20##-2014学年上期科任组教研计划

为了提高全体科任教师业务素质，提高课堂教学实效性，认真开展教研活动，依据学校的工作安排，制定本学期科任教研组教研工作计划。
    一、指导思想
    落实学校计划，确立以“学生发展为本”的思想，充分调动教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题展开研究。注重后三分之一学生的培养，使每一位学生健康、快乐、全面的发展。
    二、教研目标
    1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。坚持一切“以学生为本”，变“要我学”的被动学习为“我要学”的主动性学习习惯。通过组内教师的听课、评课、反思等形式，提高教学质量，培养学生养成良好的学习习惯，提高自主、合作学习的能力。树立创新意识，推动学校课堂教学改革，提高教学水平和科研能力。
    2、积极、认真开展各学科间的交流活动以及学校组织的听评课活动，逐步提高教学教研质量，提高教师们参与教研活动的积极性和主动性。
    三、工作要点
    1、认真研究教材
    为适应新教材的特点，全组教师要转变教学观念，积极探索教材特点，寻找适合学生实际情况的新教学方法和教学模式。
    教师想要上好一堂课，就必须要认真钻研教材，在走上讲台之前一定要把教材吃透，才能胸有成竹地把知识教给学生。
    1）领会教材的编写意图 ，在教学设计时教师的思路就清晰明了，学生对知识理解的就更深刻。
    2）要理清知识间的内在联系。作为教师要通过钻研教材、沟通知识间的内在联系，尽可能地了解课程的全貌。这册书有什么新知识传授，这些新知识需要哪些旧知识进行铺垫，都要有所了解与此同时还要明确每个内容要达到的教学要求。只有在此基础上才能找准并把握好教材的重难点，从而设计出螺旋上升式的符合学生认识规律的教学程序。   
    3）要研究教材所渗透的思想和方法。教材所呈现的不仅仅是教学知识，还有渗透于教学知识中的思想和方法。教学思想和方法是教学的基本素养之一。因此在钻研教材的过程中，要在理清知识结构和领会编写意图的基础上认真钻研教材中渗透的教学思想。
    2、加强教育、教学研究
    组织教师学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习新基础教育工作精神，学习有关新课程的课程标准，选择合适学生的教学策略，提高教学质量。
    3、确保教研活动，规范日常研修活动，发挥教研组的作用
保证定期的教研活动且作好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保各年级教学的连续性。
    4、打造学科特色
    组织学生参加各项竞赛活动是科任组的优势。科学、体育、美术、计算机和音乐等各项活动都取得了一定成果。在此基础上要加强教研组的团结协作，发挥集体优势，打造学科特色。
    三、工作措施
   （一）学习先进教育理念，提高教师素质
    1、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。组织教师认真学习新课标。要求教师不仅掌握新年级的课标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。
    2、提高自身素质，完善教师师德，加强师德学习，提高自身素质和服务意识，坚持“以生为本”，要勤干、巧干，干出好成绩。这是全组教师的努力的方向。
    3、认真开展读书学习活动，拓宽教师的知识层面，并认真写好学习笔记。
    （二）抓好教学及常规工作
    1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前备课,做到按备课计划组织教学,相互交流、听课、评课，提高自身的教学水平。
    2、每位教师认真上好每一节课，保证课上40分钟，提高课堂效率。
    3、组织本组所有教师每人上一节组内公开课, 积极参加听评课活动，每位教师必须听全本教研组教师的课，进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。要求每位教师一学期至少听10节课，并做好记录。
    4、充分发挥组内学科骨干的优势,利用教研组活动时间进行教学流程,组织教法,评价方法等内容的经验介绍,组内全体教师共同参与、学习和探讨。
    5、认真总结和反思教学中遇到的问题,经常撰写主题教学反思，并同时在教案每课后写出课堂教学反思。
    6、认真研究教材，积极开展实践教学，在教学中反思，在反思中进取，积累素材，积极撰写教学论文，参加各级各类教学论文评比。

曙光小学  科任组

2013.9

20##-2014学年上期科任组教研总结

本学期的工作即将结束，为了从本学期的工作中总结经验，找出不足，今后能够更好的开展工作，现对本学期的组内工作总结如下：

一、为了能够更好的完成教学工作，不断提高自身的业务能力，开学初，组织本组教师认真学习《课程标准》，针对本学科内容认真研究了教材、教法及单元重难点，使教师掌握了自己所任学科的知识内容、重难点。 

二、本学期认真组织教师进行业务学习，学习中结合课堂教学认真进行讨论，并做好学习笔记，写出学习心得。本学期根据学校的要求，继续认真开展每天半小时读书活动，每位教师都能认真学习一部教育专著，并写出学习心得，使教师都受益匪浅。

三、集体备课本学期根据学校的要求，继续加强了集体备课工作，做到有依据、有组织、有目的、有布置，备课中根据科任组学科不同的特点，分成不同的备课组，分为体育、科学、品社、音乐等几个备课小组进行，备课中教师们的参与意识强，都能积极从自己的学科选内容进行集体备课，主讲的教师能够精心组织材料并写出自己独道的见解，每位教师都能积极参与并发表自己的意见和建议，提出自己对教学设计的看法，在备课过程中老教师发挥了积极的作用，都能把自己多年的教学经验毫无保留的传授给年青教师，使集体备课活动收到了较好的效果，教师们从中受益匪浅。

四、教研工作：开学初，根据学校的教研工作计划，积极准备本组的教研工作，活动中教师都能积极参与并进行精心的准备，同学科共同合作，积极参与研究选择最佳的教学方法，并能够结合学科特点及学生的实际情况进行教学设计，教学中教师较好的运用多媒体进行教学，收到了较好的效果，通过教研活动较大程度提高了教师的课堂教学水平。

总之，本学期的工作结束了，在全体组内成员的共同努力下，在学校领导的支持与指导下，圆满地完成了科任组的各项工作，并取得了较好的成绩。成绩只能说明过去，在今后的工作中我们要继续努力，使科任组的各项工作更上一层楼。

曙光小学  科任组

2014.1

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表

教研活动记录表