20xx年科技文献检索心得体会

> 篇一：> 本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程， 是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分， 是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。> 文献检课程从第五周开始，到十三周结束，在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解;通过上机实验，我们经过实际操作，对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库以及springer数据库、ei village 2 数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。> 学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。> 当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。> 篇二：> 通过本学期的文献检索课程的学习，我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，这门课程虽然在课程属性里是一门专业选修课程，但是它的用途却是关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅，它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。> 文献检索,顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。> 当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。网络就成为一个很便捷的信息查询方式。就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更 重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进

和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。> 对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。同时，对文献检索的学习，让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。> 很明显，文献检索这门课程对我们学生来说有着很大的意义，但是要学好也不是很容易。由于它更多的是通过实践来达到学有所用的目的。因此，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。通过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

 

第二篇：科技文献检索

《科技文献检索》试卷

本试题一共4道大题，共5页，满分100分。

姓名 姚永霞 学号 W510210194002 专业 工商企业管理

一、单项选择题 （请将正确答案的序号填在括号内，每题1.5分，共30分）

1. 文献是记录有知识的（ A ）

A 载体 B 纸张 C 光盘 D 磁盘

2. 下列哪种文献属于一次文献( A )

A 期刊论文 B 百科全书 C 综述 D 文摘 3. 下列哪种文献属于二次文献( D )

A 专利文献 B 学位论文 C 会议文献 D 目录 4. 下列哪种文献属于三次文献( C )

A 标准文献 B 学位论文 C 综述 D 文摘 5. 下列选项中属于连续出版物类型的选项有（ C ）

A 图书 B 学位论文 C 科技期刊 D 会议文献 6. 下列选项中属于特种文献类型的有（ D ）

A 报纸 B 图书 C 科技期刊 D 标准文献 7. 纸质信息源的载体是（ D ）

A 光盘 B 缩微平片 C 感光材料 D 纸张

8. 以刊载新闻和评论为主的文献是 （ B ）

A 图书 B 报纸 C 期刊 D 会议文献

9. 使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（ B ）的信息集中在一起。

A 同一作者 B 同一学科 C 同一主题 D A+B+C

10.《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）将图书分成( A )

A 5大部分22个大类 B 5大部分26个大类

C 6大部分22个大类 D 6大部分26个大类

11.《中国图书分类法》（简称《中图法》）是我国常用的分类法，要检索农业方面的图书，需要在（ A ）类目下查找。

A S类目 B Q类目 C T 类目 D R类目

12. 利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是（ C ）

A 倒查法 B 顺查法 C 引文追溯法 D 抽查法

13. 至少由一种文档组成，并能满足某一特定目的或某一特定数据处理系统需要的一种数据集合，称为（ A ）

A 数据库 B 记录 C 字段 D 文档

14. 广义的信息检索包含两个过程（ B ）

A 检索与利用 B 存储与检索 C 存储与利用 D 检索与报道

15. 狭义的专利文献是指（ C ）

A 专利公报 B 专利目录 C 专利说明书 D 专利索引

16. 中国国家标准的代码是（ A ）

A GB B CB C ZG D CG

17. 我校图书馆所购买的下列数据库中可以检索期刊论文的是 （ A ）

A 万方数据库资源系统 B 超星数字图书馆

C 书生之家数字图书馆 D 方正Apabi数字图书馆

18. 期刊论文记录中的“文献出处”字段是指：（C ）

A 论文的作者 B 论文作者的工作单位

C 刊载论文的期刊名称及年卷期、起止页码

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D 收录论文的数据库

19. 以下四种信息检索语言中，不受《词表》控制的是 （ A ）

A 标题词语言 B 元词语言

C 叙词语言 D 关键词语言

20. 以下检索出文献最少的检索式是（ A ）

A a and b B a and b or c C a and b and c D (a or b) and c

二、填空题：(每空1分，共30分)

