班级毕业座谈会发言稿

腰市中学2015届1班班主任 郭永军

亲爱的同学们：

光阴荏苒，岁月如梭，转眼间大家就要初中毕业，走出校园。我们朝夕相处虽一年，但当你们这一张张熟悉的面孔离我而去时，深深的眷恋油然而生，但心中更多的是欣喜：中考之后，大家将要步入高一级学校学习深造，开创自己的美好前程，我为你们的人生进步而高兴。

回首这一年，风风雨雨，但我们并肩作战，不离不弃，风雨同舟，奋力拼搏，也许你因学习的退步而痛不欲生，也许你因同学间的种种不快而伤心落泪，也许为老师的严辞批评而不满、委屈，也许为自己的一时冲动和失误而自责、懊悔……但离别之际，一切的恩恩怨怨，甚至连泪水都变得那么美好；也许你为同学之间的友爱互助二倍感幸福，也许你为老师的悉心教诲深情关怀而感激万分，更有你为学业不甘人后而挑灯夜战，拼死一搏……往日的一桩桩、一幕幕都让人永远值得珍藏、回味。相信：曾经的九、六班永远活在你我心中！不论何时何地，这份同学情、师生情如绿树长青不败；“不怕失败，从头再来，顽强拼搏，永不言弃”的班级精神会永远定格在你人生的求学和人生的每个阶段，伴随着你实现人生梦想。

毕业之际，身为班主任，我想说：其一，我脾气暴，性子直，口无遮拦，爱开玩笑，做事往往欠缺考虑，对大家可能多有得罪，在此真诚地说声“对不起”；其二，因带重点班，肩负升学重任，尽管尽职尽责，呕心沥血，极力给学生以最大的关爱，但对学习相对滞后的

学生缺少更多的关爱和鼓励，在此老师向大家致以深深的歉意；其三，各位新老班干部工作积极、认真、负责，为营造良好的班风学风，振兴班级成绩付出艰辛劳动和不懈努力，在此我谨代表班级和全体同学向屈伟、屈沙、王世宽和张丰、屈晓伟及闵蓓等同学表示崇高的敬意和真挚的谢意。

最后，老师诚望大家携着老师们的平日教诲，带着九、一班班级精神在高中、大学乃至以后的生活道路上一路走好，走出精彩！老师祝愿大家中考沉着应考，金榜题名；一生稳健前行，前程似锦，平安快乐！！

谢谢大家！

20xx年6月于腰市中学

 

第二篇：初中毕业班教师座谈会发言稿

毕业班教师座谈会发言稿

各位老师:

初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开初三工作会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，目的只为夺取来年中考大捷。

一、情况分析

(一) 今年的毕业班我认为有三大优势：

1、有一批有能力、责任心强的管理人员：学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。特别是近年中考成绩稳中有升，取得了较好的成绩，这些为我们的备考积累了好的经验。

2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。尤其是的班主任教师的工作，本期的三位班主任老师个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。当然我们学校工作特别是毕业班工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届毕业大部分教师都是教学能力强、有责任心，特别有冲劲的年青教师，早晚自习，补贴不高，可为了学校的发展，学生的进步，我们的教师毫无怨言，仍以饱满的热情投入在教学中。

3、本届学生与上几届学生相比具有一定优势。一是抓得早;二是老师队伍相对稳定;三是从学生的学习能力情况看应该说比上几届要强。

期中成绩分析(略)

(二)存在的主要问题：

1、客观上来说，学生及家长向往县城内学校，优生流失的现象也不少。

2、近两年，大部分初三学生家长都外出干活，有近一半多的学生是“留守学生”、独生子女，从小接受的是“隔代教育”，学习不够刻苦,家庭教育与学校教育双向活动少，效果较差。

3、受社会负面环境的影响比较大，有学生思想意思差，学习态度不够端正,甚至还有打架斗殴的现象发生。这无疑会给我们的班风学风造成不良的影响。

三、工作目标及措施

1 、成立领导小组

组 长：胡建新

副组长：王昂 周宏辉

成 员：胡四军 曹军辉 杨新建 戴建珍 龙胜华

学科负责人：

语文 蒋应红 数学 李子龙 英语 龚卫 物理 许亚军

化学 郑建庭 政治 汪勇 历史 朱传东 艺体 李丹 地理 黄月娥 生物 徐术槐

2、明确目标，增添措施

(一)、本届毕业班工作的指导思想：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生;强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率;发挥团结协作，脚踏实地精神，争创新的佳绩。

(二)、没有目标也就没有前进的动力，今年中考学校制定的整体目标是：全县排名“进入前15强”，力争考取600分以上人数15人。

升学比例

各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到教师和学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

(三)工作措施

第一，调动一切积极因素，发挥集体效应：制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。

在领导小组的统一领导下，实行班主任负责制。以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。 第二，加强学生管理，营造良好的学风(或氛围)是起得成绩的保证。

以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。

(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境;德育处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。

(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要