蕃：多。．．(6)濯清涟而不妖。濯：洗涤。妖：美丽而不端庄。．．．(7)亭亭净植。植：立。．．(8)可远观而不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。．(9)菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：少。．(10)牡丹之爱，宜乎众矣。宜：应当。．二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)《陋室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。

(2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(3)《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

(4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。

(5)《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(6)《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。

点拨；“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂，容易写错。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋丁)。

点拨：重点理解“惟”“馨”等词浯。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。

点拨：重点理解“丝竹”“乱”“案牍”“形”等词。

(3)何陋之有? 有什么简陋的呢?

点拨：此句句式为宾语前置，翻译时要调整词序，使之符合现代汉浯习惯。

(4)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染，在清水里洗涤过而不显得妖媚。

点拨；重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。

(5)可远观而不可亵玩焉。

只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。

点拨：重点理解“观”“亵玩”等词语。

(6)菊之爱，陶后鲜有闻。

对于菊花的爱好，陶渊明以后很少明说过。

点拔：重点理解“鲜”“闻”等词语。

(7)牡丹之爱，宜乎众矣。

对于牡丹的爱好。人该是很多了。

点拨：重点理解“宜”“众”等词语。

三、段背记知识清单

1．默写《陋室铭》全文。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁、可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

2．默写《爱莲说》第1段

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。

2．《爱莲说》的作者是北宋(朝代) 哲学家周敦颐。

第23课核舟记

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

器皿．mǐn 罔．wǎng 贻．yí 八分有奇．jī

箬．ru?篷糁．sǎn 峨冠．guān 髯．rán

楫．jí 篆．zhuàn 壬戌．．r?n xū

2．解释下面加点词语。

(1)为宫室、器皿、人物。为：做，指雕刻。．(2)罔不因势象形。因：顺着，就着。．．象：模仿，指雕刻。

(3)尝贻余核舟一。贻：赠。．(4)高可二黍许。可：大约。．(5)其两膝相比者。比：靠近。．(6)佛印绝类弥勒。绝：极。类：像。．．(?)矫首昂视。矫：举。．(8)神情与苏、黄不属。属：相类似。．．(9)珠可历历数也。历历：分明可数的样子。．．(10)其人视端容寂。端：端正，正视。．(11)其船背稍夷。夷：平。．．(12)而计其长曾不盈寸。盈：满。．

3．找出下面句中的通假字并解释。

(1)诎右臂支船。

诎通屈解释为：弯曲

(2)左手倚一衡木。

衡通横解释为：横放

(3)盖简桃核修狭者为之。

简通拣解释为：挑选

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

(2)闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

(3)通计一舟，为人五；为窃八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。点拨：注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)罔不因势象形，各具情态。

全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。

点拨：重点理解“罔不”“因”“象”等词语。

(2)中峨冠而多髯者为东坡。

中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。重点理解”峨”“冠”“髯”“为”等词语。

(3)苏、黄共阅一手卷。

苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。

点拨：古代汉语数词后往往省略量词，翻译时要补上。

(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

他们互相靠近的两膝，都隐藏在卷子下边的衣褶里。点拨：重点理解“比””卷底”等词语。

(5)其人视端容寂，若听茶声然。

那个人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

点拨：重点理解“视端容寂”“若??然”等词语。

(6)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

可是计算它的长度竟然不满一寸。大概是挑选桃核中长而窄的刻成的。

点拨：重点理解“曾””盈”“简”“修狭”等词语。

三、文学(文体)常识背记知识清单《核舟记》选自《虞初新志》，作者魏学，字子敬，明朝文学家。

第24课大道之行也

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

选贤与．jǔ能睦．mù 男有分．f?n

货恶．wù其弃于地

点拨：注意多音字“与”“分”“恶”的读音。

2．解释下面加点的词语。

(1)人不独亲其亲。亲：以??为亲。．(2)男有分，女有归。分：职分，指职业、职守。．．．归：女子出嫁。

(3)货恶其弃于地。恶：憎恶。．(4)盗窃乱贼而不作。乱：造反。作：兴起。．．．3．找出下面句中的通假字并解释。

选贤与能，讲信修睦。与通举解释为：选拔

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)“大道之行”具体表现在天下为公、选贤与能、讲信修睦三方面。

(2)希望全社会亲如一家的句子是故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

(3)希望人人都能安居乐业的句子是男有分，女有归。

(4)希望社会能物尽其用，人尽其才的句子是货恶其弃于地也，不必藏于已，力恶其不出于身也，不必为己。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)选贤与能，讲信修睦。

把品德高尚的人、能干的人选拔出来。讲求诚信。培养和睦（气氛）。

点拨：重点理解“与”“信”“修”等词语。

(2)故人不独亲其亲，不独子其子。

因此人们不单单奉养自己的父母，不单单抚育自己的子女。

点拨：重点理解“亲”(第—个“亲”意思足“以??为亲”，第二个“亲”指父母)的意思。

(3)男有分，女有归。

男子有职业，女子有归宿。

点拨：重点理解“分”“归”等词语。

(4)货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为白己谋私利。

点拨：重点理解“恶”“弃”等词语。

(5)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

这样奸邪之谋不发生，盗窃，造反和害人的事情不发生，(家家户户)都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。

点拨：重点理解“兴”“乱”“贼”“作”等词语。

三、段背记知识清单

默写《大道之行也》一文。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也。不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

四、文学(文体)常识背记知识清单《大道之行也》选自《礼记·礼运》，这部著作是儒家经典之一，共49篇。其中“礼运”部分大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子(人名)答问的著作。

第25课杜甫诗三首

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

眦．zì 搔sāo 簪．zān

逾．yú 妪．yù 幽咽．y?

