20xx年1月11日家长会发言稿

各位老师、各位家长，大家晚上好！

今天有机会与大家交流孩子教育的经验，感到非常 荣幸。首先感谢X老师、X老师和X老师孜孜不倦的教导，孩子的成长和进步得益于老师们的悉心教导；同时为各位家长在百忙中对孩子的辅导共勉；希望在老师、家长和孩子的共同努力下让孩子们茁壮成长。

下面我就孩子的教育问题谈几点个人见解，有不到之处请大家多多批评指正。

首先，我想说的是孩子品德的培养。

品德修养是一个人的第二身份证，虽然生活中以貌取人的还是有的，但是一个人的品德修养才是他真正的形象。做到有品德、有修养，首先需要礼貌。俗话说礼貌是修养的外衣，如果一个人的言谈举止能够优雅大方，那么他在别人心目中的形象则是美好的，并且人的第一印象是非常重要的。孩子总会长大，总会步入社会，如何让孩子成为一个有品德修养的人，我觉得家长应及早考虑。

当然，在此方面，作为家长我觉得我真正没有做到位，由于不及时纠正孩子的不礼貌行为，在礼貌方面我的孩子还存在着各方面的问题，这也是在和其他孩子对比过程中发现的一个问题，就在去年，王潇的一位同学来到我家，临走时，听到孩子说到“阿姨，麻烦您了！再见”这样简单一句话让我内心有一种很舒适的感觉，而我的孩子呢，从孩子和别人打电话的口吻里就能感觉到，跟长辈打电话直接来句

“喂，你在哪儿？”，没有称谓、没有问好、没有礼貌；像这些细节都是我们需要纠正的，我们要告诉孩子用怎样的语言和别人去交流。

人们把品德修养分为六个级别，损人损己、损人利己、不损人不利己、不损人只利己、利己利人、舍己利人，优良品德修养的熏陶和润泽，能够内化为个人价值选择和价值判断的准则，不断丰富我们的精神世界，完善我们的人格和道德品质，成为个人成长成才的重要推进力量。

其次，要关注孩子综合素质的培养

我这里所说的综合素质主要指人文、学识、心理和身体等全方位发展的素质，即德、智、体、美、劳全面发展。

我想说在这些素质中，心理问题是我们作为家长应重视的重点。随着现代家庭独生子女越来越多，孩子的心理健康如果出现问题，孩子的将来会后患无穷。只有孩子的身心健康了，才能在成长学习中杜绝孩子的独立性差，依赖性强、孤僻、怯懦脆弱、逆反与任性、自尊心强等各种问题。我们也通过互联网经常看到儿童自杀事件、中学生跳楼事件以致于大学生的跳楼等都体现在一个心理不健康的问题。

其实，某些方面的发展又与其他素质的发展有着一定的联系，如何提高孩子的综合素质，我觉得应该注意以下几点：

1、培养孩子的各种兴趣爱好

在孩子兴趣中包括学习的兴趣、读书的兴趣、音乐爱好、体育爱好等，孩子总是很热衷于自己的特长，他会把这些事情完成地很完美，我们要鼓励孩子的这些兴趣，并不断鼓励孩子在新的兴趣领域中开拓

发展。有了各种兴趣，孩子在独立生活的时候将不再感到孤独。

2、训练思维的敏捷性

在孩子思维方式形成过程中，要给孩子一个锻炼的环境，敏捷的思维方式对孩子的未来将受益无穷。在当前教育中，我们也看到了教育改革中杜绝孩子的思维定势训练，我们从实际的生活中也总结出了定势思维对孩子思维方式的约束。这正如做一道数学题，可以用很多种方法得出结果，我们可以让孩子了解各种的解题方法，最终让孩子得到最简单、最实用的方法。

