上海交通大学青年志愿者第十五届研究生支教团申请书

------------By Conley

我是XXXXXXXX学院学生xxxx，我自愿申请加入上XXXXXXX支教团，响应祖国的号召“到西部区，到基层去，到祖国需要的地方去”，把祖国和社会给予我的知识和教育带给更多的人，为支教当地贡献我自己的一份绵薄之力，同时也尽一份中华儿女、xx学子的一份报国职责。

去西部一直是藏在我心里的一粒时间久远的种子，每当在电视上看到很多志愿去祖国需要的地方服务的人物身上所充满的责任感和自豪感，我都非常的羡慕同时也在心里一次次的深埋这颗去西部去祖国需要的地方的种子。自从我考上省重点高中之后曾经多次受到社会人士的资助，这让我更深的体会到自己身上所肩负的责任和应该怀抱的感恩之心。当我们在大学的校园里面享受宽敞的教室和高品质的教育等社会资源的时候不能忘记这一切是社会所赋予我们的，也是祖国给予我们的。作为XX的一名学生，“XXXXXXXXXXX”的校训在我进入校园的那一天起就深深刻在我的心底。现在我即将完成学业了，也是自己该付出行动的时刻了。

早在之前我就了解校园有研究生支教团，也跟学长xxx了解过西部支教的项目，当时就已经决定参加校第XX届研究生支教团，去祖国需要的地方挥洒青春。希望自己能够给那些小朋友们们带去知识、思想、理想、希望，也带去我们XXXX的责任感，希望自己能够用自己的绵薄之力润泽那里的正在成长的绿芽。

当时做了这个决定之后就跟我的爸妈沟通了，他们都非常的反对我这样的决定。我知道他们是为了我考虑也是关心我的未来，我也非常感谢他们对我的关心。但是我仍然还是坚持了决定，并且那天跟我的爸爸说了很多。这个决定并不是我一时冲动而为，而是我酝酿也思考了很久之后所作的慎重的人生决定，一个甚至比我选择大学时候还要慎重的决定。我自己心里也明白如果我选择了去西部就必须舍弃很多东西，但是在我每一次问自己的时候我的结果却一直是不后悔的。此外，作为一名大学生党员，用自己的微小力量回报祖国的栽培是我应该承担的责任，虽然这种方式有很多，但是我希望用最需要的方式来兑现我的承诺。也许我们的青春是上完大学去工作，但是那样的青春是我想要的么？当我年老的时候，当我想回忆自己为祖国所做的事情的时候我不希望自己后悔没有这样深刻的记忆。到西部区到祖国需要的地方去绽放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能够有很多这样的记忆，我希望我能够有一天对着祖国说“我亲爱的祖国，我已经完整的奉上了自己的青春和人生在这片我深爱的土地上！”

我也相信自己有能力做好这份支教工作。在校期间我积极参加很多志愿者活动，图书馆志愿者、XXXXX志愿者、XXXXX志愿者等等活动，这些都让我积累了很多经验也体验到奉献过程中的快乐满足感以及那种被人需要的自豪感。在大二结束之后我有幸成为XXXXXXXXX总负责人，负责策划和组织校园内所有的XXXX志愿活动。在老师和同学的帮助下曾多次组织百人以上的志愿活动，得到校园内外的响应并且任职期间成功的与XXXXXX建立了长期服务基地，将校园内的XXXXX志愿活动带进了正规化、持久化和品牌化。关于自己的教学经验也是有有一些基础的，在高考结束的暑假我担任过幼儿园和低年级的英语和数学老师，在短短的两个月的教学期间不仅自己充实了自己生活也对小朋友的热情活泼开朗和那份童真非常的喜欢，更加体会到很多的贫苦地区和基层地区是多么需要有责任有爱心和有知识的老师。我也曾经担任过一名初二学生的家教老师，对其进行物理、数学和英语三门课进行辅导。初中担任学习委员期间，也会在老师不在校期间担任临时老师的职责给大家讲解试卷。这些经历都是我人生宝贵的经验，也会是我人生的宝贵财富！我喜欢打乒乓球，希望自己也能够到西部到基层去和那里的孩子切磋球艺，让他们感受到国球的乐趣了解到祖国的方方面面。我相信自己的综合能力能够胜任西部支教的工作，让XXXX的学风和思想润泽那里的土地。

