成绩分析

八年级 佟海峰

上周六下午进行了最后一次的体育模拟考试，在此向协助完成本次考试的年级里的各位任课老师和体育组的各位老师，表示感谢了！ 用了两天的时间才将体育成绩进行了输入和合分！先说优势吧，本次测试成绩普遍提高了2分的均分，应该说是个很大的提升了，主要是抓住了跳绳的分数，基本有3分之一的同学达到了满分10分，并且还有差不多三分之一的同学是9.5分，满分的储备力量还是很强大的！长跑的进步还是很突出的，每个班的男女生都出现了满分的同学，并且接近满分的同学比较多，应该说是有可能达到4分之一的满分率的！

男女生的瓶颈还是在立定跳远！一个是满分少，一个是满分的储备人数小，男女生都存在一个10厘米的断档！这比较烦，并且这些同学都不具备联系实心球的能力！看来这是这段时间的一个训练重点！加强大腿的爆发力训练，提高立定跳远的技巧掌握！再就是篮球，出来二班男生的篮球差距不大，并且保持在一个较高的水平上！但是其他班的篮球就差距特别大了！尤其是女生，运球就跑不起来！首先是球性不熟，怕丢球，然后是步幅小，节奏差！这段时间要加强球性联系，并且要强化篮球曲线运球的步伐联系！

一个月的时间了 同学们加油吧！！

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八年级 佟海峰

一 学情分析

各个班级的学生中好、中、差参差不齐、基础不一、智力因素和认知水平也有差异，考试成绩出现不均衡的情况，考高分的也有，不及格的也有；此外，对于体育这门学科，家长、学生以及大部分人都认为是小学科，学好学差都无关紧要，同时学生 该学科的学习也不够重视，有的甚至上课心不在焉，这是导致一部分学生成绩不够理想

的重要因素。

二 测试对象

选取学校小学七年级的全体学生作为测试对象。

三 试题分析

本学期的体育测试题目广播操，在内容的考察上，注重了对学生身体的基本姿势、基本常识的考察，同时注重考察了学生了体育行为习惯的认知状况。充分体现了体育这门学科的本质特征和根本宗旨。

四 考情分析

（一）成绩状况。整体上来看，4个班级的成绩还算可以。但是

不及格的人依然存在。

（二）学生的成绩不够理想和学生失分的原因分析。导致考试中出现的一些不足，我认为主要有以下几方面的原因；（1）平时锻炼不够积极（2）一部分同学学习态度不够端正，忽视了对该学科的学习，上课注意力不集中，课下没有巩固；（3）课堂效率还有待提高。

五 今后努力的方向及改进措施

针对考试中出现的一些问题，今后的教学中要努力加以改进。

1、教师要进一步加强教育科研活动，提高教学技能，改进教学方法，精心组织课堂教学，努力增强课堂的趣味性和实效性，激发学

生的学习兴趣，提高课堂效果。

2、积极引导，增强学生对学科学习的重视程度，端正学习态度

养成良好的学习行为习惯。

成绩分析

八年级 佟海峰

一、体育加试成绩很重要，分分必争

中考总成绩里一分的分差往往决定着上千人的最终排名，有时差一分则需要多交几万元的费用！中考体育考试的总分高达30分！多一分还是少一分，对竞争成败会产生极大的影响。体育加试成绩在一定程度上是学生间产生仲伯之分的重要因素。有学生认为自己身体素质差，体育成绩怎么也好不了，忽视甚至放弃了体育训练。教育实践已经证明，通过一段时间的强化训练，学生的体育成绩是可以大幅度提高的，因此您的孩子也可以通过强化训练而得到更好的体育成绩从而提高竞争力。

