活动名称:顺数与倒数(暑假幼儿园活动教案)活动前言:每次回家,都会乘坐电梯,偶然的一次发现电梯里闪烁的红色字母蛮吸引人的,并且还会乘递增与递减相变化,为的了清楚电梯上数字的变化,我要求妈妈一次与我一起上下共乘坐了8次,也终于清楚顺数与倒数的规律了!通过此活动可以清楚的让孩子学会倒数与顺数!
活动目标1、学会顺数与倒数,学会顺接数、倒接数。
2、在游戏中感知倒数与顺数的规律,开拓幼儿的思维发展。
3、情感上:使幼儿在心情愉悦的情况下,积极主动的学习,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。
活动重点理解顺数与倒数的内在规律。
活动难点学习倒数、倒接数活动准备1、1-10磁性数字卡2套、方向箭头1个2、青蛙10个,荷叶若干个3、相同火车头图片2个(区别:车牌号不同)4、高楼模型1栋、1-10粘贴数字1套5、《开火车》音乐活动过程一、开始部分:
(一)教师自我介绍,表达认识新朋友的愉悦心情。
(二)教师以谈话的方式,导入青蛙,及要去参观青蛙的新楼房的主题,吸引幼儿的注意力和参与活动的积极性。
(三)教师与幼儿共同游戏进行知识铺垫。
1.通过拍手游戏感知数量之间多1与少1的关系。
2.数字感知多1与少1的关系:如:比2多1的数是几?比9少1的数是几?
二、基本部分:
(一)教师通过引导幼儿报数的方法,使幼儿初步感知顺数与倒数的内在规律,并进行小结:我们把按从小到大顺序排列的,后一个数比前一个数多1,这样排列的一排数叫顺数。从大数到小数排列,后一个数比前一个数少l,这样排列的一排数叫倒数。
(二)教师引导幼儿从上、下、左、右四个方向观察、感知由于方位的变化,数的顺序也会发生变化。
(三)复习巩固:
1.教师以神奇的口吻,导入青蛙,以寻找青蛙不同点的方法,引导幼儿发现有的青蛙胸前没有数字,并启发幼儿进行按规律填数字。
2.以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戏,引导幼儿进行从任意数起的顺数与倒数练习。
3.教师以乘坐小火车参观青蛙的新楼房的方法,导入小火车,引导幼儿对车牌号码变换方向进行观察,再次感知由于方位的变化,数的顺序也会发生变化,并引导幼儿根据车牌号的排列规律结合报数乘坐火车,以参与的形式体验、感知顺数与倒数。
4.以观察楼房的方式引导幼儿进行顺接数与倒接数的练习。如:住在5楼的**想到1楼的**家串门,要走哪几层楼?……5.教师以祝福青蛙搬新家的方式,引导幼儿参与游戏,再次进行顺接数与顺倒数的练习,如:"拍拍手,来数数,123,接着数……"(456),"拍拍手,来数数,987,接着数……"(654)。
三、结束部分拓展幼儿思维,引导幼儿回忆生活中哪里有顺数与倒数,丰富幼儿生活经验。
活动延伸请幼儿回家同爸爸妈妈共同寻找、查阅资料,顺数与倒数还应用在哪些方面,下周一大家共同分享。
中国幼儿网小编总结:对于宝宝们的教学方式要做到融会贯通,其实生活之中存在着许多学习的机会,不一定守着课本,并且将学习与小游戏连接起来也更加能够激起孩子们爱学活动名称:一起来学习勤俭节约的好习惯(暑假幼儿园活动教案)活动前言:勤俭节约是我们中国的传统美德,培养孩子好的习惯就要从小开始,家长与老师要相互合作,共同的行动,帮助与引导小宝宝们从小的事情开始做起,学会如何珍惜资源!
活动目标:
1.使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝试再利用,初步理解节约的意义。
2.学习简单实用的节约小妙招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。
活动准备:
1.经验准备:
幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,关注家中使用的太阳能热水器(我镇几乎家家户户使用)。
2.操作准备:
(1)屋顶装有太阳能热水器的照片。
(2)师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。
(3)拍摄三段录像:A.洗手时把水龙头打开--手湿后关上水龙头、打肥皂--冲洗时再打开水龙头;B.把淘米水留下,用来洗碗或浇花;C.自备购物袋上超市。
(4)录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。
活动过程:
一、经验交流:为什么要安装太阳能热水器(教师出示照片,引导幼儿观察并提问。)
1.这个装在屋顶上的东西是什么?
2.谁的家里也有太阳能热水器?
3.你们家用太阳能热水器做什么呢?
4.你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器?
5.教师小结。
二、在操作活动中感受节约的意义1.游戏情境中萌发操作的兴趣。
师:在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看!(出示废旧牙膏。)"我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?"2.尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导幼儿。
如,教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具,引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏,鼓励能力弱的幼儿向同伴学习,并教育所有幼儿耐心工作。
3.交流操作方法,教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。
4.拓展思路。
师:原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏,要是浪费,多可惜呀。我们可以用它来干什么呢?除了刷牙,你平时还看到妈妈用牙膏干什么了?
5.尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。
三、观看录像,学习简单实用的节约小妙招,培养节约意识和习惯1.观看录像A。
(1)师:你看懂了什么?小朋友为什么要这样做?
(2)教师组织幼儿学一学。
2.观看录像B。
(1)师:阿姨做了什么?
(2)鼓励幼儿向阿姨提问。
(3)组织幼儿听采访录音。
3.观看录像C。
(1)师:人们去干什么?手里拿着什么?为什么自己拿购物袋?
(2)师:你去买东西时会怎么做?
4.小结,结束活动。
中国幼儿网小编总结:关爱环境是我们每一个人的责任,为了让小孩子都能够从不小就树立起节约的意识,老师们开展了多个以节约环境为主题的活动,可从生活中的小事情开始做起来引导孩子的节约意识
幼儿园大班教案
老师:小朋友们好。
小朋友:老师好。
老师:小朋友们你们都听过《两只老虎》这首儿歌吗? 小朋友:听过。
老师:小朋友们全体起立,下面和老师一块拍手唱一遍这首歌。
老师、小朋友:齐唱。
老师:小朋友们都学会了吗?
小朋友:学会了
老师:下面呢小朋友们你们看看老师手里拿的是什么动物呀?(出示道具)
小朋友:老虎。
老师:对了小朋友们真聪明,那你们在那见过大老虎啊? 小朋友:在电视上、动物园里。
老师:那大家想不想学老虎的英文名字呀? 小朋友:想。
老师:那老师念一遍,小朋友们跟着念一遍,好不好? 小朋友:好
老师:老虎、老虎 Tiger
小朋友:老虎老虎 Tiger
老师:那小朋友一块和老师念一遍 老虎、老虎 Tiger 小朋友、老师:老虎、老虎 Tiger
老师:小朋友们都学会了吗?
小朋友:学会了
老师:那你们自己来念一遍。老虎、老虎
小朋友:老虎、老虎 Tiger
老师:对了,小朋友们真棒。
老师:老虎的英文名字学会了,那我们学一首关于老虎的儿歌,好不好?
小朋友:好。
老师:那老师念一句你们跟着念一句。
小朋友和老师一块念儿歌。
老师:我们在重复一遍。
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