点拨：注意多音字“咽”的读音。

2．解释下面加点的词语。

(1)造化钟神秀钟：聚集。．(2)决眦人归鸟眦：眼角。．(3)会当凌绝顶会：终当，终要。．(4)浑欲不胜簪浑：简直。．(5)老翁逾墙走逾：越过。．(6)三男邺城戍戍：防守。．(7)二男新战死新：最近。．(8)夜久语声绝绝：消失，没有。．二、重点句子背记知识清单

1．《望岳》中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶， 13

一览众山小。

2．《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。

4．《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去，出入无完裙。

点拨：“搔”“簪”等字容易写错。

三、段背记知识清单

1．默写《望岳》一诗

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

2．默写《春望》一诗

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．杜甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期，《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期。

2．杜甫，字子美，唐朝著名现实主义诗人，有《杜工部集》

第26课三峡

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

阙．quē 曦．xī 襄．xiāng陵湍．tuān

yǎn 漱．shù 属．zhǔ引凄异

2．解释下面加点的词语。

(1)夏水襄陵。襄：上。．(2)沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。．．(3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔的马。疾：快。．．(4)素湍绿潭。湍：急流的水。．(5)清荣峻茂，良多趣味。良：实在。．(6)属引凄异。属：连接。引：延长。．．(7)哀转久绝。绝；消失，停止。．．(8)悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱：急流冲荡。．．二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。

(3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午或半夜，是不能见到日月的。点拨：重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。

(2)素湍绿潭，回清倒影。

白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。

点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。

(3)清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。

(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉 14

凄切，久久不绝。

点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。

三、段背记知识清单

默写描写三峡四季景色的内容。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

点拨：这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《三峡》选自《水经注》，作者郦道元(人名)，北魏(朝代) 地理学家(称谓)。

第27课短文两篇

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

颓．tuí 鳞．lín 藻．zǎo 荇．xìng

2．解释下面加点词语。

(1)五色交辉。交辉：交相辉映。

(2)青林翠竹，四时俱备。四时：四季。

(3)晓雾将歇。歇：消散。

(4)夕日欲颓。颓：坠落。

(5)未复有能与其奇者。与：参与，这里指欣赏。

(6)念无与为乐者。念：考虑，想到。

(7)相与步于中庭。相与：共同，一起。

(8)但少闲人如吾两人者耳。但：只是。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

(2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)山川之美，古来共谈。

山水的美，自古以来(人们)都喜欢谈论。

(2)青林翠竹，四时俱备。

青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。

(3)自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。

点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。

(4)念无与为乐者。

想到没有可以交谈取乐的人。

点拨：重点理解“念”“为”等词语。

(5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

庭院地面像积水一般清澈透明，水中的水草交织纵横，那大概是竹子和松柏的影子。点拨：这是个比喻句，要弄清本体和喻体。

(6)但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。

点拨：重点理解“但”“闲人”等词语。

三、段背记知识清单

1．默写《答谢中书书》一文。

山川之美，古来共谈。高峰人云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

2．默写《记承天寺夜游》一文。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《答谢中书书》的作者陶弘景(人名) 南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。

2．记承天寺夜游》的作者是苏轼，北宋朝文学家(称谓)。

第28课观潮

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

艨艟．．m?ng chōng 乘骑．jì 舸．gě

泅．qiú 僦赁．．jiù lín

2．解释下面加点的词语。

(1)方其远出海门。方：当??时。出：发，起。．．(2)仅如银线。仅：几乎，将近。．(3)弄旗标枪。弄：舞动。标：树立、举。．．(4)随波而逝。逝：去，往。．．(5)吞天沃日。沃：用水淋洗。．(6)虽席地不容闲。容：许，使。．二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1．方其远出海门，仅如银线。

当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。

2．玉城雪岭际天而来。

玉城雪岭一般的潮水连天涌来。

3．既而尽奔腾分合五阵之势。

演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。

4．倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人与物彼此一点儿也看不见。

5．僦赁看幕，虽席地不容闲。

租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《观潮》的作者是宋朝周密。

第29课湖心亭看雪

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

毳．cuì衣雾凇．sōng 沆砀．．hàng dàng

2．解释下面加点的词语。

(1)更定。定：完了，结束。．．(2)余拿一小船。拿：撑，划。．(3)雾凇沆砀。雾凇：水气凝成的冰花。．．．．．沆砀：白气弥漫的样子。

(4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：还。．．．(5)是金陵人,客此。客：客居。．(6)及下船。及：等到。．二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。

(2)含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。

(3)借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者！

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪。

点拨：重点理解“拿”“毳衣”等词语。

(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。

点拨：重点理解“雾凇”“沆砀”“一白”等词语。

(3)湖中焉得更有此人!