虽然我还不知道申请是否成功，但是我的心中早已勾画了自己在那里的生活和愿望！我希望我首先给那里带去的是知识，因为我相信知识改变命运是亘古不变的哲理，我希望祖国的每一棵小树都能够得到知识的滋养。我还希望自己带去给孩子们更多的是美好的未来，是他们对于未来的美好向往，因为我希望能够有一天看到小树变成参天大树成为为人纳凉的好地方。我还希望自己给小朋友们带去的人性的美丽，我不希望在将来看到成为大树的小树是弯曲的，我希望他们以后都是深明大义的，充满责任感正义感和爱国情怀的真善美的代表??

希望老师能够相信我能够胜任也非常的渴望这份工作，因为对我而言这不仅仅是一份工作，而是一颗深藏心里的种子的萌芽和成长。

夜已深而我去西部的梦也刚刚开始。

20xx年9月13日

 

第二篇：研究生支教团申请书

我对支教工作的理解及自身的优势和劣势

之前也有关注过支教活动，只是没想过自己去支教是个什么情形，只是今天下课去食堂的路上看到了我们学院做的关于“我的讲台，我的娃”的大海报，我对着那张海报看了很久。我突然觉得我可以做更有意义的事情，而不只是呆在学校里面学里面，守着这一方小小的天地。内蒙古和山西现在对我来说就是那我想亲自走一遭的另一个地方，在那里我可以传授知识，也能历练自己。

我知道我国广大的偏远地区，特别是西部地区，不仅物质匮乏，教育更是落后，那是与大城市不能比的。虽然那里的物质条件我们很难改变，但是我们可以改善教育现状。因为地区落后所以很多人不愿意留下来教书，导致那里的小孩得不到很好的教育。国家倡导的支教活动可以很好的改善西部地区落后的教育。而大学生是一群拥有广博的文化知识和深厚专业造诣，充满青春的活力与激情，满腔热血、敢于挑战的时代生力军。我们对支教充满热情和信心，我们相信能够改善贫困偏远地区的教育现状，帮助西部的孩子们学习到先进的科学文化知识，接触到新鲜的教育方式和教育理念。这些大学生的加入可以大大增强学校的教学实力。支教不仅能为西部地区带来与时俱进的科学知识，而且也能传播新的时代理念，带来现代化知识化社会中的新信息，开阔同学们的视野。同时，大学生支教团也是沟通学校和外界的桥梁，大学生支教能够让社会上更多的人关注西部，关注贫困偏远地区的教育，关注那里的经济发展和精神文明建设。

支教不仅可以改善偏远地区教育落后的现状还能历练自己，是人生中一笔宝贵的财富。我知道支教不是去游山玩水，内蒙古和山西的条件都很艰苦，我也想过自己到底能不能扛得住，后来我想如果所有人都因为那的物质条件而不愿意去的话，那的学生还会期待什么。 大学期间我也参加过一些志愿活动，但是西部支教不是普通意义的社会实践，去支教不仅仅是教人育人，更是磨练自己，充实自己。上了十几年的学，最后我们都会走向社会，而我们能够为社会做什么？如果我能得到支教资格，一年的支教生涯给能给我一个风险爱心的机会，也是给了我一个展示自我，实现自我人生价值的工作的舞台。有了这份支教的宝贵经历，以后无论是走向什么工作岗位我都能艰苦朴素，心存感恩，为社会创造价值。

去贫困地区进行支教工作是配合党中央国务院科教兴国和西部大开发战略实施，促进贫困地区教育事业发展，从根本上解决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的一项重要工程，是加强和改进高校思想政治工作、促进青年学生成材的有效途径。改革开放以来，国家的物质文明与精神文明均取得快速发展。但是，城乡差别和东西部差别由于种种原因在不断拉大。要全面建设小康社会，推动物质文明与精神文明的协调发展的首要任务就是在发展经济的同时加大对教育事业的投入。从20世纪90年代开始实施西部支教计划，成效显著。西部贫困地区的教育状况有了较大改观，可见，支教工作对实现贫困地区的教育、文化及经济的发展，具有十分重要的战略意义。因此，加快西部农村教育改革和发展支持西部农村贫困地区的教育，不仅是全社会关注的大事，而且是统筹区域教育事业和谐发展的有效途径。支教最重要的工作就是协助受援地有关部门，推进素质教育，深化农村教育综合改革，开展科教兴农，培养新型劳动者和建设者，为工业化、城镇化建设打下人才基础。

