“校园之声广播站”招聘播音员啦！ 你有流利的普通话吗？

你有悦耳的嗓音吗？

想让你动听的声音回荡在校园的每一个角落吗？

想让全校师生都领略你无形的风采吗？

校园之声广播站愿为你提供这样一个展示自我的平台！

实力！勇气！激情！只要你有就快快加入我们吧！！！

招聘条件：1遵守校规校纪，热爱播音工作，责任心强。

2 普通话标准，口齿伶俐，音色优美 。

招聘对象：六-八年级学生。

报名方式：即日起到班主任处报名。

招聘程序：

一、初选。由班主任确定。学生自愿报名，机会均等，平等竞争。不得凭印象指定。每班选出1—2名学生，将名单交与政教处。

二、复试。定于10月9日下午午休时间在四楼会议室。共招聘5名播音员。

考核内容：

一、先自选2分钟稿件朗诵，要求脱稿。（诗歌、散文及课文内容都可。）

二、随机抽取考核内容朗读。

只要你对自己有信心，敢于挑战自己，未来的播音员就是你哦！热忱欢迎广大同学踊跃报名校园之声广播站期待你的加入！

汪村学校政教处

20xx年9月25日

 

第二篇：校园之声广播站播音员培训材料(定稿)

楚门二中潮声广播站播音员培训材料（一） 一、读准姓名及广播站的开场白及结束语

开场白:

尊敬的老师,亲爱的同学们。

大家好!

伴随着这熟悉的乐曲

聆听着这动人的旋律

潮声广播站又如期和你见面了

今天是X年X月X日星期X 我是播音员XXX

今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的<<———— >>栏目吧~~~

春景如画，桃红柳绿,让校园之声伴随着我们,把我们的美好愿望随着春风飘扬,弥漫在天地间,永久不散......

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，身体健康工作顺利每天都有一份美好的心情。

在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。 大家好，“----”栏目又跟您见面了?

有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音

有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮

花开花落 茶沉茶浮

心情积蓄 味道几何

生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动

如果可以 就让我们一起 开始流浪

校园留星语与你浪迹文学世界 (校园留星语开场白)

结束语:

时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们的节目，再见！

每一次相聚都是那么短暂

每一次怀想都是那么香甜

让我们在快乐的海洋里翱翔！

让我们手牵着手。

让我们肩并着肩。

同学们，下次再见!

相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。同学们，再见。

二、朗读学会停顿

停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。

一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。

注意语气，陈述句、问句、感叹句等。

三、如何使自己的声音更饱满、宏亮

学会使用话筒。

我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧：

1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；

2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松

3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；

4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。

5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。 还有就是气息的问题。

要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾

四、专项训练

美文诵读：

《海滨仲夏夜》

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，．．．．．．

而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰．．．．

上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，．．．．．．．．．

又闪烁着，滚动着，涌了过来。 ．．．．

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一．．．切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现．．．．．．．的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它．．．．．．．．在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 ．．．．．

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其．．．．．

是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，．．．．．．．．闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 ．．．．．．．．．

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地．．．．．．．

抚摸着细软的沙滩，发出温柔的//刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说．．．．．

不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。

——选自峻青《海滨仲夏夜》

《苏州园林》

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一向住房，绝大部分是对称的，左边怎．．．．

么样，右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一．．．

个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是．．．．为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美．．．．．．．术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ．．．．．．

苏州园林里都有假山和池沼。 ．．．．

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几．．．．．．．．．．．．座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能．．．．．．．．

使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 ．．．．．．．．．

至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，．．．．．．．．．．其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上．．．．．．．的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布．．．．．．．．

置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的．．．．．．．

效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开//放，浏览者看“鱼．．．．

戏莲叶”间，又是入画的一景。

——节选自叶圣陶《苏州园林》 五、绕口令（口齿训练）

1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。

2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。

3大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。

4打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。

5一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。

6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

7会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。

8 扁担长，板凳宽；板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽；扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。

六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）

⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。 ⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。

⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。太阳落西边，只好回家了。

⒋小调皮，做习题。习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。学文化，怕动脑；看你怎么学得好。