统计学课程论文

题目：统计与我的成长

学院：商学院

专业班级：证券1102

学号：20113114042

学生姓名：陈辉

指导教师：郭松云

                                 日期：2012.4.18

                    目录

1.  什么是统计··································1

2.  统计的产生和发展····························2

3.  我接触过的统计······························4

4.  统计的应用··································6

5.  统计学的重要性······························8

6.  总结········································9

1.什么是统计

一般来说，统计这个词包括三个含义：统计工作、统计资料和统计学。这三者之间存在着密切的联系，统计资料是统计工作的成果，统计学来源于统计工作。原始的统计工作即人们收集数据的原始形态已经有几千年的历史，而它作为一门科学，还是从17世纪开始的。英语中统计学家和统计员是同一个，但统计学并不是直接产生于统计工作的经验总结。每一门科学都有其建立、发展和客观条件，统计科学则是统计工作经验、社会经济理论、计量经济方法融合、提炼、发展而来的一种边缘性学科。

（1）统计工作。指利用科学的方法搜集、整理和分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称，是统计的基础。（2）统计资料。指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。统计工作所取得的各项数字资料及有关文字资料，一般反映在统计表、统计图、统计手册、统计年鉴、统计资料汇编和统计分析报告中。（3）统计科学。指研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法 

2.统计的产生和发展

作为一种社会实践活动，统计是适应社会生产的发展和国家管理的需要而逐步产生和发展起来的，有着非常悠久的历史。

在原始社会时期，人类简单的计数活动孕育着统计的萌芽，随着社会生产力的发展，人类社会到了奴隶社会以后，奴隶制国家组织的人口、财富和军事统计得到了长足的发展，统计被认为是维护阶级统治、兴邦安国的重要手段。

在中国，统计有几千年的历史。据史料记载，我国早在父系氏族公社的伏羲时代，劳动人民在长期测量土地、清点人口、牲畜和观测天象的过程中，总结出了九九乘法口诀。到夏禹时期，人们已经能够运用“准绳”、“规矩”等工具进行实地测量，如《后汉书》记载：“禹平水土，还为九州，今禹贡是也”，那时（公元前2200年）人口数为13553923人。到了商代，人们就能够对社会资源和劳动成果进行一般的算术计算了。

西周时期，建立了统计报告制度，称日报为“日成”，月报为“月要”，年报为“岁会”。秦统一中国以后，建立了中央集权制国家，从中央到地方形成了比较完善的“上计”报告制度。进入封建社会以后，中国的户籍统计和田亩统计都有很大的发展，不论是统计方法、统计制度还是统计组织，都在世界上居于先进水平。

在国外，统计活动也有着悠久的历史。埃及在公元前27世纪，为了建造金字塔和大型农业灌溉系统，曾进行过全国人口和财产调查。比如3500年前，一个埃及王朝记载一次战役所俘获的战果：人员12万、牛40万头、羊142.2万头。大约公元前6世纪，罗马帝国就以国势调查作为治理国家的手段，规定每五年进行一次人口、土地、牲畜、家奴的调查，并以财产总额作为划分贫富等级以及征丁课税的依据。

资本主义以前的统计活动，多半是在赋税、征兵工作中进行的，深深地打下了阶级的烙印；另一方面，由于自然经济封建割据的束缚，统计的范围、统计制度和统计方法都是比较落后的。

资本主义生产方式在人类历史上确立以后，对统计工作提出了新的要求，也大大促进了统计活动的发展，为统计科学的产生奠定了物质基础。

3.我接触过的统计

在未接触《统计学原理》这门学科前我知道的统计就是小区的阿姨拿着一个蓝色的本子到我们家统计人口，那是人口普查，还有每次学校联考后公布的成绩名单分出的一二三名···等这些个统计。，

还记得小学时老师布置的一道题，将全班同学男生和女生的年龄和身高统计起来，然后分段制作成表格，柱状图。想起那时候算是我最早接触的统计。

以上就是我小学时做过的统计图。当然小学时不会用电脑做啦！这是进入大学后的还原图。

    言归正传，现在的我有一种感觉，感觉那时候是那么的简单，浅显。只是几个简单的数据，简单的统计就绘出了一张表。

     其实，统计远没有那么简单。

    