在孩子思维敏捷训练中，我觉得思维最大的杀手是看电视剧、看动画片，这些东西让人在大脑极度缓和的情况下去消磨时间，就像韩剧一样，看了又看，还是在家里演着无聊的泡菜。

曾经有人说，女人为什么爱看电视剧、男人总是看电影、打游戏，因为情节的快慢不一样，女人思维适合看电视剧，电影情节太快看不懂、游戏操作不灵活不适合。这也给我们女人一个忠告，为了孩子还是远离电视剧。

另外，要多领孩子做一些他没有做过的事情，监督孩子不要反复做一件无聊的事情。有段时间，我发现我的孩子一直在盯着他的玩具熊发呆，我就问她，这样好玩吗？她说好玩，我在想她这样的发呆到底在思维什么？这与上课听讲中出现注意力不集中、容易走神的现象很相似，我觉得也是惰性思维的问题吧。

3、贴近生活，体验生活，从实际中学习

就在刚刚结束的期末考试数学题中，一道赚钱的题目难住了孩子，

我想如果孩子能够从实际生活中有过经历，那这样的问题岂不是太简单了？

当然这样的例子很多，孩子写作文的素材便是从实际生活中所得到的，记得去年有天，孩子爸爸就单位的一些事情写了3000多字的一篇文章发给我看，孩子看到了就跑去问爸爸：“这么多您是怎么写出来的？”孩子爸爸说：“这都是实实在在发生在他自己身上的，所以你要经常去体验生活，发现你自己生活中的故事，才能写出你自己的文章呀！”孩子听了，好像理解了好多。

4、给孩子多找榜样

书里这样说，雷锋是我们学习的好榜样，当然孩子的榜样很多，在学校里，每个同学都有他可爱、优秀的一面，我们这个班的孩子家长都很用心，关注最多的是孩子学习的一面，总是说向谁谁谁学习，而孩子是否优秀要看他在各方面是否都很优秀，我有一个建议，不知道是否合适，我们可以在群里把孩子优秀的一面多向各位家长展现展现，一方面通过表扬孩子更加增加了孩子的自信心，同时让我们都给孩子找到了榜样。比如哪个孩子礼貌好，我们都倡议孩子们向那位同学学习礼仪，哪个孩子爱劳动，我们都倡议孩子们学习热爱劳动等等。

5、培养孩子自我调节的能力

作为一个家长，我觉得应该从小就开始培养孩子的自我调节能力。孩子独立性差，就给孩子创造一些独立生活的锻炼环境，让孩子去自己适应独立生活的环境；依赖性强，就给孩子创造无依赖的环境，锻炼孩子的自强能力??每个孩子都有自己不足的方面，创造环境就是

为了锻炼孩子自我适应、自我调节的能力。

孩子在家一直是父母、爷爷奶奶甚至姥姥姥爷全家围着孩子转，把孩子当成一个大活宝，不容收到一点点伤害、不容收到一点点委屈，衣来伸手饭来张口，孩子想要什么就买，想吃什么就做，想干什么就应，没有一件事是由孩子独立完成的。可是我们要想到孩子终有离开父母求学的一天，孩子没有独立生活的经历如何去生存？我们也从互联网上看到有些家长在孩子上大学以后通过邮寄衣服来换洗的信息，这样的结果是我们最不愿意看到的。相对而言，农村的孩子独立性就很不错，同等年龄的农村孩子自己洗衣服、饿了自己做饭，可我们的孩子呢？

此外，我就孩子的阅读问题谈谈自己的看法

阅读理解类的题目从三年级开始又上升到了一个新的高度，语文的理解要通过孩子大量的阅读来提高，孩子通过阅读得到的信息量越多，对孩子的阅读理解能力的帮助就越大，同时阅读增加了孩子写作的素材，对孩子写作能力的提高具有很大的帮助。另外我们要指导孩子有良好的阅读习惯，在阅读中多想，多做笔记，多积累知识。