想不到湖中还会有这样的人!

点拨：重点理解“焉得”“更”等词语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱(人名)，明末清初(朝代)人。

第30课诗四首

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

荒秽．huì 荷．h?锄候骑．jì

都．dū护燕．yān然豚．tún

点拨：注意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。

2．解释加点的词语。

(1)带月荷锄归荷：扛着。．(2)但使愿无违但：只。．(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。．．(4)仍怜故乡水怜；爱。．二、重点句子背记知识清单

1．种豆南山下，草盛豆苗稀。

2．衣沾不足惜，但使愿无违。

3．山随平野尽，江入大荒流。

4．《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽，带月荷锄归。

5．《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。

6．《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。

7．《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

三、段背记知识清单

1．默写《使至塞上》一诗。

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

2．默写《游山西村》一诗。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《归园田居》的作者是东晋（朝代）著名诗人陶渊明。

2．《使至塞上》的作者是唐朝（朝代）著名诗人王维。字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。

3．《渡荆门送别》的作者是唐朝，（朝代）著名浪漫主义诗人李白。

4．《游山西村》的作者是南宋（朝代）著名爱国诗人陆游。这首诗选自《剑南诗稿》。

八年级（下）

第1课藤野先生

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

藤．t?ng野发髻．jì 芦荟．huì 畸．jī形

和蔼ǎi 不逊．．xùn 诘．ji?责杳．yǎo无消息

深恶．wù痛疾

点拨：“畸”不要误读为“qí”；“恶”是一个多音字。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．根据拼音写出相应的汉字。

烂(màn) 漫油光可(jiàn) 鉴

(nì) 匿名 (piē)瞥见解(pōu) 剖

3．用恰当的词语填空。

(1) 东京也无非是这样。

(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己??

(3)“但在那时那地，我的意见却变化了。”写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。

点拨：(1)(2)依据课文内容填空；(3)应自己根据课文内容去概括。

二、重点句子

1．有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

2．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：

示例：

(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

点拨：其中“标致”和“正人君子”运用了反语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。

点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

第2课我的母亲

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

文绉绉．zhōu m?n先生庶．shù祖母

吹笙．shēng 抽屉．tì 眼翳．yì

舔．tiǎn 宽恕．shù

点拨：“绉”不要误读为“zou”；“m?n”不要误读为“mí”。

2．根据拼音写出相应的汉字。

(mán) 蛮 (chu?) 绰号

(wǔ) 侮辱牢(sāo) 骚 (p?i) 赔罪

点拨：“赔”不要写成“陪”。

3．用恰当的词语填空。

我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。

二、重点句子背记知识清单

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

2．人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。

第3课我的第一本书

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

掺．chān和马鬃．zōng 磨蹭．c?ng

盈．yíng眶塾．shú师

点拨：“掺”不要误读为“cān”；“蹭”不要误读为“zēng"。

2．根据拼音写出相应的汉字。

红(shǔ) 薯挎着(lán) 篮子 (wǎng) 枉读

点拨：注意字形的偏旁部首。

3．用叠词填空。

(1)父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。

(2)父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。

二、重点句子背记知识清单

1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

2．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

第4课列夫·托尔斯泰

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

胡髭．zī 长髯．rán 黝．yōu黑一绺liǔ

鬈．quán发粗糙．cāo 轩．xuān昂颔．hàn首

尴尬．．gān gà 锃．z?ng亮甲胄．zh?u 戳．chuō

粲．càn然剑鞘．qiào 广袤．mào 禁锢．gù

点拨：“鬈”不要误读为“juǎn”；“锃”不要误读为“ch?ng”。

2．根据下面的解释写出相应的词语。

(1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。鹤立鸡群

(2)理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。正襟危坐

(3)低着头显得很谦卑恭顺的样子。颔首低眉

(4)惶恐不安。诚惶诚恐

(5)广阔无边。广袤无垠

点拨：正确理解词语的意思，善于积累词语。

3．用恰当的词语填空。

(1)留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。

(2)永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者、和创造者的气质。

二、重点句子背记知识清单

1．无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，“郁郁寡欢”，丑陋可憎。

2．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《列夫·托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家，传记作家。列夫·托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。

2．米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。

3．陀斯妥耶夫斯基是俄国著名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《白痴》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。

第5课再塑生命

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

搓cuō捻niǎn 绽zhān开臂pì如

繁衍yǎn 觅mì食栖qī息

小憩qì 枝桠yā 期期艾艾ài

点拨：“绽”不要误读为“dìng'’：“譬”不要误读为“bì”；“栖”不要误读为“xī”。

2．根据拼音写出相应的汉字。

(huǎng) 恍然大悟 (míng) 冥思(xiá) 遐想

困(hu?) 惑穿(suō) 梭迁(xǐ) 徙

3．用恰当的词语填空。

(1)在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。

(2)我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中．进行无限美妙的想像。

4．根据下面的解释写出相应的词语

(1)界限分明，完全不同。截然不同

(2)不可用言语来形容。不可名状

(3)突然醒悟过来了。恍然大悟

(4)原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。不求甚解

二、重点句子背记知识清单

1．啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。

2．我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。

2．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。

第6课雪

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

磬．qìng口胭脂奁．lián 凛．lǐn冽．li? 朔．shu?方

点拨：“朔”不要误读为“sù”。

2．根据拼音写出相应的汉字。

花(bàn) 瓣 (tuì) 褪尽

目光(zhu? zhu?) 灼灼 (kuàng)旷野

3．用恰当的词语填空。

(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。

二、重点句子背记知识清单

1．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

2．是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》。

2．散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。

第7课雷电颂

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

伫．zhù立睥．pì睨．nì tāng

tà 犀．xī利眩．xuàn目稽．qí首

迸．b?ng射忏．chàn悔木梗．gěng 鞭挞．tà

罪孽．ni?

