20xx年普外儿外科实习生教学计划

一、教学目标：

通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立 “以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

二、教学要求：

1、实习医生在上级医生严格监督下管理带教导师病人，巩固普通外科学理论知识，初步掌握普通外科常见基本的诊治和诊疗技术。

2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高普通外科常见疾病的基本理论知识。

3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握普通外科常见病与多发病的诊断处理原则。

4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。

5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。

三、教学计划：

（一）普外儿外科病房（共3周）

1、熟悉普通外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论。填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。

2、认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。

3、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压、留置导尿等。

4、熟悉普通外科各种常见疾病的诊断方法和治疗常规，初步掌握普通外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括胃癌、直肠癌、结肠癌、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、急性肠梗阻、腹部外伤等。

5、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。掌握普通外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理、水电解质与酸碱平衡等。掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。

6、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。

7、外科病房实习期间，举行各种常见疾病知识专题讲座，内容包括：

1）外科病历书写规范。

2）水电解质及酸碱平衡。

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3）胃、结肠癌，腹股沟斜疝，急性阑尾炎，急性肠梗阻等临床所见常见疾病的诊断处理。

4) 普通外科专科体格检查及一般治疗操作规范。

5）普通外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则，等等。

各讲座的时间及内容根据临床具体情况而定。

（二）普通外科门急诊（共2周）

1、熟悉普通外科一般门诊患者的诊断及处理。

2、熟悉体表肿物的诊断处理。

3、掌握普通外科门诊病历书写规范。

四、出科考核内容：

1、平时成绩（60%），以下每项占10%。

1）劳动态度端正，遵守劳动纪律，无迟到、早退、旷工等。

2）以病人为中心， 服务热情，全心全意为病人服务。

3）认真负责完成实习医生所担负的工作，病历书写及时、规范、正确。

4）认真参加外科早交班及各项病例讨论，并能独立思考，提出疑问及意见。

5）积极参加外科知识专题讲座。

6）正确掌握各种外科一般诊疗操作及简单的手术操作。

2、考试成绩（40%）

1）外科病房实习期间完成3份手写的完整病历。（10%）

2）技能考试（操作与口试）。（15%）

3）理论考试（闭卷考试）。（15%）

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第二篇：20xx实习生带教计划

十七冶医院干部病房

实习医生带教计划

1.热情接待每一位新入科的学生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使他们迅速进入角色。

2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使他们既掌握临床操作的一般技能，又掌握老常见疾病的特点及其诊断，发挥年长医生的特长及临床经验。

3.经常与学生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为他们不少都是外地人，在关心他们的工作，学习，思想动态之于，还要关心他们的生活，解决他们的一些实际问题，让他们有家的感觉。

4.教会学生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格规范操作，严防差错事故的发生。

5.对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与科主任交流，以便科主任及时了解医生情况，对带教工作作出指导及评价。

6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

7.认真完成对学生进行操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语，交由科主任审阅签名。

8.通过实践，加强对学生的素质培养，提高操作技能，以达到德才兼备

的临床人员的要求。

实习医生培养目标

毕业实习是临床教学的重要阶段。通过实习，巩固课堂所学的知识，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质，人际交往与沟通能力，熟练掌握临床操作技能及基础知识，能在各类医疗卫生部门从事临床工作，具体职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

实习医生培养标准

1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

2.坚持以服务为宗旨，以临床对象为中心，培养良好的服务态度及整体整治能力。

3.能过运用专业知识对临床现象进行评估，能够分析和解决临床常见临床问题。

4.具有对病人进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

5.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。

6.具有初步病室、病人管理及健康指导的能力。

具有扎实的临床基础，良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。

7.具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。

对实习带教的要求

1..实习工作，根据实习大纲，结合科室的具体情况拟定出且实可行的实习计划。

2.选派一名高年资临床老师负责学生的实习工作。

3.带教老师要关系学生的德智体美全面发展，并与学习共同做好学生的政治思想工作。

4.注意培养学生主动学习的能力，使所学的知识在实践中能正确运用。

5.引导学生对病人进行卫生宣传和健康指导。

6..各科室实习结束对学生进行理论知识、操作技能和态度进行考核评分和鉴定。

7.学生在实习期间的上班、休假由科室统一安排。