群众路线教育实践活动谈话提纲

一、对建设的重要性必要性

密切联系群众就是要狠刹“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这“四风”问题。“四风”问题危害极大，因为它阻断了党和人民群众的血肉联系，损害了党的形象，侵蚀了党的肌体，浪费了国家资财，毁坏了党员干部队伍，败坏了社会风气。总之，“四风”不除，危机四伏。党中央作出了以集中解决“四风”问题为主的党的群众路线教育实践活动的决策部署，可谓是抓住了当前危害党员领导干部身心健的主要“病症”。因为对于执政党来说，干部队伍遭到破坏犹如“自毁长城”。干部队伍身心健不健康，就是要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，做到治未病之时。如果真生了病也不能讳疾忌医，该刮骨的刮骨，该剐肉的剐肉，总之不能让“一个病”毁掉整个肌体。教育实践活动明确提出要“着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求。就是要求广大党员干部从思想上、行为上认真对照检查自身存在的问题，查一查信仰是否动摇、宗旨意识是否淡化、作风正不正、工作实不实、创新意识够不够、执行力强不强、为民务实清廉的价值追求在思想上扎得深不深等，要本着有什么问题就解决、整改什么问题，哪里弱就加强哪里，实实在在的解决问题。

当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，这“四风”主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。 “四风”问题不仅损害了党的形象，严重损害了党和人民群众的血肉联系，严重毒化社会风气， 是实现中国梦的四大“敌人”。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，是其它许多问题和弊端的源头。“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，它与党的性质和宗旨背道而驰，严重损害党群干群关系，甚至成为滋生腐败的温床。党风关系党的形象和人心向背，关系党和国家生死存亡。中央决定把这次党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到集中解决 “四风”问题上来，是找准了穴位、抓住了要害。我们必须深刻认识“四风”的严重危害，自觉行动起来，坚决反对和抵制“四风”。 二、总体评价

总体来讲，我们的领导班子是一个团结、务实、坚强、

谋事的领导集体。在贯彻执行总署、总关的工作部署及服务市委市政府做出的重大发展战略方面，领导班子成员能够形成共识，团结一心，不折不扣地坚决贯彻执行。 领导班子及班子成员以“四好”内陆强关为目标，不断加强队伍、业务建设，积极融入地方经济建设主战场、大力开展服务工作，能够主动深入园区、深入企业、深入关员中，摸清实情，凝聚力量，努力为关员发展提供平台，竭诚为地方经济发展供优质服务。

在群众路线教育实践活动中，领导班子注重学习与实践相结合，把深入基层深入群众调研和解决实际问题贯穿于实践活动整个环节。领导班子成员工作作风扎实，勤政廉政，高效务实，廉洁自律，富有创新意识和大局意识，关心关爱干部。但也存在“不了解群众工作生活的实际情况，在遇到具体问题时，不愿多到群众中走走，了解情况不准确，不全面”等情况。

三、存在的突出问题

一是思想认识仍需进一步提高。思想上不够重视学习，有以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，学习深度有所欠缺，学习方法有待创新。

二是工作优质高效还有差距。虽然大多时候能够高标准、严要求，但有时还会不善于创造性地开展工作，缺少一点“闯”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求稳怕难，

碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。

三是调查研究不够深入。有时调查研究不够深入，存在走马观花的倾向，对工作中的难点问题思考的较少，深入分析、研究问题的视野不够宽；有些调查研究不能善始善终，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够。有的仅仅是停留在调查研究上，而不是把为群众解决实际问题作为出发点和落脚点。

四、对活动的意见建议

一是要加强学习，不断提升自身素质。学习是一个人不断进步的阶梯，是共 产 党员增强党性、锻造作风、提高本领、做好工作的前提。在工作之余，干部要加强政治理论学习，不断提高干部的理论素养，优化知识结构，提升为民服务的能力和水平，增强驾驭工作全局和解决实际问题的能力，为各项工作的全面推进奠定基础。