4.统计学的应用

    在当代全球性经济环境的今天，随处可以获取大量的统计信息。最成功的管理者和决策者是那些能够理解和有效地运用这些统计信息的人。

在生产领域，由于现在非常重视产品的质量，因此质量控制是统计在生产中的一个重要应用。许多统计质量控制图被用来控制某生产过程的产量。例如，假如一台机器被用来向容器中注入一种软飮料，灌装重量是12盎司。定期从容器中抽取样本，求出样本容器中飮料重量的平均数，若平均数描在质量控制图控制上限的上面，则说明注入的飮料过多应该减少，如在控制下限的下面，则说明注入的飮料过少应该增加。为此质量控制图为生产过程时时处在“控制之中”提供了统计信息。 

在经济领域，人们经常要求经济学家们对将来的经济以及其他方面进行预测。在进行预测时，往往离不开各种各样的统计信息。例如，在预测通货膨胀率时，经济学家们就要用到生产者价格指数、失业率和生产利用能力等方面的统计信息，将这些统计信息输入到计算预测模型中，就可预测通货膨胀率指标。 

在社会领域，在人类社会的发展、人们的社会生活中，也有许多问题需要统计信息。例如，社会的人口总量；性别比；父辈与子辈的职业、文化教育程度是否相关（代际关系）；人口质量状况；社会环境（气候）状况；城市污染指数；人民生活的恩格尔系数等，同样需要大量的统计数据进行分析、描述和评价。 

  除此之外，统计在医学、工程、地学、农业、工业、教育等社会科学、自然科学以及各行各业中都得到了越来越广泛的应用。如此同时，统计学科的理论和方法也得到了不断的发展和完善。相信知识经济时代定是统计学一展风采的时代。

5．统计的重要性

在当今社会高速发展的趋势下，统计以应用在了各行各业中，我所知道的统计分别是：国民收入，生产指数，劳工，人口，物价，政府收入及支出，政府债务，金融银行界的分析账目，中央银行的分析账目，利息，股票市场，对外，国际收支平衡，国际储备，贸易，对外投资头寸，汇率。。。所谓“统计统计，战斗武器”可想而知统计在当今社会重要性。

    也有这样一副对联“计山计水计经济囊括四海，统天统地统社会包揽五洲。横批：天下归一统”。　统计工作触及国民经济的方方面面也许有人会说，对联口气这么大，统计人是不是有点太狂妄了？仔细想想，其实对联说的还真是那么回事：大到国库收支，小到柴米油盐，什么事离得开统计？试想，居家过日子，不知道包里还有多少钱，不知缸里还有多少米，那日子还怎么过？开办企业，竟然搞不清生产能力、销售收入，弄不明需用多少原料，能有多少利税，那企业还怎么开下去？一个地区，有多少城乡人口，有多少就业岗位，人均收入有多少，物价水平有多高，这些问题都糊里糊涂的，还如何发展经济？一个国家，不知道自己有多少生产总值，有多少财政收入，有多少能源供应，有多少外汇储备，这个国家将如何面对激烈的世界竞争？可以说，统计工作几乎能触摸到国民经济的每一根神经，它的重要性非同寻常。

     从某种意义上看，统计的重要性类似于军事情报，它常常能为领导决策提供重要的参考依据。事实上，在许多国策的制定过程中，如实施计划生育、坚守18亿亩耕地、保护生态环境等等，统计数据的参考价值都是功不可没的。一位市长曾这样评价统计工作，他说，在市政府如果说排前三个重要的部门，统计部门应该算是一个。统计工作的重要性由此可见一斑。

6.总结

    接触和学习统计后，让我知道很多关于统计的知识。统计是一门非常高深且富有魔力的学问，统计让我能更好的利用时间，帮我策划未来。我将学好这门学科与统计共成长。　

                                          

 陈辉

                                        20##-4-18

 

第二篇：统计学课程论文规定

《统计学》期末课程论文设计大纲

课程设计目标

撰写一篇有研究意义的实证分析论文，依据经济理论，对现实经济世界进行适当抽象，确定变量之间的因果关系，建立理论模型，收集数据资料，并进行初步处理，根据计量经济学的基本知识，正确的建立统计学模型，并完成模型的检验和估计；对结果进行必要的结构分析、经济预测或政策评价。

