幼儿园中班教案:中班社会《我爱图书》教案范文

活动目标：

1、了解书的作用，知道书的来源。

2、通过参与购书和观看幼儿图书，了解书的传播过程。

3、初步懂得爱护图书，知道看过的书送回书架。

活动准备：

幼儿每人一本书，由家长带幼儿购书，幼儿有购书经验。

书架若干。

制作图书和销售图书的画面。

幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、通过提问，引出主题。

教师：今天你们从家里带来一本什么书？你能告诉大家你的书是从哪里来的？你还在哪里见过书？

2、共同探讨书的来源。建议提下列问题：

小朋友的书都是从书店里、报亭里购来的，也有的是从图书馆里借来的。那么，书店报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢？

引导幼儿观察画面，了解制作图书和销售图书的过程。

教师：看图说说，图上有谁？书是怎样一步一步做出来的？他们在做什么？

3、讨论书的用途。

教师：让幼儿自由翻阅书籍，提问：这些书好看吗？为什么？

教师：大人为什么也要看书？

4、讨论看书的方法，养成及时将图书放回书架的习惯。

图书是孩子平时接触最多的书刊，他们从中获得知识与乐趣，所以保护和爱护图书也是平时经常性的教育话题。

孩子们通过这节课，更加能了解图书的作用，也更加能养成爱护图书的好习惯了。

 

第二篇：幼儿园中班社会活动教案《爱的拥抱》

　　幼儿园中班社会活动教案：爱的拥抱　　教师：屈老师　　活动目标：　　1．理解故事内容，感受作品中大熊表达心中爱的方式。　　2．感受作品中情感的美好，能够运用语言和动作表达对他人的爱。　　重难点：愿意用语言和动作来表达自己对他人爱的情感和态度。　　活动准备：《大熊抱抱》PPT熟悉歌曲《爱我你就抱抱我》　　活动过程：　　一、完整欣赏绘本，发掘大熊爱别人的方式--拥抱　　1．教师播放PPT，幼儿欣赏画面至猎人出现之前，可做适当的引导来帮助幼儿理解画　　2．幼儿继续看图欣赏画面至最后一页，学习大熊用拥抱解决办法的行为。　　二、结合自己的生活经验，分享交流：做一个会表达爱的孩子　　三、延伸活动：　　歌曲《爱我你就抱抱我》　　--你听过一首歌，名字叫《爱我你就抱抱我》吗？歌词是怎样的？　　--让我们也做一只快乐的大熊，跟着音乐一起抱抱，一起跳舞吧（来源：屈老师教案网）