点拨：“眩”不要误读为“xiàn”，“稽”不要误读为“jī”，此字为多音字；“进”不要误读为“bìng”。

2．根据拼音写出相应的汉字。

污(huì) 秽驰(chěng) 骋 (nv?) 虐待

(ch?u chú) 踌躇

3．用恰当的词语填空。

鼓动吧，风! 咆哮吧，雷! 闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!

二、重点句子背记知识清单

作者在文中运用了多种修辞手法，根据提示，写出相应的句子。

1．拟人：示例：宇宙也没有眼泪呀!

2．排比：示例：鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!

3．反复：示例：把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧!

4．反问：示例：眼泪有什么用呀?

点拨；所举出的句子只要与修辞手法一致均可。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。本文节选自《屈原》。

2．屈原，战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。

3．历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。

第8课短文两篇

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

yáng谷一撮cuō灰皓hào月 h?ng娥

2．用恰当的词语填空。

(1)没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?

(2)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。

二、重点句子背记知识清单

1．生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

2．请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句：

日：示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

月：示例：月下飞天镜，云生结海楼。

点拨：只要是描写“日”月”的古诗句即可。

三、文学(文体)常识背记知识清单

巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)，中篇小说《寒夜》、《憩园》。

第9课海燕

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

呻．shēn吟．yín 飞窜．cuàn 胆怯．qi?

翡．fěi翠蜿蜒．．wān yán

2．用恰当的词语填空。

(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

(2) 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下??

(3)一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

二、重点句子背记知识清单

1．在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

2．这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

2．《海燕》是高尔基在19xx年3月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

第10课组歌(节选)

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

炽．chì热执拗．niù 礁．jiāo石馈．kuì赠

憔悴．．qiáo cuì 真 dì 璀璨．．cuǐ càn

镶嵌áo xiáng 长吁．．xiāng qiàn 翱翔．．．xū短叹

千山万壑．h?

点拨：“炽”不要误读为"zhì”，“谛”不要误读为“tì”，“吁”不要误读为“yū"。

2．解释下面词语。

(1)执拗：固执任性，不听从别人的意见。

(2)憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。

(3)长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。

(4)盛气凌人：傲慢的气势逼人。

3．用恰当的词语填空。

(1)我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。

(2)我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

二、重点句子背记知识清单

1．尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

2．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

三、文学(文体)常识背记知识清单

纪伯伦是黎巴嫩(国别)诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。本文选自《泪与笑》。

第11课敬畏自然

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

鲲．kūn鹏斥 yàn 蓬蒿．hāo 咫．zhǐ尺狼藉．jí

相形见绌．chù 深邃．suì 混淆．xiáo 幼稚．zhì

点拨：“ ”不要误读为“ān”；“蒿”不要误读为“gāo”。

2．根据下面的解释写出相应的词语。

(1)过高地估计自己的能力，形容太狂妄。自不量力

(2)抑制不住的高兴流露在脸色上。喜形于色

(3)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。相形见绌

(4)味道鲜美的莱肴。美味佳肴

3．用恰当的词语填空。

(1)人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。

(2)无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

二、重点句子背记知识清单

1．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

2．宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

3．敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

三、文学(文体)常识背记知识

《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》，作者是严春友。

第12课罗布泊，消逝的仙湖

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

张骞．qiān 萧瑟．s? 庇．bì护干涸．h?

吞噬．shì 裸．luǒ露鹭鸶．．lù sī

点拨：：“庇”不要误读为“pì”；“涸”不要误读为“gù”。

2．用恰当的词语填空。

(1)在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

(2)站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。

二、重点句子背记知识清单

据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《罗布泊，消逝的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴刚。

2．常用的说明方法有分类别、下定义、举例子、列数字、打比方、作比较等。本文主要运用了列数字说明方法。

第13课旅鼠之谜

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

徘徊．．pái huái 媲．pì美幼崽．zǎi 挑衅．xìn

迷惘．wǎng 收敛．liǎn 笃．dǔ信啮．ni?齿

2．根据拼音写出相应的汉字。

(tiào) 眺望滑(jī)稽 (qí)歧途 (páng)庞大

3．解释下列词语。

(1) 前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。

(2) 道听途说：从道路上听到，到道路上传说。泛指传闻、没有根据的话。

(3) 鼠目寸光：喻眼光短，见识浅。

(4) 相辅相成：互相补充，互相配合。

二、重点句子背记知识清单不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也亳无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《旅鼠之谜》的作者是位梦华。

