初中毕业班教师工作总结

尊敬的领导、老师们：大家好！

我担任初四2班、4班的语文教学工作，并且担任初四2班班主任。在工作中，我与各位任课教师和班主任一样，每天都在默默重复着简单而平凡的日常管理和教学工作。这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。

一个人的价值只有在工作中才能体现，只有热爱工作，才能热爱生活，才能不计功利、不计评价，才能和谐相处，才能站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的，还是分外的。本着对工作的热爱，我一年来得到的更多的是快乐与满足感。

教学中，我充分利用两年的毕业班教学经验和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。不但注重学生对语文知识的掌握情况，更注重提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

班级管理中，我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观，学习成绩不断进步，尖子生越来越多。根据这几天掌握的部分中考成绩，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成绩可喜。我用一段话来说一说做班主任的感受和体会，希望与各位老师共享：

如果昨天是美好的，让回忆永驻；如果昨天是酸涩的，让憧憬永驻；如果昨天是平淡的，请让珍惜永驻；如果昨天是一掬欢笑，请把欢乐收藏；如果昨天是一滴眼泪，请把泪水晾干；如果昨天是一道伤痕，请把伤痕忘记；如果今天你

正经受严寒，那么春意已离你不远；如果今天你正付出辛劳，那么花红柳翠会向你展现；如果今天你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个姹紫嫣红的春天。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

谢谢大家！

主要业绩：泰安市语言文字工作先进个人、泰山区教学先进个人、泰山区教科研先进个人、泰山区优质课一等奖、泰山区公开课、校优秀教师、国家级论文一等奖等。

 

第二篇：教师教学工作总结——三(A)班

2013-2014学年度第二学期

诺培小学教师教学工作总结

总结人： 张山锋 任教科目： 数学 任教年级：三 日期：2014/7/3

光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下:

一、政治思想方面：

一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

二、教育教学方面：

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。

三、工作考勤方面：

本学年在工作考勤方面，相比上个学年有了很大的进步。不迟到，不旷课，基本没有请过事假，病假从未请过。值日按时到岗，从未缺岗，跟车时，能准时到校打卡，不迟到，不早退，与校车司机和幼儿园老师配合默契，希望下个学年继续保持。上课前能做到提前到班，做好课前准备工作，从没有上课铃打响了才匆匆忙忙到课室的现象，这一点下个学期也要继续保持。

四、工作成绩方面：

本学年在上个学年的基础之上，工作成绩各方面都有了一个很大的进步。平时的单元测验，能做到按正规考试的要求去做，学生拉开距离，提前10分钟到班，提前5分钟发试卷，提醒考生写上班级姓名，浏览试卷，然后开始答题。考试过程中，绝不离堂，认真监考，准时收取试卷。试卷改完后，做好成绩记录和试卷分析，给学生认真评讲试卷。试卷订正错题，签名，让家长及时了解自己的孩子在学校的学习情况。最后，把试卷统一存放，做好期末的复习资料的整理。在这种模式的基础之上，三（A）班本学期期中考试平均分是95.1，超过了公办学校的平均分。取得这么大的进步，得益于科组其他老师的帮助，尤其是科组长林安金老师和邓值权老师的指导和建议，还有班主任叶宝莲老师的积极配合，在这里首先要谢谢

他们。除了这些进步之外，还有很多不足之处，三（A）班是一个很平均的班级，每个同学都有优点，但是也有个别同学基础比较差，陈颂诗、刘梓聪、尹祥、张博豪、刘兆聪等同学基础就很薄弱，成绩忽高忽低，不稳定，下个学期要重点补差。

我相信，在接下来的工作中，有校领导的正确领导和科组老师的帮助，我会取得更大的进步，加油。