西方经济学小结

计科1102 俞虹 1112300217 狮子称王称霸，大象所向披靡，跳蚤防守时灵活，攻击是尖锐，让巨兽也要忌惮三分。可见小并不是不可战胜的弱点，反而有时候更是一种优势，重要的是怎么更好的配置已有的资源，而对稀缺资源怎样合理的配置，怎样充分使用稀缺资源，怎样使得稀缺资源与环境更加的协调。其实这就是西方经济学中的微观经济学，宏观经济学以及制度经济学的主要内容或是核心思想。

西方经济学的主要理论，从性质上讲，就是如何压榨被统治阶级以实现资本家最大利益的理论，是站在资本家立场上的经济理论；从手段上来讲，就是综合利用目前为止西方社会经济学家所认识到的一些经济学知识，来操纵资本主义经济社会发展；从目的上来讲，就是如何让资本家的利益最大化；从内容上，可以分为微观经济学和宏观经济学；从行业上可分为管理经济学、社会经济学、政治经济学，等等；从方法上可分为技术经济学、理论经济学，等等。

首先，西方经济学有两大基础假设：稀缺性假设和经济人假设。

而我们怎么去接触去探讨去深入地了解西方经济学呢？首先了解西方经济学有哪些基本方法？1：实证分析和规范分析，所谓实证分析就是分析事物是什么，为什么以及怎么样；而规范分析就是理想状态下是什么，应当如何以及怎么样让它好。2：内省，内省就是将心比心，例如分析消费者的行为，首先想到自己是消费者。3：演绎推理，而演绎推理就是建立基本假设，进行推导（数学分析，博弈论，想着对方会怎么做）。4：案例分析，何为案例分析呢？举个例子就可以一清二楚，例如研究温州模式兴衰的原因，就可以呆在温州一段时间，这样就可以更为深入地了解。5：经验校验，就是理清因果关系，分清什么是因什么是果，可以通过统计数据，问卷调查等方式理清因因果果。6：实验经济学。相信通过这些方法，我们可以更深入地理解西方经济学。

在西方经济学中有个重要的内容就是微观经济学。

微观经济学主要研究的是经济个体的行为，但所谓经济个体是相对于整个宏观经济而言的，不是狭义上的经济个体。微观经济学包括的内容相当广泛，其中主要有：均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论（包括生产理论、成本理论和市场均衡理论）、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。

从微观经济主体来讲，主要分为消费者和生产者。在研究微观经济的时候有二个概念不可缺少：边际成本（效用）以及机会成本。边际成本（效用）是指你每增加一单位的某种商品所消耗的成本（或所得到的满足感）。机会成本是指你为了得到某样商品所放弃的另一样商品的成本。举个例子也就是说，假如现在大学将要毕业选择工作或者考研，如果选择考研那么读研究生这几年所消耗的成本就是机会成本。

用来解释消费者的行为的最主要理论是效用论。所谓效用就是指你每获得一样物品时，你所得到的满足程度。在研究消费者行为的时候，边际效用递减规律即为重要。简单来说就是，一样东西获得的越多你所从中得到的满足感越少。就比如说吃馒头，在你饥饿时第一个馒头给你了极大地满足感，而随着馒头吃的越来越多，你有饱腹感了的时候馒头基本上就不能再给你满足感了。用

来表示效用论的图形是在一种物品为X轴另一种物品为Y轴的坐标系中向右下方倾斜的凸向原点的一条曲线。用来表示随着一个物品获得的增多，另一种物品消耗的随之减少。除了边际效用递减规律外，研究消费者行为的还需要用到成本约束线。简单来讲就是你一个月赚3000元在你没有积蓄也不打算积蓄也不借款的情况下只能花3000元。看一下图片那条直线就是成本约束线，而那些不相交的曲线就是效用线。成本约束线和效用线的切点是最佳点。

