开展“自强自立好学生好孩子” 评选

活动方案”

为深入贯彻落实《中共孝感市委 孝感市人民政府关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》（孝发[2015]2号）文件精神，根据孝感市教育局《孝感市留守儿童关爱工程实施方案》的文件要求，充分发挥先进典型的引领作用，促进学生尽快养成良好的行为习惯，构建和谐校园。通过树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德、守纪律、有知识的人。同时也为了激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，幼儿园决定在全园范围内开展 “自强自立好学生好孩子””评选活动。

一、组织领导

组 长：史兰芳

副组长：胡文霞 鲁朝霞 刘 芹

成 员：龚 芳 晏小芳 杨俊丽

二、指导思想：

通过“自强自立好学生好孩子”评选活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生从小事做起，学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

三、评选原则

1.正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进。

2.坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个人人争当“好学生好孩子”的浓厚氛围。

3.通过活动的开展，促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心幼儿的健康成长，让每一个幼儿在家做个好孩子，在园做个好学生，在社会做个好公民。

四、评选范围：

全校在园学生。

五、评选标准：

（一）、家庭的好孩子——勤俭自强，尊敬长辈

1、孝敬父母，尊老爱幼，能经常和父母或长辈沟通交流；

2、勤俭节约，不挑吃穿，主动承担力所能及的家务活动；

3、自强自立，摒弃依赖，自己能做的事情自己做；

4、感恩父母养育之恩，珍惜家庭，珍爱生命。

（二）幼儿园的好学生——认真学习，全面发展

1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新；

2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长。

3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施；

4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。

六、具体措施：

第一步：宣传发动：幼儿园公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个小朋友、家长了解并支持本项活动。。

第二步：逐级评选

（一）班级“好学生好孩子”评选。

1、班级每周评选一次，每次2名。

2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定评选办法，每周公布班级“好学生好孩子”通过名单。

（二）年级美德少年评选

1、年级每月评选一次。

2、班级将本月班级“好学生好孩子”择优选出2名向年级推荐，年级“好学生好孩子”候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写““好学生好孩子””申报表，经父母双方同意签名后上交材料。

（三）校级“好学生好孩子”评选

1、校级“好学生好孩子”每学期评选两次。

第三步：表彰阶段

1、对获得校级““好学生好孩子””荣誉称号的学生全园表彰并颁发奖状，号召全体学生向校级“好学生好孩子”学习。

2、择优推荐参加县级““好学生好孩子””评选。撰写事迹材料并上报，候选人事迹材料要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有学生特点和时代气息。

3、学期末，将根据各班““好学生好孩子””的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。

七、活动要求

1、高度重视，保证质量。评选表彰“好学生好孩子”是落实县教育局文件精神的具体措施，全园各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我园诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使“好学生好孩子”成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习“好学生好孩子”的先进事迹；幼儿园将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在幼儿园形成“家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好公民”的良好道德风尚。

陡山乡小神童幼儿园

二0一五年四月二十八日

 

第二篇：好学生好孩子

好学生好孩子

“做合格的乐平人，当优秀小学生”，在我们学校就有这样一位同学，她在学校遵守纪律、勤奋好学、成绩优秀；在家里尊敬长辈、热爱劳动，自己的事情自己做。她叫吴佳玉，今年9岁，是乐平八小四（1）班的学生。今天，我就给大家讲讲关于她的故事，故事的题目叫《好学生，好孩子》。

她个子不高，身体结实，头上常常扎着两个小辫儿，白里透红的脸上衬着一双机灵的小眼睛，可以看出她是个聪明、活泼、可爱的小女孩。

她喜欢背古诗，三年级时，她就背完了《小学生必背古诗70首》，她还背了《三字经》、《论语》，最近，她有背会了20多首宋词。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”“人之初，性本善。性相近，习相远??子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为??”“明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。”古诗词背诵，她是张口就来，是我们学校名副其实的古诗词背诵高手。

她尤其喜欢读课外书。每个学期的开学初，她都要先写一份读书计划，这个学期读完哪几本书，每天读几页，什么时候读，写得清清楚楚。她说到做到，三年来已经读完了30多本课外书，有200多万字，还写了许多读书笔记。读了《爱的教育》，她真正感受到人与人之间要有爱心，人人都要献出一份爱心，世界会变得更加美好。读了《雷锋的故事》，她决心长大了要像雷锋叔叔那样，做一个对人民有用的人。读了《写给小读者》，她明白了“时间第一”的道理，决心要牢牢抓住时间，充分利用时间，不能浪费时间。书越读越多，通过读书她真正感受到“读书让人收益无穷，读书让我们视野开阔，读书让我们情趣高雅，读书让我们心灵美丽，读书让我们思想深远，一句话，读书能使我们充实生命。”

她特别喜欢写日记。从7岁开始，吴佳玉已经坚持写了三年的日记，有300多篇，约5万字。她的爷爷把这些日记整理出来编印成一本书，——吴佳玉日记集，取了个好听的书名——《泉水叮咚》。班主任章老师为这本书写了个前言，她自己写了个《自序》。在《自序》中，她写道：“爷爷常常鼓励我说，一年级写100字，二年级写200字，三年级写300字??我已经读三年级了，日记越写越长，越写越好了。我觉得书读多了，日记写多了，我也变得越来越聪明了。” 听说吴佳玉的第二本日记集正在排版复印，不久就要和大家见面了。

在学校，在班级，她担任了许多工作：广播员、礼仪队员，图书管理员、学习委员等等。老师布置的每一项工作，她都认真去做，都能出色完成，因此，每年她都会活得各种各样的奖励。有一次，学校还专门奖给她四本课外书呢！

在校外、在家里她尊老爱幼。公交车车上，她常常为老人让座；老婆婆生病了，她买了食品去慰问；奶奶手痛了，她主动地收碗，洗碗打扫卫生，还叫奶奶站在一旁教她炒菜呢！母亲节那天，她亲手做了一幅精致的贺卡给妈妈，让妈妈着实感动得流下了热泪。

她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯。早晨准时起床，从不迟到，作业按时完成，从不拖交，穿衣服、洗脸洗澡、收拾文具，从不需要大人操心，吃饭吃菜也从不挑食。她在日记里写着：“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈她们都很辛苦的，我要学会照顾自己，不让她们过分操心，我要做过懂事的好孩子。”

她是一个善良有爱心的孩子，有一篇日记《假如》，她写道：“家人我有100元钱，我会把钱捐给灾区人民，让她们有房子住，让她们的病好起来；假如我有许多钱，我会用钱帮助身边的每一个人，让世界变成美好的家园。我相信总有一天，我会长大的。长大了，我就有能力去帮助别人。

同学们，做合格的乐平人，我们所有的小学生，是不是也要像吴佳玉同学那样，在校做个好学生，在家做个好孩子呢？！