教师书法培训内容提要（二）

练字需要有参照对象

参照对象指的是字帖或者教材。没有任何一个人不通过临写字帖、教材就能把汉字写得很漂亮的。我们绝大多数的艺术行为都是先耐心模仿，而后改进创新，才得以传承和发展的。楷书字更是如此，必须常年临写字帖或者教材。我们现在很多的教师不重视传统文化，自己写的字是柴棍棍垃圾字，教学生写的也是这些柴棍垃圾字，玷污了我国优秀的传统文化。小学一、二、三年级的语文书可以当做字帖练习，它是最标准的楷书字。练好教材上的字有助于老师平常的识字教学。

看字写字是练字的最好方法。 不写错笔画，不写错笔画的位置，笔画和笔画之间是相互关联的。起笔有轻重，收笔有尖圆。起笔是笔画的头，不写起笔，笔画就丢掉了头，失去了生命。尾巴是尖的不写尖，写出来的字没有笔锋，显得没有朝气和力量。那么，要做到撇要飘尖，捺要拖尖，提要提尖，钩要钩尖。尾巴是圆的不写圆，字显得既不含蓄也没有内力。圆尾巴就要压一点力收回去。笔画

的运动除了直线、曲线运动以外，还有更多折线运动的笔画，所有突然改变方向运动的笔画，都可以理解为“折”，在“折”的地方要先压一点儿力停下来再写。笔画上除了注意起笔的轻重，收笔的尖圆，折笔的压笔着力以外，还要注意长短、正斜、弯直、连断。写在格里的字上下要留有一样的空间，是方格的还要左右留有一样的空间，字要写得一样大，写名字的时候要隔开一点儿写。

练字要活用口诀。

字在格中不破格，笔画规范分布匀。

字宽字高要一致，宽窄长短属特殊。

多横竖撇距离等，竖分横画左右匀。

撇捺相交要平底，横遇撇捺长不成。

左右结构比高低，上下结构看宽窄。

 

第二篇：青杠坡镇教师诗词 书法培训方案

青杠坡镇教师诗词〃书法培训方案 为继承和弘扬中国古代传统文化，发挥传统文化在现代教育教学中的有效作用，提高教师人文素养以及教育教学水平，结合县教育局20xx年“两项特色工作”，特拟定本培训方案。

一、指导思想

以三个代表重要思想、科学发展观、党的十八大会议为指导；促进教师专业化发展，努力提高我镇教师全体性素养和价值观，立足办好素质教育、群众满意的教育。

二、组织机构

为认真办好此项培训工作，为教师提供最优质的服务，为教育教学提供最有力的保障，特成立培训组织机构。 组 长：安强劲

副组长：陈世海 安强松

成 员：袁波 丁仕贵 滕久昌 张洪波 干天海 安恩飞 曹信波 余文国 秦治友 谯齐康 安军 吴朝义

机构办公室设在学区办公室，由陈世海、安军、吴朝义三位同志负责办公。

三、培训内容

格律诗的基本知识、写作意境及技巧、实地培训、书法基本知识。

四、培训对象

全镇中小学语文教师、完全小学以上校长、中学部分学生；中小学美术教师及书法爱好者（书法培训）。

五、培训阶段及时间

本次培训分四期进行。

第一期：格律诗的基本知识（2课时），时间定于3月23日上午8:30钟。

第二期：格律诗的写作意境及技巧，时间定于4月20日上午8:30钟（2课时）。

第三期：格律诗写作实地培训，时间定于5月11日8:30钟（此期培训地点待定）（4课时）。

第四期：书法基本知识培训，时间定于5月18日8:30钟（4课时）。

六、培训地点

青杠坡中学会议室

七、相关要求

1、参训教师必须准时到达培训地点参训，自己带好笔记本和笔，认真做好培训记录。

2、每一次培训后都要按照培训教师的要求，按时完成相关任务（另行通知下发给参训教师）。

4、所有参训教师利用所学到的知识至少各辅导5名学生。

5、各校要为参训教师提供书法材料，书法教师提前将

所需物品拟好清单，由学校统一购买。

6、青杠坡中学负责为参训教师提供饮用水。

7、严禁教师请假，教师实行签到制，对无故迟到、早退者进行全镇通报批评，在今后的各项考核、评比中不得评为优秀，严重的将报县局处理，确实需要请假的由学区审批。

8、培训期间教师手机一律调在振动状态，参训场地一律不准吸烟。

附件：青杠坡镇诗词〃书法培训人员统计表

青杠坡镇学区办公室

二0一三年三月十二日