第14课大雁归来

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

雾霭ǎi 缄．．jiān默狩．sh?u猎

蹼．pǔ 凋．diǎ零顾忌．jì

2．选词填空。

(1)单调枯燥(枯燥、枯躁)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

(2)还有观战者们激烈的辩论(辨论、辩论)所发出的呼叫声。点拨：仔细辨别并正确运用形近字。

二、重点句子背记知识清单

1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

2．回顾你学过的诗歌，写出一句写“雁”的诗句。示例：征蓬出汉塞，归雁人胡天。(王维《使至塞上》)

点拨：只要是描写“雁”的均可。

三、文学(文体)常识背记知识清单《大雁归来》的作者利奥波德，是美国著名的环境保护主义者。

第15课喂——出来

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

贪婪．lán 牟．m?u取众目睽睽．kuí

晒．shěn笑棘．jí手铆mǎo 履．lǚ行

2．辨析下面的形近字注音组词。

(1)婪(lán) 贪婪焚(f?n) 焚烧

(2)棘(jí) 荆棘刺(cì) 刺刀

(3)哂(shěn) 哂笑晒(shài) 晾晒栖(qī) 栖息

3．根据下面的解释写出相应的词语。

(1)不能得出一致的结论。莫衷一是

(2)大家的眼睛都注视着。众目睽睽

(3)同样看待，不分厚薄。一视同仁

(4)不容许有什么怀疑，指真实可信。不容置疑

(5)画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。胸有成竹

二、文学(文体)常识背记知识清单

1．《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》，作者星新一，是日本(国

别)现代小说家。

2．科幻小说是科学文艺的一种形式。是以幻想的形式表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。

第16课云南的歌会

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

迤．yǐ西糯．nu?米酬和．h? 忌讳．huì

即物起兴．xìng 龙吟风哕．huì 柞．zu?木林

点拨：“和”是多音字，应结合语境正确读音。

2．根据拼音写出相应的汉字。

(pì) 譬喻 (xī)熹微 (chún) 淳朴蹲(jù) 踞

3．解释下列词语。

(1)引经据典：引用经典中的语句或故事。

(2)生面别开：另外开展新的局面。

(3)即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。

(4)若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

二、重点句子背记知识清单

1．最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，

向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。

2．小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原

来如此。

三、文学(文体)常识背记知识清单《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，原文标题是“记忆中的云南跑马节”，作者沈从文是现代作家、历史文物研究家(称谓)。

第17课端午的鸭蛋

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

粽．z?ng子门楣．m?i 苋．xiàn菜

籍．jí贯囊．náng萤映雪车胤．yìn

2．根据解释写出相应的同语。

(1)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。莫名其妙

(2)因而也感到荣幸。与有荣焉

(3)经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。曾经沧海难为水

(4)由晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事得出的成语是囊萤映雪。

二、重点句子背记知识清单曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

(元稹《离思五首(其四)》)

三、文学(文体)常识背记知识清单

《端午的鸭蛋》选自《汪曾棋全集》，作者是汪曾棋，江苏高邮人，作家。

第18课吆喝

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

招徕．lái 铁铉．xuàn 囿饽．．y?u bō

饽钹．bō 荸荠．．bí qí 秫秸．．shú jiē

2．解释下列词语。

(1)隔阂：彼此情意不通，思想有距离。

(2)随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。

(3)合辙押韵：这里指押韵。

(4)油嘴滑舌：形容说话油滑。

二、重点句子背记知识清单

1．叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。

2．听过相声《卖布头》或《改行》的，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。

三、文学(文体)常识背记知识清单

萧乾，作家、记者、翻译家。《吆喝》选自《北京城杂忆》。

第19课春酒

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

气氛．fēn 薏．yì草煨炖．．wēi dùn

枸杞．．gǒu qǐ 斟．zhēn酒家醅．pēi

2．解释下列词语。

(1)一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。

(2)顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。

二、重点句子背记知识清单

1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2．露从今夜白，月是故乡明。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《春酒》的作者是琦君，台湾作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《橘子红了》等。本文选自《琦君散文》。

第20课俗世奇人

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

发蔫．niān 擅．shàn长蘸．zhàn 阔绰．chu?

撂．liào 怵．chù 抠．kōu

2．用恰当的词语填空。

刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

二、重点句子背记知识清单

手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫靠边呆着。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《俗世奇人》的作者是冯骥才，当代作家。

第21课与朱元思书

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

缥．piǎo碧急湍．tuān 轩邈．．xuān miǎo 泠．líng

嘤．yīng 鸢．yuān飞戾．lì天经纶．lún

2．解释下面加点的词。

(1)风烟俱净俱：全，都。． (2)从流飘荡从：顺，随。． (3)一百许里许：表示大约的数量。． (4)直视无碍碍：阻碍。． (5)负势竞上负：凭借，凭依。． (6)互相轩邈轩：高。邈：远。．． (7)望峰息心息：平息。． (8)经纶事务者经纶：筹划。．． (9)横柯上蔽柯：树木的枝干。蔽：遮蔽。．． (10)疏条交映映：掩映。

点拨：要善于积累文言词语的用法。

3．找出下面句中的通假字并解释。

(1)蝉则千转不穷转通啭解释为鸟叫声

(2)窥谷忘反反通返解释为返回

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1) 总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。