课程设计要求

1、确定题目：根据所拟定的题目，利用统计学知识深入挖掘经济数据背后的理论问题。

2、文献综述：在确定选题后，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路。

3、模型设定：

（1）正确理解和把握所研究的经济现象中暗含的经济学理论和经济行为规律，根据经济理论和经济实践经验，建立语义模型（逻辑模型），并陈述依据。

（2）根据语义模型，确定模型所包含的变量，确定模型所包含的确定解释变量和被解释变量，陈述选择这些变量的主要原因和想法。

（3）根据经济行为理论和样本数据所显示出的变量间关系，命名变量，建立描述这些变量之间关系的数学表达式，即理论模型。

4、收集数据：

确定能够有助于完成问题分析的数据类型和时期，收集真实的数据，考察样本容量和数据质量，根据模型建立的要求，对数据进行必要的加工处理，使用的数据要注明样本数据的来源。

5、参数估计：应用SPSS软件对模型进行参数估计。

6、模型检验：对模型进行经济意义检验和相关检验，如多重共线性检验、异方差检验、T检验、KMO等，检验要有论文写作阶段进行，成文后大篇幅放到论文正文中。

7、模型修正：根据检验结果，选择正确的方法进行必要的模型修正。并用规范格式表达最终模型。

8、模型应用：对模型进行合理的经济解释，并根据需要进行恰当的结构分析、经济预测、政策评价。

课程设计体例

1、题目（题目下方标明学号、班级、姓名）。因存档所需，学生对各自提交的打印稿应使用规范标准的封面和封底，其具体格式请参考本文附件。

2、摘要

3、关键词

4、正文：

（1）序言：陈述所研究问题的背景、思路及目标；

　　（2）表述模型、变量、关系；

　　（3）表格形式列举样本观测值，注明出处；

　　（4）模型分析与检验；

　　（5）模型确认；

　　（6）模型的应用，评价。

5、参考文献

课程设计任务

1、文献综述（原则上不少于2000字，打印稿）

2、课程设计论文（打印稿）

3、课程设计论文电子稿。

课程设计评分标准

1、满分100分，选题得分（15分）：课程论文所研究的问题思路及目标明确，选题与别人相同或与教材的例题、习题雷同，酌情扣5-10分。

2、文献综述得分（15分）：对课程设计待研究的问题，目前已经有哪些结论和成果，概括全面、归纳准确，分析透彻，层次清楚，与所研究的内容相关性强。；

3、模型设定得分（15分）：语义模型和理论模型设定正确，表述清楚；（缺语义模型，无数据来源－5分，无最后模型确认－5分，未结合模型进行分析－5分）。

4、数据来源及处理得分（15分）：数据真实，明确，选取恰当（5分），数据不真实－5分。各种检验方法基本掌握，思路清晰、应用准确（10分）。

5、参数估计与检验得分（15分）：模型参数估计的假设检验显著，修正有效（10分），模型表达规范（5分）。

6、模型的结论及评价得分（15分）：能对结合模型对所研究的现象进行合理地分析，预测或评价（15分）。

7、总体格式规范得分（10分）：论文体例规范，内容完整（10分）。

   8、提交论文时间：2014年6月20日之前，过期未交论文小组成员平时成绩一律按不及格计。

附件1：课程设计的封面和封底格式及学生期末课程设计范例

统计学期末课程设计

附件2  统计学课程论文排版规范详解

开放性实验室的运行机制 (居中、黑体、三号)

（空1行）

王宜兰(居中、小四号)

湘南学院经济与管理系，湖南 423000(宋体、居中、五号)

（空1行）

摘要：本论文探讨了开放性实验室……………. (仿宋、五号)

关键词：开放性实验室；运行机制； （宋体，五号，3～5个关键词）

（空1行）

实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用^[1]。（正文，中文一律采用宋体小四号字，标题加粗，行间距1.5倍。引用一律采用方括号阿拉伯数字的上标标注)

（空2行）

参考文献（小四号宋体加粗）：

[1]  刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.

