活动名称:刮蜡画—雨伞
活动目标:1、了解刮画作品的特点和工具的使用方法。
2、通过自己制作刮画,在实践中增强体验,培养创新意识和探究能力。
3、感受新型刮蜡纸带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,提高绘画兴
趣。
活动准备:蜡笔(每人1盒)、白纸(每人1张)、刮画笔(每人1支)
活动流程:
1、 用蜡笔在一张白纸上画出一把雨伞的轮廓。
2、 小朋友拿出蜡笔,选择自己喜欢的一种颜色在雨伞的轮廓里面涂颜色,鼓励小朋友
更换颜色给雨伞涂颜色,使得雨伞的轮廓里面全部涂满颜色。
3、 小朋友拿出黑色的蜡笔,在涂满颜色的雨伞上面再涂上一层黑色。
4、 用刮画笔在涂满颜色的雨伞上面刮出自己喜欢的图案。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 活动名称:我的小宇宙
活动目标:1、了解牙刷的使用方法,在体验的过程中享受新奇感和快乐,提高绘画兴趣。
2、在整个过程中培养学生的创新意识和动手能力。
活动准备:旧牙刷(每人1个)、黑色卡纸(每人1张)、白纸(每人1张)、水彩笔(每人
1盒)、固体胶棒(每人1个)、盘子(每人1个)、彩色小星星贴图(多一些)、
剪刀(每人1把)
活动流程:
1、将一张黑色卡纸放在桌子上,小朋友自己选择喜欢的一种颜色,将颜料挤在盘子里,把牙刷均匀蘸上颜料,在黑色卡纸的上方用手指反复刮牙刷的毛,使牙刷毛上的颜色落在黑色卡纸上,老师鼓励小朋友更换颜色,继续把牙刷均匀蘸上颜色在黑色卡纸上方用手指反复刮牙刷毛,使牙刷毛上的颜色落在黑色卡纸上,黑色卡纸上面有刮落的彩色小点子形成了星空的形态。
2、拿出一张白纸放在桌子上面,用水彩笔在白色纸上画出自己喜欢的宇宙飞船。
3、用剪刀把画好的宇宙飞船剪下来。
4、用固体胶棒在宇宙飞船的背面涂上胶水,把宇宙飞船粘在黑色卡纸上。
1. 把彩色的小星星撕下来贴在黑色卡纸上来装饰星空。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 活动名称:创意糖葫芦
活动目标:1、认识颜色。
2、激发幼儿对泥工造型的创作欲望。
3、练习搓球并学会组合,训练双手的协调配合能力。
活动准备:彩色珍珠棉棒(每6根)、小卷的透明胶带( 每人1卷)、牙签(每人1包)、彩
泥(每人1盒)、剪刀(每人1把)
活动流程:
1、 小朋友自己选择喜欢的六根彩色珍珠棉棒。
2、 用剪刀将透明胶带剪成长一些的段,将六根彩色珍珠棉棒用透明胶带粘在一起(※温
馨小提示:①小朋友用剪刀的时候要注意安全。②教师帮助小朋友或者两个小朋友互相帮忙将彩色珍珠棉棒粘在一起),糖葫芦的靶子就做好了。
3、 将牙签一根一根的插入到彩色珍珠棉棒里面(※温馨小提示:千万不要让尖尖的牙
签伤到手哦!),糖葫芦的竹签就插好了。
4、 小朋友拿出彩泥,自己选择喜欢的一种颜色,捏成糖葫芦,鼓励小朋友更换颜色捏
出不同颜色不用形状的糖葫芦,比如:香蕉、草莓、芒果等等。
5、 小朋友把捏好的彩泥糖葫芦插到每一根牙签上,一个有创意的糖葫芦就做好了。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 活动名称:有趣的拓印
活动目标:1、使学生学会简单的拓印方法。
2、开阔学生的眼界,从生活到自然,了解多种绘画形式,丰富绘画手段。
3、培养学生学习美术的兴趣。
活动准备:空储钱罐(1个)、不同的硬币(一分、二分、五分、一角、五角、一元,每人若干个)、蜡笔(每人1盒)、白纸(每人1张)、钥匙(每人1把)
活动流程:
1、将一张白纸放在桌子上,用蜡笔在白纸上画出储钱罐的轮廓,并给它加上五官。
2、将一枚硬币放在白纸的下面,一手按住硬币的周围,另一手用蜡笔在白纸的正面涂抹硬币,用蜡笔印出银币,鼓励小朋友更换不同的硬币,继续用蜡笔印出银币,使储钱罐的轮廓里面都印上硬币。
3、用蜡笔给储钱罐画上尾巴,鼓励小朋友用钥匙装饰画面,把钥匙放在白纸的下面,用蜡笔印出钥匙,继续鼓励小朋友用硬币来装饰画面。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 活动名称:装饰树
活动目标:1、利用新型的绘画工具激发学生的绘画兴趣,培养创新意识。
2、在画面中很好的体现美术概念中的点、线、面各个元素。