(2) 从侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

(3) 表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

(4) 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)风烟俱净，天山共色。

烟雾都已消散净尽，天与山连成一片呈现出相同的颜色。

(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

凭借(高峻的)山势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，争着向高处发展，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。

(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心，治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。

(4)横柯上蔽，在昼犹昏。

横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。

三、段背记知识清单

将文中写“水”的奇异的段落写在下面横线上。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛狼若奔。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字叔庠，是南朝梁文学家。

第22课五柳先生传

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

嗜．shì酒辄．zh? 短褐．h? 箪．dān

晏．yàn如黔．qián 俦．ch?u 觞．shāng

2．解释下面加点的词。

(1)先生不知何许人也许：处所。

(2)因以为号焉以为：以之为。

(3)每有会意会：体会、领会。

(4)性嗜酒嗜：特别爱好。

(5)亲旧知其如此旧：这时指旧交、旧友。

(6)造饮辄尽造：往、到。辄：就。

(7)其在必醉期：期望。

(8)曾不吝情去留

曾：竟，用在“不”前，加强否定语气。

(9)衔觞赋诗觞：酒杯。

(10)环堵萧然萧然：空寂。

二、重点句子背记知识清单

用原文填空并翻译。

黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 译：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

三、文学(文体)常识背记知识清单

陶渊明，东晋时期的文学家和诗人，号五柳先生，世称靖节先生。本文选自《陶渊明集》。

第23课马说

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

相．xiàng马祗．zhǐ 骈．pián死

槽枥．lì 不外见．xiàn

点拨：“相”是多音字，“见”是通假字。

2．解释下面加点的词。

(1)祗辱于奴隶人之手柢：只是。

(2)骈死于槽枥之间骈死：并列而死。

(3)不以千里称也称：著称。

(4)且欲与常马等不可得且：犹，尚且。

(5)执策而临之执：拿。临：面对。

(6)一食或尽粟一石食：吃。

3．找出下面句中的通假字并解释。

(1)食马者不知其能千里而食也食通饲解释为喂

(2)才美不外见见通现解释为表现

(3)其真无马邪邪通耶解释为表示疑问

二、重点句子背记知识清单

用原文填空并翻译。

1．有一位名人曾经说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马说》中的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。译：千里马经常有，可是伯乐却不经常有。

2．写千里马的悲惨遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。译：只能屈辱于低贱人的手中，(和普通的马)一同死在马厩里。

3、表明愚妄无知、平庸浅薄的饲马者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。译：鞭打它不能按照千里马的方法，喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来，马嘶鸣却不能通晓它的意思。

4．全文的主旨句是：其真无马邪?其真不知马也。译：是真的没有千里马吗?这是不识好马呀。

三、文学(文体)常识背记知识清单

韩愈，字退之，唐代(朝代)文学家，散文尤其著名，被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有“文起八代之衰”的美誉。

第24课送东阳马生序(节选)

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

逾．yú约既加冠．guān 叱咄．．chì duō 俟．sì

负箧．qi? 曳屣．xǐ 皲．jūn裂媵．yìng人

衾．qīn 绮．qǐ绣容臭．xiù 烨．yē然缊．yùn

2．解释下面加点的词。

(1)无从致书以观致：得到。

(2)以是人多以书假余假：借。

(3)尝趋百里外趋：快步走。

(4)执经叩问叩：请教。

(5)援疑质理援：引、提出。质：询问。

(6)俯身倾耳以请请：请教。

(7)俟其欣悦俟：等待。

(8)腰白玉之环腰：腰佩，用作动词。

(9)缊袍敝衣处其间缊：旧絮。

(10)盖余之勤且艰若此盖：句首发语词。

3．找出下面句中的通假字并解释。

(1)四支僵劲不能动支通肢解释为肢体

(2)同舍生皆被绮绣被通披解释为这里是穿的意思

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至；不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。

(3)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

(4)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过期限。因此人家都愿意借书给我，我才有机会博览群书。

(2)既加冠，益慕圣贤之道。

到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。

(3)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

又担心没有大师、名人交游，向他们请教，(我)曾经跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前辈请教。

(4)俟其欣悦，则又请焉。

等他高兴了，就又去请教。

(5)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

因为我心中有自己读书的乐趣，不感到衣食条件不如他人。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1．《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂是明朝初期的文学家。本文的“序”，并非序言，而是赠序。

2．《送东阳马生序》从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面，叙述了自己

年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就。

第25课诗词曲五首

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

戟．jǐ 寥．liáo落宫阙．qu? 潼．t?ng关

2．解释下面加点的词。

(1)暂凭杯酒长精神长：增长，振作。

(2)自将磨洗认前朝将：拿起。

(3)留取丹心照汗青汗青：这里特指史册。

(4)把酒问青天把：端，举。

(5)高处不胜寒不胜：经受不住。

(6)伤心秦汉经行处经行：经过。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

(2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

(3)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

(5)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

(6)司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

(7)《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：但愿人长久，千里共婵娟。

(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(9)《山坡羊．渍关怀古》中表达作者对老百姓同情的句子：兴，百姓苦；亡，百姓苦。

(10)《水调歌头》中表达作者旷达胸襟的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

沉船的旁边千帆竞发，枯树的前边万木逢春。

(2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。

(3)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

人生从古至今谁不死?要留下一片忠心永垂史册。

(4)不应有恨，何事长向别时圆。

(月儿)不该(对人们)有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢?