这个问题也是我所看到的，当我的孩子拿到了一本他很想看的书籍时，她就迫不及待的开始看，饭也不吃、中午觉也不睡，耗费了一天的功夫把一本100多页的书就读完了，可结果呢，阅读的效果并不好，他只是把这些内容当成了故事去读了，过段时间后你再去问他里面有啥好句子，认识了那些新的词语生字，孩子肯定会一脸茫然。所以我觉得要杜绝孩子“死读书”，要灵活掌握，阅读要多理解，多查

多记，做到有效读书。

最后，我想说，如果时间允许，“多让孩子试试，外面的世界很大，多带孩子出去看看，”，生活就是一本书，体验生活胜读圣贤书！

谢谢各位老师、家长！

 

第二篇：四年级期中考试家长会发言稿

家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

上午好！首先，我代表四（3）班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，很高兴各位家长能准时来参加我们的家长会，能看出各位家长对这次家长会给予了充分的重视。看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的支持。这次家长会主要有以下几个内容：一、班级管理制度介绍；

二、期中成绩反馈；三、汇报近一阶段表现情况；四、家教小建议；五、安全问题；六、加强联系。

一、班级管理制度介绍：

1、制定评比表

针对针对科任老师“投诉”的课堂发言不积极、作业不认真完成等问题，我主要制定“发言评比表”、“作业评比表”、“课堂评比表”，并且以小组和个人两种形式，开展比赛，效果良好。

2、采取小组合作学习

在前面黑板设计小组评比专栏：设计日冠军、周冠军、月冠军专栏；设计各小组登分评比栏。实施阶段以来，学生的积极性高。四年级的学生重视小组评比分数，所以，为了争取分数，各方面表现有所提高，但是，这一制度仍需完善。

3、设计抽奖箱，增趣奖励

我告诉孩子，如果连续三次蝉联冠军，就可以参加抽奖箱，这样，就增加了趣味性，学生的积极性更高。

二、期中考试成绩反馈：

这次期中考试中，语数总分前十名的同学：陈雅玲、黄玉宁、黄璇雷诺、罗韵雪、曾英杰、张志伟、王雪、樊蕴蕴、蔡嘉华、唐艮垚等。

三、汇报近一阶段表现情况

1、学生们养成了一些好习惯

1）早读课朗读情况良好，离不开卢炫宇、罗韵雪、黄璇雷诺、凌湘怡等同学的组织管理。

2）午休秩序良好，周二、周四学生能够利用写字课的时间，认真练字，大部分同学都觉得自己的书写进步了。周一、周三、周五学生能够自觉阅读课外书，逐渐提高自己的阅读水平。这离不开陈雅玲等同学的组织管理。

3）采取小组合作制后，积极发言的同学更多：自从采取小组合作制度后，陈亿联、张达、颜文祥、施盼、吴非凡的发言次数更多了，也受到老师的表扬。

2、存在问题：

1）不过早离家上学，学校规定的开门时间是：早上 7：40，下午1：40，应该提醒学生不要早到校；

2）上学、放学路上自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路； 1

3）在学校里，学生自习能力差，不能自觉利用早读、午休时间进行学习。

4）放学后，有部分同学没有及时回家，在外玩耍，很晚才进入学习状态。有一两位同学最近语数作业都没有按时完成，甚至出现未完成，拖欠状态。

5 ）周末期假，过于放松。星期一学生到校，老师检查作业，情况十分不理想。

四、家教小建议

（一）做一个负责任的家长：

1平时多和孩子交流，

2多和老师沟通，

3多翻翻孩子书包，

4控制孩子零用钱

（二）给孩子一个良好的学习环境：

1有专门的做作业地方

2有合理的看电视计划；

3有一定的课外书（学校图书角、图书馆）

4以身作则看点书报。

五、安全问题：

按时上学、放学，按时回家，家校要反复强调孩子不私自到别人家里去玩。在路上不和陌生人说话，不上陌生人的车。家长按时接送孩子安全无小事。一定要加强孩子的安全意识教育。

家长配合老师强调孩子在学校做到说话轻、走路轻、动作轻。不疯跑、不冲撞、不打闹，以免发生安全事故。

六、加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

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