幼儿园中班教案:中班社会《我们生气的时候》教案范文

活动目标：

1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。

2、学习用适当的方式表达自己的情绪。

3、初步学会与朋友交往的简单方法。

活动准备：

教师平时收集本班幼儿较突出的不高兴的实例（小童、小卡、小静等）。

活动过程：

1、教师讲故事《生气的时候》

①与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？

②你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？

2、介绍几种表达自己情绪的方式。

告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。

3、组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。

4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。

附：《生气的时候》

丽丽和豆豆是邻居。

一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。

这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。

 

第二篇：幼儿园中班社会活动教案《我不想生气》

　　幼儿园中班社会活动教案《我不想生气》　　教师：屈老师　　活动目标：　　1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。　　2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。　　活动准备：　　“我不想生气”绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。　　活动过程：　　（一）小兔生气了　　1．观察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？　　你从哪里感觉到它很生气？　　2．我们一起来看看小兔生气成什么样子了——　　（1）观看图片1-3：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。　　（2）我们来听听小兔子是怎么说的。（幼儿边看PPT，听教师讲述画面内容）　　3．小结：真的，从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。　　4．猜测：小兔子会因为什么事情这样生气呢？　　5．看看，小兔到底为了什么事情生气呀！（幼儿看PPT，听教师讲述画面内容）　　6．小结：被人嘲笑、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。　　（二）我也会生气　　1．你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特别生气呢，请你把它记录在小纸片上。　　2．告诉大家你会为什么事生气？　　3．老师这里有个生气的大火球，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。　　（三）我不想生气　　1．你感觉人生气了，心里装了个大火球舒服吗？生气对人有些什么影响呢？　　2．一直生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好办法可以让自己不生气呢？　　3．看看小兔子有些什么好办法吧：阅读故事图片6~7　　（1）幼儿边看PPT，边听教师讲述画面内容　　（2）呼——吸——，请幼儿学着做安安静静地独自呆着，在一个自己喜欢的地方。　　去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。　　（3）你知道了什么新的方法？让我们随着小兔子一起来试一试：　　4．阅读故事图片8，体会气消后的愉快心情　　（1）呵呵，这些办法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。因为嘛，我们生气得连为什么生气都忘记了呀！哈哈，这真的好可笑！　　（2）你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，让我们愉快地和大家再见吧。（来源：屈老师教案网）