YX小学2010学年“巾帼文明岗”自查报告

开展创建区“巾帼文明岗” 活动以来，在上级领导关心和指导下，在学校行政的重视和大力支持下，9名共青团女教师团结一致，努力提高自身修养和业务素质，充分展现当代女性的精神风貌，在园内形成一种积极向上的良好氛围。

YX小学28周岁以内青年教师共有11名，其中女同志9名，占总人数81.8%，参加创建文明岗的女教师为100%。在开展创建“巾帼文明岗”活动中，大家充分发挥了各自作用，以主人翁的态度投身巾帼文明岗的创建工作，一年来先后有多人获得了市、区级的“德育导师”的称号；有多人获得市、区级各级各类的荣誉；YX小学也在大家的共同努力下获得了许多集体荣誉 ，“市文明单位”、“区书香校园示范级学校”、“区德育工作先进集体”等等，从各个方面体现了YX小学教师的精神所在，展示了YX小学教师的靓丽风采。现根据区妇联的要求，对我校“巾帼文明岗”自查情况汇报如下：

一、以提高女教师综合素质为重点，提高女教师的创新能力 建设一支高素质的队伍是深入开展“巾帼文明岗”创建工作的根本保证。因此我们重视加强思想政治、职业道德学习，激发团员女教师爱岗敬业的热情。开展了“自尊、自信、自立、自强，争做文明女教师”活动。并以师德学习为抓手，以“四有”要求为学习内容，开展各种方式的学习活动和多次学习讨论活动，并撰写了“师德学习体会”，进行“德育导师”评选，树立起本校优秀教师的典范，激励大家向身边的同事学习，争做学生和家长喜欢和信任的好老师。

二、加强岗位练兵为女教师搭建平台，提高队伍整体素质。 创建“巾帼文明岗”的根本目标和落脚点也在于教育人、培养人。为此，我们把创建活动与培养妇女标兵、岗位能手结合起来，以人为本，提高队伍素质。

以教育教学活动研讨为突破口，我们开展一系列的教育教学研讨活动。结合一日活动中的每一环节，探讨教育教学的有效性，采用“同课异构”的研讨方式深入开展课堂研究活动，逐步提高我校的教育教学质量。通过互听、互评、互研和开展不同层次教师的教学比武活动，有效地促进了教师的专业发展。“巾帼文明岗”岗长陆春颜老师和吴小燕老师参加了区电教馆组织的“吴兴区小学教师现代教育技术能力竞赛”荣获二等奖和三等奖，陆春颜老师还获得“吴兴区教师信息技术应用技能竞赛（非专业组）”三等奖、“吴兴区第四届教科研主题征文评比”一等奖、“吴兴区小学语文课堂教学竞赛”二等奖、“湖州市小学语文专业文化素质竞赛”二等奖等各类奖项，科学老师芮玉丽在“吴兴区科技实践活动” 评比中获二等奖，“吴兴区学科论文”三等奖、“吴兴区小学科学与信息说课比赛”三等奖??

我们还为积极为女教师搭建展示的平台，陆春颜、张小莉和笪云倩、吴小燕和陈丽这两组语数老师的“同课异构”精彩纷呈；芮玉丽、沈淼、胡丽娟和姚静利四位老师在自制教具比赛中创意颇多??

三、丰富创建载体，创设“爱心”集体。

我们“巾帼文明岗”更是把女教师的关心放在重要的地位。在教教师结婚生子、生病住院时党支部、工会、行政更是每每必到，送去

真情、送去温暖、送去爱心。由于潜移默化的影响，我们每个教师都有一颗爱心，每日做好教育工作外，面对生病的孩子，教师无微不至的关怀付出的是情真意切的慈母之爱；遇到学习有困难的孩子，教师的积极引导和耐心等待传递出严师之爱；面对淘气孩子的无理耍赖，教师倾注的是真诚的理解和宽容之爱??102班的朱鸿嵩小朋友因心脏病住院动手术，我们“巾帼文明岗”成员在岗长的率领下，向全校发起倡议，伸出援助之手，为朱鸿嵩送去一份爱心。

“暖春俱乐部”是我校少先队一块重要的德育工作基地，巾帼女教师们积极做好了“暖春俱乐部”的环境布置和值班工作工作，并与多名“留守儿童”结成对子，随时关注他们的成长。

四、联系家庭和社区，形成互动的局面。

加强家长工作的实效性研究，开展一系列的有针对性的家庭教育指导活动，帮助家长提高教育能力。办好家长学校，与家长全方位沟通，提高家长满意率。每学期一次举行家教知识讲座，确保每位家长一年均有2次以上的家教育知识学习机会；每天与家长保持联系，让家长第一时间了解孩子的情况；举行“亲子通话”、“给爸爸妈妈一封信”等，一系列的家校互动内容深受家长的欢迎。

在新的一年里我校“巾帼文明岗”的女教师们还是以维护女教师合法益和提高女教师素质为重点，以开展各项活动为载体，更好地发挥广大女教师的积极性和创造性，相信在区妇联的关心下，在我校全体女教工的努力，在吴兴区开展“巾帼建功”的契机下，我们YX小学的明天会更好。

 

第二篇：社区学校巾帼文明岗自查

上海市及全国巾帼文明岗自查情况反馈表