我相信我能够胜任这份支教工作，我就生在农村，能够知道农村小孩的心理。而且在大学我做过家教，有过教学经历，可以更好的知道怎么去把一个知识点或是难题讲清楚。从小数理化比较好，经常有同学问自己问题，并且能够很快的抓住问题的重点。曾参加过多次志愿者活动，认真负责，勤恳踏实，责任心强。我想自己不足之处就在于学院活动参加的比较少吧，而且大学期间没有担任过什么职务。但是我有强烈的支教愿望，想为西部的教育风险出自己的一份力量。

一、 我对自己支教工作的规划

如果我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作。

（一） 查阅相关资料，了解当地实际情况

我校支教地点为内蒙古准格尔旗和江西共青城，支教地是少数民族集聚，风俗文化与内地相异。无论是日常饮食起居，还是工作中的沟通交流，都需入乡随俗，积极适应当地环境，才能更好的融入新组织，为大家所认可和接受。

（一）前期认真筹备，提升教书育人能力

教学是一门学问，也是一门艺术。虽然现在具备一定的专业知识，但是缺乏实际教学经验的我还需掌握让自己有效的讲课方法。因而，在前期准备中更需要认真筹备，找到适合自己的教学方法。首先，在未来的一年中，我会多多看一些和教学有关的书籍和电影，并且会积极与往年研究生支教团归来的学长学姐们多多交流，学习他们优秀的经验，聆听他们宝贵的建议。最后，尝试定时在教室讲一些内容，努力让自己不怯场，把握教学关键。

（三）组织各类活动，丰富同学课余生活

大学生支教团带过去的不仅仅是科学知识，更重要的是先进的理念和思维方法。组织一些必要的室外活动，比如素质拓展训练等，不仅能够增强同学们的团队意识，也能够让同学们舒展身心更好的学习生活。促进建立良好的师生关系，对当地和谐校园建设及教学工作开展都具有重要意义。

（四）促进师生交流，拓展当地学生视野

贫困地区缺乏的不仅仅是物质，同时往往因为交通不便，技术落后，导致信息闭塞。当地学生的精神文化生活可能并不那么丰富，因而，就需要我们与支教地学子积极沟通交流，让同学们了解外部世界，了解家乡现状，从而立志学习、有所作为，回报家乡。

（五）深入调查研究，制定详细支教计划

要做好支教工作，必须必须做到“知己知彼”。进入当地之后，我要和同学们认真进行实地调查，通过对当地学生、老师、居民的走访，了解和掌握实际情况，明确工作重点，开展支教工作。此外，还要对一部分有代表性的学生进行家访，综合学生的学习情况和家庭情况，制定合理的教学方案。在调查中调整，在实践中完善。同时，在支教结束之际，我们也要进行一次深入的调查研究，了解我们支教活动的优缺点，把握当地的具体情况，制定出第二年的支教规划建议，帮助下一届支教大学生制定正确的支教计划，让爱心传递。

（六）参与团学工作，积极思考进言献策

一个组织需要好的制度，正如一个机器需要优良的装备设置，它是实现学校资源最优化利用和人员最优化配置的根本保证。农村教学，往往在管理机制方面存在一定欠缺，着眼较低，不利于长期发展。支教成员大都具有丰富的学生工作经验，在工作中也应当认真总结思考，针对学校教学管理等方面的薄弱点和提高点，积极进言献策，以期服务支教学校的更好发展。

以上就是我对自己一年支教工作计划的规划，当然可能我只是考虑了其中一部分，还有其他很多问题没有考虑到。如果我有幸取的这次支教的名额，我定会非常珍惜这次机会。因为吸引我的不仅仅是一年的锻炼和塞外的风景，更是能够教授孩子们自己所学知识的那种满足感，这是一种责任与使命。如果我能有幸得到这次支教名额，这也将是我人生一个崭新的起点，我一定会全力以赴，圆满完成支教工作。