(5)伤心秦汉经行处。

令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址。

三、段背记知识清单

默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《过零丁洋》两首诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

过零丁洋文天样

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐鸿头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者刘禹锡是唐朝诗人。这里“酬”是以诗相答的意思。

2．《赤壁》的作者杜牧，是唐朝诗人。这首诗选自《樊川诗集》。

3．《过零丁洋》作者文天祥，宋朝爱国将领。这首诗选自《文山先生全集》。

4．《水调歌头》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋朝文学家。“水调歌头”是词牌名。

5．《山坡羊·潼关怀古》是一首散曲，“山坡羊”是曲牌名，作者张养浩是元朝散曲作家。

第26课小石潭记

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

篁．huáng竹清冽．li? 坻．chí 屿．yǔ

嵁ī忽幽邃．kān 佁．yí然翕x．．．suì

2．解释下面加点的字。

(1)水尤清冽尤：格外。

(2)卷石底以出卷：翻卷。

(3)潭中鱼可百许头

许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。

(4)斗折蛇行斗：象北斗星一样。蛇：像蛇一样。

(5)以其境过清清：凄清。

(6)不可久居居：停留。

(7)隶而从者隶：随从。

(8)俶尔远逝俶尔：忽然。

(9)皆若空游无所依依：依托。

(10)四面竹树环合环合：环绕合抱。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

(2) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(3)日光下澈，影布石上。

(4)写溪流曲折的句子是：斗折蛇行，明灭可见。

(5)抒写作者感受的句子是：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

(2)皆若空游无所依。

都像在空中游动没有什么依托似的。

(3)俶尔远逝，往来翕忽。

忽然向远处游去，来来往往，轻快灵活。

(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。

感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

因为小石潭的环境太凄清，不适合久坐，于是记下了它的情景就离开了。

三、段背记知识清单

默写侧面描写潭水清澈的一段话。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来 31

翕忽。似与游者相乐。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚，因其出生于河东，故又称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称“韩柳”，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。

第27课岳阳楼记

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

滕．t?ng 谪．zh?守浩浩汤汤．shāng

淫．yín雨霏霏fēi 樯．qiáng倾楫．jí催

岸芷．zhǐ汀．tīng兰嗟．jiē

2．解释下面加点的词。

(1)增其旧制制：规模。

(2)予观夫巴陵胜状胜状：胜景，好景色。

(3)横无际涯横：广远。

(4)南极潇湘极：尽。

(5)连月不开开：放晴。

(6)浊浪排空排：冲向。

(7)薄暮冥冥薄：迫近。

(8)春和景明景：日光。

(9)波澜不惊惊：这里有“起”“动”的意思。

(10)把酒临风把：持、执。

(11)予尝求古仁人之心求：探求。

(12)或异二者之为或：近于“或许”“也许”的意思。为：(以上)两种心情。

3．找出下面句中的通假字并解释。

(1)百废具兴

具通俱解释为全，皆

(2)属于作文以记之

属通嘱解释为嘱咐

4．写出出自本文的成语(不少于三个)，并解释其现在的意思。

百废俱兴：各种荒废了的事都兴办起来了。

气象万千：形容景物或事物多种多样，富于变化，非常壮观。

心旷神怡：胸怀开阔，精神愉快。

宠辱偕忘：得意和失意的事全忘了。

点拨：本课成语很多，写出三个即可。

二、重点句子背记知识清单。

1．用原文填空。

(1)越明年，政通人和，百废具兴。

(2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(3)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

(4)“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指的是衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

(5)用动静结合的手法描写“月光”的句子是浮光跃金，静影沉璧。

(6)为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在文中所写的那样：“不以物喜，不以己悲”，唯有如此，方可成就一番事业。

(7)范仲淹借写《岳阳楼记》之机，称赞好友不以个人沉浮为意，一心系情于民的高尚情怀，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负与好友共勉。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)属予作文以记之。

嘱托我写篇文章来记下这件事。

(2)览物之情，得无异乎?

看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

(3)日星隐曜，山岳潜形。

太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。

(4)去国怀乡，忧谗畏讥。

离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。

(5)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动(在水面上)的光如跳跃的碎金，静静的月影像沉入水中的玉壁。

(6)予尝求古仁人之心，或异二者之为。

我曾经探求过古代品德高浙的人们的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。

(7)不以物喜，不以己悲。

不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。

(8)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

(9)微斯人，吾谁与归?

(如果)没有这种人，我同谁一道呢?