[2]  郑  霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111.（文献顶格，连续编号，宋体，五号，单倍行距。请注意标点符号） 

说明：

1、图表的标题字体为宋体，五号，居中。其中表格标题置于表格上方，表格两端不封口；图形标题置于下方。

2、A4纸打印，页边距上下左右均为2.5厘米；

附件3  论文格式示范

论中小企业核心竞争力的培养和管理

     

XXX

湘南学院经济与管理系，湖南 423000

摘要：中小企业作为我国社会经济发展的重要力量，加入WTO后面临的形势更加严峻，各行业中的企业所面临的竞争都将是国际性的，将遭遇具有强劲实力的国际竞争对手的挑战。面对这些挑战，我国中小企业只有站在战略的高度，实施基于核心竞争力的战略管理新模式，培养和提升竞争力，尤其是核心竞争力，实行以市场需求为导向、核心竞争力为基础的发展策略，才能由小变大，由弱变强。本文以XX公司为例，首先分析了公司竞争力的现状，提出其核心竞争力存在的缺陷和不足，进而对影响该公司核心竞争力的因素进行系统分析，得出管理的三方面因素机制、创新核企业文化时影响公司核心竞争力形成的主要因素，并针对淮南烟草提出在营销、品牌、服务、企业形象、技术、人才、组织、企业文化等八个方面的战略选择。

关键词：中小企业；  核心竞争力；  培养；  管理

1 引言

1.1 研究背景

目前，在全国工商注册登记的中小企业已超过1000万家，占全国工商登记企业总数的99％，中小企业在全国工业总产值和实现利税中分别占60％和42％，同时创造了75％的就业机会和60％的出口创汇。中小企业在我国经济中占有重要地位，对支撑经济发展具有巨大的作用。但在中国，中小企业有一个通病就是活不长和长不大。我们的企业或者在小规模上苦苦挣扎，或者一夜暴富，轰然倒塌。企业只有生存下去，企业才会有长大的机会和可能，活下去是硬道理、企业的使命在于企业的可持续发展，成为百年老店和长寿公司。企业靠什么活下去？靠本事，这个本事就是核心竞争力。核心竞争力是企业独有的，竞争对手不可模仿的。技术、人才、市场、生产都不是核心竞争力，而是核心技能，因为它们都是可以通过交换获取。而核心竞争力是无法通过交换行为得到的^[1]。所以，对企业来讲，活下去和长大的基础是核心竞争力。盈利模式固然很重要，但更重要的是企业能否形成自己的核心竞争力。因为这关系到企业的生死存亡。

1.2 研究的问题和意义

目前，我国中小企业普遍存在着核心竞争力缺乏、核心竞争力定位不准、核心竞争力不能长久保持等问题，在改革开放日益深入的今天，这个顽症依然困扰着我们的企业，严重影响了这一庞大群体的经营状况。本文以XXX公司为例，研究了在烟草行业逐步与市场接轨的背景下，该企业在核心竞争力方面的现状，基于这种现状，对XXX公司如何定位、培养和保持核心竞争力等问题进行了深入分析。

…………

6 研究结论

随着经济全球化，市场一体化的进程不断加快，企业竞争越来越激烈。中国企业将面临着严峻的挑战，必然要作进一步的深刻的调整和改革，以适应未来的社会环境，经济环境，和文化环境等等变化，其体制的变革、提高管理水平和培养企业核心竞争力任重道远。本文分析了XX公司的经营现状，发现企业存在核心竞争力方面表现出的不足和缺陷，主要表现在：第一，组织机构陈旧和不健全；第二，企业内部缺乏创新激励机制，领导和员工缺乏创新精神；第三，没有形成良好的企业文化，这些问题严重影响了企业在新形势下的长远发展。文章运用归纳演绎法、总量指标法和相对指标法针对以上三点问题进行了全面深入地分析，指出了影响XX公司核心竞争力的因素主要是管理涉及的三个方面，即机制、创新和企业文化，这三个方面相互联系，共同构成了影响该企业核心竞争力形成的障碍。在此研究基础上，文章提出不能单一的针对人才或者企业文化等一个方面改进,这并不能形成企业的核心竞争力,企业的核心竞争力要靠管理理念、管理水平和管理涉及方面的全面改进来实现，并针对淮南烟草提出在营销、品牌、服务、企业形象、技术、人才、组织、企业文化等八个方面的战略选择，借此来构建和提升企业的核心竞争力。本人欲以此研究力图促进以XX企业为代表的我国中小企业形成和保持自身核心竞争力，保持企业持续稳健的发展。

参考文献：

[1] 李成勋.中国审场经济论坛.文稿[J].审计署内部刊物，2002，13: 76-77.