1. 文献按其加工深度不同可以划分为 一次文献 、 二

次文献 、 三次文献 和 零次文献 。

2. 信息素质的内涵包括 意识素质 、 信息能力素质 和 信息道德素质 。

3. 连续出版物的主要类型有 期刊 、 报纸 和 年鉴 。

4. 构成文献的三要素是 信息内容 、 记录符号 和 载

体材料 。

5．CNKI的中文全称是： 国家知识基础设施 。

6. 信息检索常用的方法有： 常用法 、 回溯法 和 综合法 。

7. 专利有三层含义： 专利文献 、 专利权 和 专利发明 。

8. 标准文献的主体是 技术标准 。

9. 期刊论文的文献出处包括 出版刊载论文的期刊名称 、 年卷期 和起止页码。

10. 世界三大农业文献数据库是指 CABI 、 AGRIS 、 AGRICOLA 。

11. 在计算机信息检索中，用于组配检索词和限定检索范围的布尔逻辑运算符包括: 3

and（*） 、 or（+） 和 not（-） 三种。

12. 所需信息被检出程度的信息量指标为 检全率 。

三、判断改错题（共20分，若陈述正确，请在括号为打“√” ；若陈述错误，请在括号内打“×” ，并给出正确答案。）

1. 19xx年，美国数学家、信息论的创始人维纳在题为“通讯的数学理论”的论文中

指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。 ( √ )

2. 从文献检索的角度来看，一次文献是检索对象，二次文献是检索手段。（ √ ）

3. 《中国图书馆分类法》是按知识门类的学科体系的逻辑次序进行分类。（√ ）

4. 核心期刊是指经常使用的期刊。（ × ）

5. 关键词和叙词都是表征文献实质性内容的词汇，前者是经过词表规范的，后者是

未经词表规范的自由词。（√ ）

6. 一项发明创造要获得专利权必须具备新颖性、创造性和实用性。（ √ ）

7. 专利是受法律保护的，其中发明专利的保护期限是10年。（ × ）

8. 题录型检索工具，其著录项目主要包括文献篇名、作者、文献出处。（× ）

9. TCP/IP协议的作用是保证各种不同类型的计算机网络实现相互通信。（ √ ）

10. EBSCOhost 数据库中的BSP（Business Source Premier）是学术期刊数据库的

简称。（ × ）

四、问答题：(每题10分，共20分)

1. 请解释信息、知识、文献的概念，并简述三者之间的关系

答：不同领域对信息的定义不同，图书情报界对信息的定义：信息是客观事属性和运动状态的外在表现。知识是人们对客观事物存在和运动规律的认识。

文献是记录有知识的一切物质载体。

信息、知识与文献的关系可以归结为：信息是生产知识的原料，知识是被人类系统化后的信息，文献是存储、传递知识和信息的载体。

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信息不等于知识，知识是信息的重要组成部分。信息与知识这种包含关系可以表示为：信息大于知识。在自然界的万事万物中，信息是物质世界表征其存在的一种形式。

信息，有形的、独立于行动和决策、经过处理改变形态、物质产品、与环境无关、可以复制；知识，无形的、与行动和决策相关、经过处理改变思维、精神产品、环境改变涵义、经过学习才能转让、无法复制。

知识是有组织的大量的信息，获得知识有赖于获得信息；信息是知识得以形成和传播的中介，而不是知识本身，知识是经过精心研究、领会后的有用信息，是人类对信息加工处理后的产物。并非所有信息都可成为知识，在信息时代，源于众多复杂客体的大量信息，只有借助于现代化的信息手段，并通过掌握现代信息科学技术的认知主体，才能真正转化为知识。

2. 在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，分析其可能原因，以及采用何种对应措施，才能增大文献信息的检出量？（至少列举5种情况）

答：在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，可能是以下原因造成的：

①检索词拼写错误；

②遗漏重要的同义词或者隐含概念；

③检索词过于冷僻具体；

④没有使用截词算符；

⑤位置算符和字段算符使用过多；

⑥使用过多的逻辑“与”，过于严格。

⑦被检索的数据库数量较少

因此需要扩大检索范围，增加文献信息的检出量，具体措施如下：

①减少“与(AND)”算符，以0R加入相关检索词；以0R加入所有下位叙词；加入上位叙词；采用上位类；排除数据库中的普遍概念。

②在词干相同的单词后使用截词符(?)；

③去除已有的字段限制、位置算符限制(或者改用限制程度较小的位置算符)。

④修正错误的检索词；

⑤补充足够的问义词，

⑥把叙词作为紧邻关键词使用；

⑦选用登录数高的索引词；

⑧放弃单库检索，选择跨库检索

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