生产者和消费者共同构成了供给和需求曲线，供给和需求曲线的交点就是市场的均衡点。

微观经济学的福利经济学里有一个帕累托最优的概念，帕累托最优(Pareto Optimality)，也称为帕累托效率（Pareto Efficiency）、帕累托改善、帕雷托最佳配置，是博弈论中的重要概念，并且在经济学，工程学和社会科学中有着广泛的应用。帕累托最优是指资源分配的一种理想状态，即假定固有的一群人和可分配的资源，从一种分配状态到另一种状态的变化中，在没有使任何人境况变坏的前提下，也不可能再使某些人的处境变好。换句话说，就是不可能再改善某些人的境况，而不使任何其他人受损。

而宏观经济学也是西方经济学中不可缺少的一部分。

宏观经济学是研究国民收入、通货膨胀与失业以及经济增长和经济周期问题的。

IS-LM模型（这个模型是基于凯恩斯的需求决定论的假设以及价格刚性的假设）：主要讲述了产品市场和货币同时均衡时的国民收入和利率之间的关系。IS曲线表示的是产品市场达到均衡也就是说在产品市场上供给等于需求。LM曲线表示的是货币市场达到均衡也就是说在货币市场上实际货币供给等于实际货币需求余额。

放松价格刚性的假设后就会产生AS-AD的模型，AS-AD模型讲的是总供给和总需求。总需求是由IS-LM模型导出，是加入价格因素后总需求（包括货币需求和产品需求）的变化。总供给（AS）是通过劳动力市场的来推出的，但是就其本身来讲还存在较大的争议。

在AD-AS曲线中，引入了劳动力和价格的问题。劳动力和价格构成了失业和通货膨胀的问题。先从通货膨胀来讲。通货膨胀的类型按成因分主要有需求拉上型、成本推动型、结构型以及输入型。按照程度分主要分为温和的、奔腾的。再从失业角度来看。关于失业问题有一个很重的定律就是奥肯定律：GDP每增加2%，失业率大约下降一个百分点，这种关系并不是十分严格，它只是说明了，产量增加1%时，就业人数上升达不到1%。原因可能是产量的增加是通过工人加班加点来达到的，而非由于增加就业人数；也可能是社会增加了第二职业人数，从而使就业量小于产量增加的百分比。

现代西方经济学是经济学在西方国家发展到当代的产物。我国作为发展中社会主义国家，学习和研究西方经济学，有着非常积极和重要的意义。

首先，有利于增进对西方国家的了解和研究，加强同西方国家的交往，促进我国的改革开放。 在西方，经济学是基础学科，不了解西方经济学，就难以看懂西方经济国家的经济报刊文章，也无从把握西方国家的经济政策。因为西方的经济学著作和报刊文章都是按西方经济学的基本理论写成的，西方经济政策的制订也是以西方经济学为理论依据的。同时，在目前的国际经济机构中，西方经济学也是通用的经济语言和工具。具备西方经济学的基本知识，是参加

国际经济机构的必备条件。现在，我国要坚定不移地执行对外开放的基本国策，加快改革开放的步伐，就必须了解、学习和研究西方经济学，只有这样，才能了解西方国家的经济政策及理论依据，知道他们的经济运行机理，懂得他们的经济组织和管理方法，研究他们的发展现状和趋势，积极参与各种国际性和区域性的经济组织和机构。真正做到知已知彼，促进改革开放的顺利发展。

其次，有利于促进社会主义市场经济的顺利发展。党的十四大明确指出，我国经济体制改革的目标模式是建立和完善社会主义市场经济体制。那么，什么是市场经济，它的运行机理和发展规律如何，如何建立和完善社会主义市场经济体制。这些问题，迫切需要有新的理论来解释、回答和阐述。而西方经济学则可以为我们提供参与和借鉴。虽然西方经济学从本质来说是一种资产阶级的思想体系，是为资产阶级的利益服务的，但西方经济学有具有实用性特征，它的理论体系是建立在资本主义市场经济和社会化大生产的基础之上的，它的理论观点和政策主张主要是为解决市场经济运行中出现的种种问题和矛盾服务的。可以这样说，西方经济学实际上是关于市场经济发展规律的科学。比如说，西方微观经济学中的供求理论、价格理论、成本和收益理论、市场理论、收入分配理论，宏观经济学中的国民收入核算理论、宏观经济政策、通货膨胀理论、货币理论、经济波动和经济周期理论等。这些理论实际上都是关于市场经济的一般理论，它可以为建立社会主义市场经济理论体系、促进社会主义市场经济的建立和发展提供有益的参考和借鉴。

