终于来到了这里。

相信当你走下公交，站在学校门口的那一刹那，也许一如当年得我一般，心中涌动着一股难以名状的情感。

这就是我要度过四年的地方。

有激动，有渴望，有满腔只属于少年的凌云壮志。

尽管独自一人来到异乡，即将面对的是新的城市，新的学校，新的朋友，甚至可能还有新的自我定位，但心中仍是装有满满的憧憬。

也许，一段时间以后，你会发现新的生活并不如想象中绚丽，新的朋友并不如高中时的贴心，食堂的饭菜也不如妈妈亲手做的可口，连你自己也不似以前般优秀夺目了。你有些失落，有些迷茫。

最初的激情还剩下多少？

亲爱的学弟学妹们，请记住：

和所有人一样，你只是一颗沙砾，在幸运与机遇的牵引下进入贝壳。每一个人都期盼着成为耀目的珍珠，也有着相同的机会。

但，请别忘了蜕变前需经历的种种生活的打磨。有的人在这过程中包裹上一层层珠被，闪现光芒；也有人在重重磨砺中辨不出最初的模样，尽失棱角。

而你的结果如何，只有你自己能主宰，只有时间能给我们答案。

无论如何，大学都是我们展示自我最好的舞台，我们每个人都扮演着不同的角色。那么，何不将自己的角色发挥到最好！在自习室里留下勤奋的身影，在社团活动中展现美丽的风采，在志愿活动中奉献一份力量。

恰同学少年，风华正茂！

 

第二篇：继续教育卷首语

卷首语

如同一幅多姿多彩，气象万千的画卷，今年的继教远程培训磁石般吸引了我们每个教师的身心：专家讲座滋润了理论的焦渴，日志撰写激发了思想的成长，论坛发回帖掀起一波又一波讨论的热浪??，徜徉在这温馨而又热情，严谨而又活泼的新的班级，仿佛夏日里沐浴着丝丝清凉的细雨，炎热中感受着缕缕拂面的清风，老师们，让我们享受这美好的学习时光，努力充实自己思想的行囊，不断追寻更高的梦想！

不记得是在那本书上看过这样一句话“昨天的文盲是不识字的人，今天的文盲是不会使用先进办公设备的人，明天的文盲是什么呢？

联合国教科文组织对新世纪文盲的定义是不会主动寻求新知识的人，也就是不会学习的人。”

新的世纪，不会学习的人就如同生长在海边而不会游泳的人，时刻都有被社会淘汰的危险。终身学习是我们整个人生重要的内容和律令，每个人所拥有的唯一持久的竞争优势，就是有能力比你的竞争对手学习的更快。

我是秋云，空空的不载着雨水，但在成熟的稻田中，看见了我的充实。

——泰戈尔

孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。

——泰戈尔

孩子是一块有生命的玉，循着岁月的轨道缓慢而坚定地成长。

我是一个笨拙的雕刻师，在玉石间琢磨，时而感悟，时而迷惑。

愿我有力量接纳她生命里最真实、最美好的本质。