教学准备:各种颜色的颜料(6—7种颜色,每种颜色2—3瓶)、盘子(每人1个)、白纸(每人2张)、小板刷(每人1个)、小毛笔(每人1支)、化妆棉棒(每人1根)、吸管(每人1根)、装满水的杯子(每人1杯)、各种颜色的小绒球(1—2袋)、双面胶(每人1卷)、剪刀(每人1把)
教学流程:
1、 小朋友选择自己喜欢的一种颜色,然后把颜料挤在盘子里,往调色盘里加一些水,
用小板刷搅拌颜料,把一张白纸平铺在桌子上,拿起小板刷蘸上颜料,在白纸的下方向上画出一段树杆。
2、 鼓励小朋友更换颜色,用小毛笔蘸上颜料,在树杆的上方多滴一些颜料,使树杆上
方空白的地方都滴满颜料,拿出吸管,把吸管的一端放入嘴里,用吸管用力吹把颜料吹成各种形状,形成了树枝的形态。(※温馨提示:小朋友吹气的时间不要太久)
3、 让小朋友继续选择自己喜欢的颜色,把颜料挤到盘子里,用手拿起一根化妆棉棒,
将化妆棉棒的一头蘸上颜料在树枝上点上一个一个的小点子,或者用一个手指蘸上颜料点出手指印,在树枝上多点一些小点子,就像许多树叶。
4、 用剪刀剪下一段双面胶,把它贴在画面上,用手撕去双面胶,小朋友选择自己喜欢
颜色的小绒球贴上去,鼓励小朋友贴更多的小绒球,许多小绒球就像果实一样。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 活动名称:我的小手套
活动目标:1、让幼儿认识新材料绒球和吸管。
2、幼儿利用绒球和吸管去粘贴,轻松地学习粘贴绒球和吸管的技能方法,激发
幼儿动手的乐趣。
活动准备:铅笔(每人1支)、橡皮(每人1块)、剪刀(每人1把)、胶棒(每人1个)、双
面胶(每人1卷)、水彩笔(每人1 盒)、不同颜色大小的绒球(2—3袋)、画有手套轮廓的白纸(每人1张)、吸管(多一些)
活动流程:
1、 拿出水彩笔,小朋友选择喜欢的一种颜色,用水彩笔把手套涂上颜色。
2、 小朋友选择喜欢的一种颜色的绒球,用胶棒涂在手套轮廓里面,将绒球粘在手套的
轮廓里面。(温馨提示:用力按绒球,防止绒球掉下来)
3、 鼓励小朋友选择喜欢的一种颜色的吸管,用剪刀将吸管剪成小段,继续用剪刀剪下
一段双面胶粘在画面上,(温馨提示:使用剪刀要注意安全)然后将吸管粘在手套的轮廓里面。
4、 让小朋友继续选择更多的绒球和吸管来装饰手套。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 活动名称:制作蜗牛
活动目标:1、让幼儿认识新材料绒铁丝。
2、幼儿利用绒铁丝去制作蜗牛的壳,增强幼儿动手的乐趣。
3、激发幼儿的创新意识。
活动准备:铅笔(每人1支)、橡皮(每人1块)、剪刀(每人1把)、双面胶(每人一卷)、油画棒(每人1盒)、各种颜色的绒铁丝(每人3—4根)、各种颜色的彩纸(每人1张) 活动流程:
1、 用铅笔在彩纸上画出几个蜗牛的身体。
2、 用油画棒把减下来的蜗牛背面贴上双面胶,撕下蜗牛背面的双面胶(※温馨提示:
需要帮助的小朋友,教师可以帮助小朋友把双面胶撕下来),粘在白纸上,
3、 拿出绒铁丝,将绒铁丝一圈一圈的盘起来,盘成一个个圆形,做成蜗牛的壳。
4、 用剪刀剪下一段双面胶,将双面胶贴在蜗牛的身体上,把用绒铁丝做成的蜗牛的壳
粘上去。
5、 鼓励小朋友在画面上进行联想添加。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 活动名称:毛毛虫
活动目标:1、激发幼儿对剪贴画的兴趣,同时体验动手的乐趣。
2、激发幼儿的想象力、创造力和表现能力。
活动准备:铅笔(每人1支)、橡皮(每人1块)、水彩笔(每人1盒)、白纸(每人1张)、不同颜色的彩纸(除了绿色,每人1张)、绿色彩纸(每人1张)、剪刀(每人1把)、胶棒(每人1个)、小一些的各种颜色的彩纸(多一些)
活动流程:
1、 小朋友用铅笔在白纸上画出毛毛虫的轮廓,再用水彩笔给毛毛虫涂上自己喜欢的颜
色。
2、 用剪刀将毛毛虫沿着轮廓剪下来。
3、 拿出绿色彩纸,用铅笔在纸上画出叶子的轮廓,用黑色水彩笔勾出叶子的叶脉。
4、 用剪刀将叶子沿着轮廓剪下来,背面涂上胶水,粘在彩纸上面,将毛毛虫背面也涂
上胶水粘在叶子上面。
5、小朋友选择喜欢颜色的彩纸,用剪刀剪出喜欢的形状,如三角形、正方形、圆形等, 背面涂上胶水,粘在彩纸的周围来装饰画面。
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