再次，有利于促进马克思主义经济学的发展。马克思主义政治经济学，是在吸收资产阶级古典政治经济学的科学成份的基础上，在同形形色色的庸俗经济学的斗争中发展起来的。《资本论》问世一百多年来，一直遭到资产阶级经济学家的责难和攻击。现代西方经济学的一些重要人物也总是拿他们的各种理论来对抗和抵毁马克思主义经济学。我们要坚持和捍卫马克思主义经济学，就必须了解和研究西方经济学，只有这样，才能知已知彼，百战不贻（修改：殆）。同时，经济在发展，时代在前进，马克思主义经济学也要不断向前发展。在新的形式下，面对新的问题，马克思主义经济学只有在合理地吸收现代西方经济学的有益成果中才能不断发展。

西方经济学对我们的生活很有影响力，这个时代是商业化时代，经济学其实是基本的生存知识。不管将来从事什么职业，要谋生，要发展，就要学会如何营销自我，这就需要很好的经济学头脑和技能。尤其现在我们是经济人，时时处处从经济的角度看问题，会更好安排生活，更好地理财，我们生活会更好。

 

第二篇：西方经济学期末论文

湖 北 第 二 师 范 学 院

课 程 论 文

课程名称 西方经济学 教师姓名 杨 玲 学生姓名 朱 婷 学生学号 1151013038 所在专业 工程管理 所在院系 建筑与材料工程系 日 期 20xx年 12 月 22日

大学生失业原因之一——就业期望高

摘要：大家都知道大学生就业期望偏高容易导致失业，但这是大学生在未来不确定性、信患不完全以及学费高昂的条件下企图实现预期收益最大化而做出的一种理性选择，这种选择是具有一定的合理性的，并非是不理性的行为。降低大学生就业期望的有效途径在于提供充分的就业信息。理性看待大学教育成本。

关键词：大学生；就业期望；未来不确定性；信息不完全；大学学费上涨等。

近十多年来，中国的经济飞速发展，是世界上经济发展最快的国家之一。但是很明显高速的经济发展并没有带来很高的就业率。一般而言，一定的经济增长所带来的就业率增长也是一定的。但是在我国经济增长对就业率增长的贡献却不大，很多大学生甚至有了“大学一毕业就失业”的感叹。作为大学生，有时候听到这里实在是不是滋味。导致大学生失业率升高的原因有很多，其中大学生就业期望偏高就是其中一个重要的原因。有很多学者从各方面探讨过这个问题，今天我想从经济学的角度来探讨下这个问题。

一

一、大学生就业期望偏高的界定及后果

大学生就业期望是指大学生在择业时，对工作的工资、福利、职业声望、工作环境、发展前景等工作特征预先设定的最低标准，如果低于这一标准。大学生就不会接受这一工作。在这些工作特征中，其中最重要的特征就是工资。很显然不同的大学生有着不同的就业期望。就业期望是否偏高总是相对于某一个参照点。只有高于这一个参照点的就业期望才偏高。从经济学角度看，这一参照点就是大学生就业市场上的均衡工资。据此，大学生就业期望偏高可以界定为大学生就业期望高于大学生均衡工资。

由于大学生均衡工资并非固定不变。而是随着大学生供求变化而变化，当市场对大学生需求的增加时，市场均衡工资将上升，当大学生供给增加时，均衡价格将下降。所以，衡量大学生就业期望是否偏高的参照点也非一成不变的。例如，假定当大学生

