暑期工作总结

暑期（20xx年7月1日至7月31日）本人承担了七中校区国画工作室的硬笔书法课及印象色彩课，现对其教学工作做如下总结：

一， 硬笔书法课

硬笔书法课共有十五位学员，共开设三个班，周一到周五每天9：00至10:30为硬笔一班，10:40至12:10为硬笔二班，16:40至18:10为硬笔三班。根据各班年龄的不同其所用示范字也是不同的。

整个暑期班的进程是由易到难，承前启后，以循循渐进的方式实施教学活动。这一个月主要进行，1，基本笔画的学习、练习以及复习；2，掌握基本笔画的抑扬顿挫，顿笔、行笔、回笔、收笔等在每笔笔画中的运用；3，整个字的笔画笔顺、间架结构、章法布局；4，简单偏旁部首的学习。其中基本笔画包括：左点、右点、撇点、挑点、上下点、相向点、相背点、长横、短横、悬针竖、垂露竖、短竖、长撇、竖撇、短撇、斜捺、短提、横钩、竖钩、弯钩、斜钩、竖弯钩、横折、竖折、撇折、横撇、竖提、横折弯、横折钩、横折弯钩、竖折折钩等等。 另外还有一点最为重要的是，让孩子们养成正确的书写习惯，包括坐姿：头正、身直、肩平、足安，及规范的执笔姿势。

经过这个整月的学习，每位学生对汉字的基本规则法度都有了不同程度的了解，同时每位学生的汉字书写能力的提高也都是能明显看到的，学生家长也都是挺满意的。

在接下来的课程中，我会根据学生的学习层次来开展下一层次的学习安排。包括对偏旁部首进行深入系统的学习与练习，同时更加注重整篇作品的章法布局及构成特征。学习不同形式下文字在实践应用中的构成方式和创作方式，掌握基本书法作品的方法，理解书法基本美与构成内容。

二，印象色彩课

印象色彩课共有十四位学员，开设有一个班，周一到周五每天15:00至16:30。整个印象色彩暑期班的进程也是遵循由易到难，由简入繁，前后承接，以兴趣为主，渐进深入式来实施整个教学活动。

暑期班主要进行四个大方面的绘画创作教学，同时此四方面为相互穿插实施教学：

一，色彩的表现，孩子们对色彩都有浓厚的兴趣，非常愿意对色彩进行进一步深入的理解和对其涂色方式都愿意进行深入的掌握和探索。相对应的我开设了《渐变的奇妙》、《长对称小变异》、《无限放大》、《不一样的猫咪》等等课程。

二、对物象的观察与表现，这一方面主要让孩子学习对具体物体观察，通过观察，能够运用点、线、形、色对物象进行仔细深入描绘，并学习丰富装饰自己的画面，使其富有情趣。相对应的课程有《机器人大集合》、《线与形象的碰撞》、《城堡的幻想》、《我的T恤》等等课程。

三、依据情景创作，引导孩子进行观察、记忆、感受，运用丰富的绘画语言进行自主意识的绘画创作，对应开设的课程有《城市街景》、《猴子开大会》、《故事绘本绘画》《房间一角》等等课程。

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四、在课程之间穿插有对材料体验的课程，孩子们都喜爱在画画中剪一剪、贴一贴、拼一拼，通过剪与贴孩子可以表现不同情趣的物象和不同的故事情节。对应的课程开设的有《怪异的对称》、《谁吃了西瓜》、《盆栽的奇思妙想》、《我心爱的手表》等等。

在这为期一个月的暑期课程中，根据孩子们的认知及对材料的体验基础上，共设置了都非常具有生活感受的二十四次课程，孩子在这些课中运用丰富的艺术语言进行自主意识的绘画创作，不仅让孩子到体会绘画的乐趣，同时培养了孩子们之间的协作意识，体验了共同创作的乐趣。

20xx年8月7日

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第二篇：培训工作总结

xx联社财务会计部

提升会纳工作水平，开展岗位培训考核

为全面提升农村信用社的实力、活力、竞争力，扩大行业影响力，根据xx联社财务会计部年初制定的培训学习计划，我部于3月x日组织全体委派会计以及信用社内勤重点岗位人员进行了培训学习。通过这次学习培训，对在业务经营中存在的问题进行了规范和统一，此外，为创建学习型组织奠定了坚实的基础。

一、 领导重视，积极部署

为了搞好这次培训工作，我部财务会计人员在会前一周就向基层信用社广泛搜集业务工作中存在的问题，将问题进行汇总以后查看相关文件信息进行解答。主管财务杨主任、财务部姚经理参加了会议，在会议上姚经理针对去年财务会计部会计档案达标升级工作、会纳制度执行情况进行了总结，对20xx年xx联社财务会计工作进行了部署。同时，杨主任做了重要讲话，提出20xx年xx联社财务会计工作总体工作目标，尤其是会计档案达标升级工作要提起高度重视，确保我部财务会计工作整体水平进一步提高。

二、 措施得力，奖罚分明

为了提高全员学习的积极性，确保在学习培训中见成效、出成绩、有力度，培训结束后我部对参加培训的会计人

员进行了考试，考核内容为本次培训工作的重点以及在日常业务中大家比较容易混淆的部分。这次考试成绩参考人员为20人，及格率为95%，优秀率为85%，最高成绩为93分。对在这次培训考试中取得前三名的同志进行了表彰同时对后三名的考试人员进行了通报批评。

通过这次培训学习，大家在业务工作中存在的问题得到了统一，也规范了财务会计辅导员日常检查辅导标准；规范了以后会纳工作培训学习的时间，为xx联社财务会计工作的发展奠定了坚实的基础。

xx联社财务会计部

20xx-3-31