二是要到群众中去，沉下身子，贴心服务。领导班子要经常深入一线、深入群众，广泛开展调查研究，问政于民、问需于民、问计于民，在解民忧、解民困、 解民怨中提高领导班子决策的准确度和科学性。党员领导干部要以教育实践活动为契机，出机关、下企业、入园区、进厂房、送服务、访民情、听民声、找良策，推动各项工作顺利开展。

三是要讲究方法，善于沟通，拉近距离。有的党员领导干部不注意工作的方式方法，对待群众不是带着深厚感情，

而是以一种居高临下的姿态去开展群众工作。在与群众交流沟通中，干部要设身处地为群众着想，换位思考，将心比心，用群众的语言说群众听得懂的话，融洽氛围，达到和谐共处。

 

第二篇：群众路线教育实践活动谈话材料

群众路线教育实践活动谈话材料

一、总体评价

1、领导班子是一个团结、务实、坚强、谋事的领导集体。具有履行职责所需要的政治思想和理论政策水平，能自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法规。在骆校长的带领下，班子成员认真学习《党章》和《中国共 产 党党员干部廉洁从政若干准则（试行）》。在工作中，自觉学习有关法律法规和相关文件。领导班子在稳定教职工队伍，美化校园环境，提升教学质量等方面发挥的模范带头作用，

2、 在群众路线教育实践活动中，中学领导班子注重学习与实践相结合，把深入基层深入群众调研和解决实际问题贯穿于实践活动整个环节。班子成员工作作风扎实，勤政廉政，高效务实，富有创新意识和大局意识，关心教职工，在工作中为教职工作出了榜样。

3、中学的党员和领导干部作风总体情况良好，干部作风较为务实，不存在自高自傲、浮燥或沾沾自大等现象。多数党员教师工作责任心较强，敬业乐业，廉洁自律。但个别党员也存在着群众观念淡化，对群众感情不深的现象，在遇到具体问题时，不愿多到群众中走走。有的干部工作热情不高，服务意识不强，表现在不求有功、只求无过的处事心态上，工作中依赖性较强，工作拓展能力不强，被动应付工作的现象时有发生。

二、存在问题。

1、思想认识仍需进一步提高。部分党员干部思想上不够重视学习，没有把学习摆到重要的位置，学习深度有所欠缺，学习方法有待创新。个别党员干部还存在精神状态不佳、责任心不强、工作推诿扯皮等问题。

2、调查研究不够深入。个别党员干部调查研究不够深入，对教育教学工作中的难点问题缺乏思考，深入分析、研究问题的视野不够宽，在“研究”上做的文章不够。

3、团结协作不够到位。个别党员干部大局意识不够强，满足于干好份内工作，对其他工作关心的少，缺少沟通和配合，集体智慧和合力效能没有得到充分的发挥，甚至存在相互推诿现象，工作衔接不够紧密，还没有很好的形成分工不分家、 1

上下一盘棋的良好氛围。

三、意见建议

1、加强学习，不断提升自身素质。学习是一个人不断进步的阶梯，是共 产 党员增强党性、锻造作风、提高本领、做好工作的前提。在工作之余，干部要加强政治理论学习，不断提高干部的理论素养，优化知识结构，增强驾驭工作全局和解决实际问题的能力，为各项工作的全面推进奠定基础。

2、到群众中去，沉下身子，贴心服务。领导班子要经常深入基层、深入一线、深入群众，广泛开展调查研究，在解民忧、解民困、解民怨中提高领导班子决策的准确度和科学性。多听取教师的意见和建议，完善修改学校各项规章制度，特别是岗位设置、绩效工资、评优评先等涉及群众根本利益的问题更要多倾听群众呼声，不断完善，以此推动各项学校工作顺利开展。

3、讲究方法，善于沟通，拉近距离。有的党员干部不注意工作的方式方法，对待群众不是带着深厚感情，而是以一种居高临下的姿态去开展群众工作。在与群众交流沟通中，干部要设身处地为群众着想，换位思考，将心比心，用群众的语言说群众听得懂的话，融洽氛围，达到和谐共处。

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