[2] 吉姆，柯林斯.从优秀到卓越[M].中信出版社，2003.46-52.

[3] 李品媛.企业核心竞争力研究[J].理论与实证.经济科学出版社，2003.76-78.

[4] 王晓莹.浅议中小企业核心竞争力的培育[J].北京理工大学学报，2002，16 (3):85-87.

[5] 周海炜.核心竞争力[J].知识管理战略与实践.东南大学出版社，2002，14(5): 56-58.

[6] 管益忻.论企业协心竞争力[M].中国经济出版社，2000.8-12.

[7] 罗崇敬.论企业创新[M].经济日报出版社，2002.55-56.

[8] 康荣平，柯银斌.企业多元化经营[M].经济科学出版社，2003.143-146.

[9] 董大海.战略管理[M].大连理工大学出版社，2000.74-77.

[10] 朱振才.培育中小企业核心竞争力[M].问题与途径.安庆师范学院学报，2002，12 (6):48-50.

[11] 江泽民.全国建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面[M].人民出版社，2002. 26-28.

[12] (美)詹姆斯·R·麦圭根.管理经济学[M].机械工业出版社，2000.19-36.

[13] (美)德鲁克.未来的管理[M].四川人民出版社，2000.86-94.

附件3 统计学期末课程论文扣分办法

课程论文满分100分。凡出现下列情形者将扣除相应的分数

一、学术道德和学习态度

1.        抄袭出版物和网络上面有关文献  50～100分

2.   抄袭其他同学课程论文 30～70分

3.   未列出原始数据 10～15分

4.   未注明引文出处或原始数据来源 10～20分

5.   采用一元线性回归方法 30分

二、论文格式和论文结构

1.   论文格式不符合规范要求 5～15分

2.   论文结构残缺或逻辑结构不恰当 10～20分

三、论文质量

1.   选题不恰当或立题不准确、研究的问题不清楚 5～10分

2.   语句不流畅、出现较大范围的错别字或思路不清晰 5～15分

3.   模型变量选择不当或经济意义不清楚 7～20分

4.   缺乏必要的估计和检验步骤与过程 10～20分

5.   对模型估计结果经济意义的解释不清楚或不合理 5～20分

6.   研究结论的总结不恰当或政策建议缺乏针对性 3～10

统计学课程论文题目：

1、湖南省投资额影响因素的实证分析      
2、我国旅游经济的因素分析    

3、影响居民消费水平的因素分析       
4、我国消费的影响因素分析    

5、中部省份旅游业发展状况分析     

6、我国农民收入影响因素的回归分析    
7、我国财产保险市场发展的因素分析    
8、私家车拥有量的计量分析     
9、湖南省居民消费水平的多因素分析    
10、我国汽车需求的因素分析    
11、影响GDP增长的经济因素分析    
12、影响保费收入的因素分析    
13、影响寿险保费收入的因素分析   
14、影响中国汽车产量的多因素分析    

15、中国经济增长的影响因素实证分析    

16、对成都市房地产市场的实证考察   

17、农民人均收入影响因素分析    

18、影响我国电力产量的因素分析    

19、外国直接投资决定因素分析论文     
20、我国历年第三产业增加值模型研究和影响因素分析

21、城市低碳经济发展评价研究——以湖南为例

22、城市竞争力综合评价与实证分析——以湖南为例

23、“宅”型生活对大学生心理生理健康影响的调查分析

24、对外贸易对湖南省经济增长影响的实证研究

25、和谐社会背景下湖南省城镇居民收入与消费支出结构的多元统计分析

26、基于聚类分析法的湖南省区域经济发展竞争力评价

27、基于聚类分析法的湖南省区域科技竞争力评价

28、影响湖南城镇居民消费结构的因素分析

30、湖南和谐社会评价体系研究

31、湖南区域创新能力评价研究

32、湖南省城市可持续发展能力的实证研究

33、湖南省城乡居民消费结构差异的计量分析

34、湖南省省城镇居民生活质量评价研究

35、湖南省省城镇居民消费结构实证分析

36、湖南省科技竞争力的综合评价模型分析