三、段背记知识清单

默写课文第三、四段。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正。

第28课醉翁亭记

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

滁．chú州壑．h? 琅琊．．láng yá 潺．chán

暝．míng 伛偻．．yǔ lǚ 山肴．yáo 野蔌．sù

弈．yì 觥．gōng 阴翳．yì

2．解释下面加点的词。

(1)环滁皆山也环：环绕。

(2)翼然临于泉上临：靠近。

(3)太守自谓谓：命名。

(4)醉翁之意不在酒意：情趣。

(5)云归而岩穴暝暝：昏暗。

(6)佳木秀而繁阴秀：开花，这里指滋长的意思。

(7)山肴野蔌蔌：菜蔬。

(8)非丝非竹丝：弦乐器。

(9)树林阴翳翳：遮盖。

(10)太守谓谁谓：为，是。

3．写出出自本文的成语(至少三个)，并解释其现在的意思。

醉翁之意不在酒：表示本意不在此，而在别的方面。

水落石出：水落下去，石头就显露出来，比喻真相大白。

风霜高洁：天气高爽，霜色洁白。

往来不绝：来来往往，络绎不绝。

前呼后应：前面的人呼唤，后面的人应答。

觥筹交错：形容许多人相聚饮酒的热闹场面。

点拨：写出任意三个即可。

二、重点句子背记知识清单

1．原文填空。

(1)太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。

(3)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

(4)本文借醉翁亭来抒情，道出了千古名句，这句话是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

(5)描写山间四季的景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

(6)文中将“醉”与“乐”统一起来，点明主旨的句子是醉能同其乐。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。

(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。

(3)山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

(4)宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。

(5)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

(6)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

醉了能够同大家——起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。

三、段背记知识清单

默写课文中描写山间朝暮和四季景色的一段文字。

若夫日出而林霏出，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高沽，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

四、文学(文体)常识背记知识清单

欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋朝的文学家。

第29课满井游记

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

飞沙走砾．lì 脱笼之鹄．hú 靧．huì面鬣．li?

茗．míng li? 蹇．jiǎn 汗出浃．jiā背

曝．pù沙之鸟呷．xiā浪之鳞堕．huī事恶．wū能无纪

2．解释下面加点的词。

(1)冻风时作作：起。

(2)偕数友出东直偕：一起。

(3)波色乍明乍：初、始。

(4)柔梢披风披：开、分散。

(5)泉而茗者茗：茶，这里是名词用作动词，煮茶喝。

(6)呷浪之鳞鳞：代鱼。

(7)不能以游堕事堕：坏，耽误。

(8)恶能无纪恶能：怎能。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1)于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

(2)山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 (3) 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

堤岸两边是高高的柳树，肥沃的土地已有些湿润，一眼望去空旷辽阔，人像是从笼中飞出的天鹅一般。

(2)游人虽未盛，泉而茗者，而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

游人虽然不是很多，但汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时可见。

(3)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《满井游记》的作者是袁宏道，明朝文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”。

第30课诗五首

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

樽ào 突兀．zūn 箸．zhù 三重．ch?ng茅挂罥．juàn 坳．．wù 狐裘．qiú 锦衾．qīn 瀚．hàn海掣．ch?

2．解释下面加点的词。

(1)结庐在人境结：建造、构筑。

(2)问君何能尔尔：这样。

(3)直挂云帆济沧海济：-渡。

(4)高者挂罥长林梢长：高。

(5)秋天漠漠向昏黑向：渐近。

(6)大庇天下寒士俱欢颜庇：遮盖，掩护。俱：都。

(7)将军角弓不得控控：拉开。

(8)风掣红旗冻不翻掣：拉，扯。

(9)吟鞭东指即天涯吟：指吟诗。

(10)落红不是无情物落红：落花。

二、重点句子背记知识清单

1．用原文填空。

(1) 问君何能尔? 心远地自偏。

(2) 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

(3) 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

(4) 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

(5) 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

(6) 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

(7) 《饮酒》中表现诗人超脱尘世，热爱自然的千古名句是：采菊东篙下，悠然见南山。

(8) 《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

(9) 人们常用《行路难》中的：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励人们战胜挫折，

为实现自己的人生理想而奋斗。

(10) 《白雪歌送武判官归京》中用奇特的想象写“雪”的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(11) 《白雪歌送武判官归京》中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是；瀚诲阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(12) 《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

(13) 《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，与“孤帆远

影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

(14) 《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推已及人的博大胸怀和他的美好理想的诗句是“安 35

得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”。

(15) 透过《茅屋为秋风所破歌》一诗，我们脑海里会浮现出这样一幅画面，一位瘦骨瞵

峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹曰：“呜呼! 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)问君何能尔?心远地自偏。

问您为什么能做到这样?因为自己的精神超凡脱俗，所以自然觉得住的地方僻静起来。

(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。

(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

怎么才能有高楼大厦千万间?让天下的寒士们住下而皆大欢喜，风吹不动，雨淋不进，安如泰山。

(4)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

傍晚的时候，雪花纷纷，落在军营门口，北风撕扯着冻硬了的红旗怎么也飘不起来。

(5)落红不是无情物，化作春泥更护花。

落花不是无情之物，它融入春泥后，会更好地护育新花。

三、段背记知识清单

默写《饮酒》、《己亥杂诗》两首诗歌。

饮酒·陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕在，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

己亥杂诗·龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1．《饮酒》作者陶渊明是东晋朝诗人。

2．《行路难》作者李白是唐朝著名的浪漫主义诗人。

3．《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫是唐朝著名的现实主义诗人。

4．《白雪歌送武判官归京》作者岑参是唐朝诗人。

5．《己亥杂诗》作者龚自珍是近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。

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