市场均衡工资为3000元时，3000元的就业期望是合理的．但是．如果大学生市场均衡工资为2000元，那么3000元的就业期望就是偏高的。

大学生就业期望偏高的一个直接后果就是引起大学生失业，我们可以用经济学供求理论对此进行阐释。需求定理和供给定理表明，在其它条件不变的情况下，市场对劳动力的需求量随着劳动力价格的上升而减少．劳动力的供给量则随随着劳动力价格上升而增加，换言之。劳动力需求曲线向右下方倾斜，供给曲线向右上方倾斜。而劳动均衡价格由二者共同确定，只有当市场上劳动力的实际价格等于劳动力均衡价格时，既没有劳动力短缺，也没有劳动力过剩。如果市场上劳动力实际价格低于劳动力均衡价格，就出现劳动力供不应求，即劳动力短缺；反之，如果劳动力价格高于劳动力均衡价格，劳动力就会供过于求，就有一部分劳动力失业。

二、大学生就业期望偏高的原因

既然偏高的就业期望会引起失业，那么为什么仍然有许多大学生宁可失业也不愿意降低就业期望呢?从经济学的角度看，有三个方面的原因：

第一，就业期望偏高是在未来不确定性条件下。大学生为了实现预期收益最大化而做出的选择。根据经济人假设，，个人采取一切行为决策都是企图在特定约束条件下实现自身预期利益的最大化，其中大学生的择业决策也不例外。那么他们在择业的过程中就会面临着一定的风险决策，但是就像经济学中说的“高风险往往和高收益联系在一起”，很多乐意承受风险的大学生就不愿意降低其就业期望。

第二，就业期望偏高也是在信息不完全条件下，大学生为了实现预期收益最大化而做出的选择。由于大学生确定就业期望具有主观性，因人而异，某个大学生就业期望水平的高低受到他所观察到的劳动力市场上工资的分布情况、不同专业供求情况等信息的影响，当他观察到自己所学专业的市场需求旺盛、企业提供的工资高时，他就会提高就业期望，反之就降低就业期望。在他观察到的信息是真实、全面的情况下，他做出的就业期望往往比较合理。否则，如果他掌握的信息是片面的甚至虚假的，那么根据这些不完全的信息做出的就业期望就可能偏高。

第三，就业期望偏高还是大学生在学费大幅度上升的条件下为了实现预期收益最大化而做出的选择。按照人力资本理论，上大学是一种重要的人力资本投资，个人进行人力资本投资的根本动机在于实现个人预期收益最大化，净预期收益等于总预期收入减去总成本。显然，在其它条件不变的情况下，工资水平越高，总预期收入越高。如果总成本即学生的学费大幅上升，为了保证一定预期收益，大学生的就业期望就自然而然偏高了。

三、结论及对策

第一，从经济学角度看．大学生就业期望偏高是在未来具有不确定性、信息不完全以及大学收费大幅度上升的条件下．大学生为了实现预期收益最大化而主动选择的

结果，有着不可避免的客观因素，即有合理的一面。所以，这种现象不可能也没有必要完全消除。

第二，尽管大学生就业期望偏高有着合理的因素，但是毕竟产生了失业的后果，所以，我们应该而且也能够降低就业期望。但是从经济学角度看，降低就业期望的有效途径不在于通过道德说教、宣传教育，而在于建立畅通的信息传递机制，发展健全的职业中介机构。让大学生获得尽可能充分的市场信息，使他们认识到准确的市场均衡工资，从而主动降低偏高的就业期望。

第三，大学生应理性看待已经投入的大学教育成本，即沉没成本。在确定就业期望时应忽略，只有忽略，才有利于降低就业期望。使就业期望处于合理水平。

参考文献：高鸿业.西方经济学（微观部分）第五版，中国人民大学出版社，2012

袁志刚．失业经济学[M]．上海人民出版社，1997．

杨春学．经济人与社会秩序分析[M]．上海人民出版社，1998．

吴克明．大学生自愿性失业的经济学分析[J]．高等教育研究，2004

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评 语

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