目前，虽然学校体育课非常重视提高学生的体育成绩，但是，一名体育老师一般要上几个班级（或年级）的体育课，每个班级几十个学生，每周只有三次左右的体育课，部分学校由于条件所限，体育器材与场地尚不能完全满足学生上体育课的需要。对于迫切需要提高体育成绩的学生而言，平均在他（她）身上的师资力量、上课时间、体育场地与器材都是非常有限的。在中考备考的特殊时期里，有必要采用其他有效措施来进行弥补，对您的孩子来说，体育加试成绩如能提高一分，就会在总成绩排行榜上前进很多名。因此，体育加试成绩很重要，分分必争。

二、提高中考体育加试成绩的途径

中考体育加试成绩是可以提高的。这就要求家长平时应多加留心，积极引导孩子养成良好的锻炼习惯。如果学生对体育课不重视，而当前又要面对即将到来的体育加试，家长有必要采取特殊的方式来尽快提高学生的体育成绩，最便捷的办法就是选择一家正规的体育培训机构，通过短期强化培训来提升学生体育水平，提高中考体育加试成绩。一般而言，选择体育培训机构应当注意以下几点：

1.要认真核实体育培训单位的合法性与正规性

正规合法的培训机构相对较少，如果选择不正规的培训机构，不但影响孩子升学，还会给孩子带来心理负担。判断培训机构是否合法与正规可以通过该培训机构是否通过工商部门批准和注册、是否有营业执照、是否有师资力量等方面进行判断，必要时可以实地考察。

2、要了解所选择的体育培训机构的专业水平

首先应向培训机构了解教练信息，可要求培训机构出具相关的资质证明；其次要了解训练场地、器材等设施是否齐全；最后，要对培训过程进行监督。

三、怎样培训才能更有效果

1、及早培训

体育考试项目是需要具有一定技术基础的，如篮球运球绕标志物往返运球、掷实心球，这种考试尤其需要有技术基础，而要具备一定的技术基础，必须提前做准备，提前练习、经常温习。

2、在与考试现场相似的环境中培训

体育考试与文化成绩考试的最大的区别在于：文化成绩考试是在很安静的封闭环境下进行的，而体育考试是在相对开放的活动场所进行的。同学的叫喊声、场外的声音与动静、以及同伴的加油声等都会对考生的心理状态产生影响，因此，体育考试对学生的心理素质要求比较高。建议家长最好给学生选择一个集体班级报班，如果培训单位能依据中考体育加试考试规则，提供中考体育加试模拟现场，这样的环境对学生的心理素质以及现场发挥能力会产生更加积极的作用。如果就学生一人单独练习，缺乏外界干扰因素的训练，反而不太利于培养学生在考试过程中对外界环境的控制能力。

3、有针对性的培训

学生根据自己的实际情况，可以选择不同班级类型的培训。如果学生身体素质较差，且测试后的总分低于25分（总分30分），这种情况就需要进行强化培训，需要补充更多的基础训练内容，因此强化班的训练时间要相对长一些，这样才能更有效果。毕竟5多分对于学生中考总成绩来说，已经是个大数目了。根据运动训练学原理，任何技术动作的提高都需要在一个训练周期之后才会有明显的效果。如果您的孩子身体素质较好，且测试后的成绩高于30分以上，建议您的孩子选择提高班。

成绩分析

八年级 佟海峰

本学期学生体育成绩的评定包括：（1）学习过程；（2）技术评定；（3）身体素质和运动能力三个部分。其中，（1）学习过程：由体育教师根据学生出勤与表现、团结合作精神、社会交往能力等内容评定，其中：一学期无故缺课3次以上或严重违反课堂纪律被老师点名批评以上或由于学生个人原因造成安全事故一次以上者，学习过程评10分以下；（2）技术评定：。根据体育教师所教内容由体育教师选定1至2项进行评定；（3）身体素质和运动能力，根据国家《学生体质健康标准》得分评定。《学生体质健康标准》每学期全面测试统计一次。

二、三、四班级学生及格率为百分之百，我对学生成绩感到满意。 下学期改进内容：本学期耗费大量时间练习测试项目，采取得了较好成绩。下学期应在学生运动兴趣上多增加些练习时间。

 

第二篇：20xx届初三体育成绩分析-1