2014—20xx年度第一学期高三数学工作总结

河北省遵化市闫屯中学-----付晓茹

本学期，我担任高三（5）（6）两个教学班的数学教育教学工作，期末将至现将一学期工作总结如下：

一、 学生分析：三（6）班为文科班，三（5）班为特长生班，数学对于文科学生来说本身就较难，学生从高二基础就不好，特长生学生又要训练，学习时间紧张，在高考中数学又很重要，所以本学期学习数学时间紧任务重。

二、 在课程改革的形式下系统的开展一轮复习：（1）认真备课：备教材，备学生（2）认真授课：适应新课改模式教学，把课堂还给学生（3）认真准备练习：把学生手中的复习资料中的习题给学生进行勾划，做到有针对性，有效性（4）认真辅导：利用课余时间走进教室，不做“教授型”教师（5）个别辅导：主要是针对特长生，要个别辅导，争取提高学生的高考数学有效分。（6）适时准备小测：包括课前和课后，巩固复习的效果（7）利用好小组长，以组长带组员，先进带后进（8）高考考什么讲什么，不做偏题难题怪题 经过五个月的系统复习一轮复习基本结束，效果较好

三、 积极参加学校组织的教研活动：这学期学校举行了听课活动，倡导教师进课堂，多听其他教师的课，弥补自身不足；“说课标，说教材”活动的参与，也让我收益匪浅；高教室带领同行来我校参观学习，更让我意识到，课程改革的严峻性，从客观上提升自己，很重要的。

四、 最为一名高三数学教师，我深入研究教材教法，多研究近三年高考试题，从中帮学生总结做题规律，研究解题技巧，让学生多接触真题，模拟题，让学生顺利接受高考模式。

五、 作为一名数学教师，我不光在专业上帮助学生，更坚持教育学生做人，做他们生活中的好朋友。学生乐于接受我的方式，收到预期效果。

六、 不断提升自己积极进修，以适应新形式下的教育教学。

总之，教育之路漫漫，我将上下而求索。

 

第二篇：高三第一学期班主任工作总结

紫阳中学高三（4）班 陈兴平2011.12.27

2011-2012学年度高三第一学期

班主任工作总结

高三（4）班 陈兴平

本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战 ，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项管理和宿舍管理，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。

一、统一思想，决战高三

1、高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。

2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。

3.本学期班级格言为：机遇偏爱有准备的头脑，幸运垂青执著追求的人。班主任寄语：书山路漫漫，须刻苦当先，去充实多梦季节；学海乐陶陶，以勤奋为首，来编织七彩人生。 学习魏书生的管理理念。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理活动的主人，要给予

紫阳中学高三（4）班 陈兴平2011.12.27

他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。

二、狠抓常规，落实规范

长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩在年级名列前列。

1.推行值日班长轮流制，人人当班级的领头人。

2.指导学生学习方法，提高学习效率。根据学生的各自不同情况，对他们分别给予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。

3.坚持开展学生的思想教育工作，针对的问题比较多，对瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习；对有思想包袱重的学生，鼓励他看到自己好的一面，坚定信念取得更好的成绩。始终相信学生有能力迎接挑战，激起斗志，培养自信心，不随便否定人。看到学生的长处，及时鼓励其继续努力。

4.督促学生锻炼身体，支持学生挤时间到操场上活动，以放松心情，调节状态，同时也增强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。

三、及时跟踪，注意疏导

高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十

紫阳中学高三（4）班 陈兴平2011.12.27

分注意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进行具体指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。

行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。

以上工作的落实还有许多不足之处，今后仍须继续努力，多向有丰富经验的班主任学习，努力把工作做到更好。

2011.12.26