个人陈述

------华中科技大学 电子科学与技术系 songzhenhust

学术背景

通过在华中科技大学电子科学与技术系三年的学习和积累，我在电子材料、器件以及电路设计三个方面都打下了扎实的专业基础。大学前三年的平均成绩是92.10分，专业排名第

一。在知识的学习过程中，我对于微纳电子器件领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入清华大学微电子学研究所继续深入学习。

科研工作

1. 20xx年11月我作为项目负责人和另外三名同学一起申请了国家大学生创新性实验计划，题目是《SmCo5垂直磁化膜的制备及其形成机理研究》。协调另外三名组员，从最初和老师讨论定题、独立撰写项目申请书并获批，到购买材料、实验制备及样品测试，熟悉了项目申请流程、基本掌握了科研的基本方法。此外，掌握了磁控溅射台的基本操作，熟悉了VSM、磁光测试、XPS、XRD等常见测试仪器的原理与方法。项目预计在今年年底之前结题。

2. 大三下，在计算材料学课程设计中，我作为组长和另外四名同学一起开展了《纤铁矿型TiO2纳米片层的第一性原理研究》。在三个月的时间里，和另外四名组员一起，从文献调研、软件学习，到后来的结果分析、论文撰写，充分发挥每个组员的优势，较出色的完成了课程设计任务，取得了满分的成绩。所在组被选为38支队伍中的8支优秀队伍之一，参加了由全系师生参加的公开答辩，本组终期论文被评为优秀论文。

3. 大三上，在半导体物理的课程设计中，我作为一个五人小组的组长展开了《彩电消磁用正温度系数热敏电阻》的研究。在经历了第一次的失败之后，经过分析，重新确定方案，终于成功的制得性能优良的PTC电阻的同时，并在此基础上较为系统的研究了Mn、Sr两种元素的掺入对于电阻性能的影响，圆满的完成了任务。

4. 此外，我还以个人为单位先后较好地完成了软件课程设计（BMP图像分析与显示）、 射频电路课程设计（带通滤波器设计）、CMOS模拟集成电路课程设计（有源电流镜差分放大器的设计），这些经历很好地锻炼了自己独立分析问题解决问题的能力，同时熟悉了Ansoft、Viewlogic 、Hspice等EDA软件的使用。

? ------三次担任项目团队组长的经历，使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它

使我比一般同学更加充分认识到“团队”精神对于课题完成所发挥的重要作用，使我的沟通交流能力、团队协作能力大为提升。其次，在课题进展受挫时，作为组长往往承受着更大的压力。这极大地磨练了我的意志，增强了我敢于直面困难、静下心来分析问题解决问题的能力。这种毅力上的磨练将会给我研究生阶段的学习与科研带来很大帮助。最后，大量文献的查阅以及项目申请书、文献综述、终期论文等各种文档资料的撰写使我提前拥有了一个科研工作者应该具备的基本能力。

科研学术兴趣

结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于 在微纳电子器件领域继续深入学习。

研究生学习计划

在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。毕业后，我会申请去国外攻读博士学位，继续从事微纳电子器件方向的研究，争取在相关的某个领域有所建树。

其他方面

1. 本科三年期间，在扎实学好专业知识的同时，我还积极参加到学生工作中。我曾任职于

系义工部及年级学生会组织部，并长期担任了班上的班长。这些经历使我拥有很强的责任心和集体荣誉感，并使我掌握了在面对各类复杂繁琐的事务时如何合理地分配时间。

2. 作为一个当代大学生，我很清楚的知道自己将来对于社会应尽的义务。我积极的参与到

志愿者活动中，我是中国青年志愿者协会华中科技大学分会成员，多次参加了“义卖报纸”、“义务家教”等活动，增强了自己的责任心与使命感。

3. 从进入大学起，我一直很注重英语的学习，自身的英文能力在大学期间得到了显著的提

高。大一暑假，我曾参加“华中科技大学英语夏令营”，可以与外教顺畅地交流。我的大学英语四六级成绩分别是614分和546分。

 

第二篇：自己的保研个人陈述范例1

个人陈述：

一、学术背景 20xx年我从河南省许昌市考入青海大学化工学院读过程装备与控制工程专业。本科前三学年学过的主要课程有理论力学、材料力学、机械设计、物理化学、化工原理、化工计算、过程装备CAD、和控制工程等，目前正在学习的课程有过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术、过程装备成套技术和专业英语。随着专业知识水平的不断提升，自己深知在实际化工生产过程中只懂设备是不行的，必须与化学工程方面结合，只有这样才能真正做好化工设备，而且我对化工原理学习兴趣浓厚，特别是传质与分离方面，自己非常希望能在化学工程这个领域学习，使自己的能力在这一方面有一定的提高。

二、学习情况 在三年的学习中,本人学习目标明确、学习勤奋刻苦,本科前三学年所修课程平均成绩名列班级第一。自己非常重视基础课程的，也很重视各方面知识的学习。

英语方面：我很喜欢英语，大学英语四级级成绩为525分，并通过了大学英语六级的考试，在20xx年全国大学生英语竞赛中获得国家级二等奖，具备了一定的英语听说读写的能力。

计算机方面：熟悉常用的office办公软件和Pro/E、AutoCAD2012等绘图软件，并且通过了二级C语言，三级网络技术和四级网络工程师的考试，所以具有一定的计算机操作和计算能力。

三、参加科研、社会实践、企业实习

科研方面：自己参加了由青海大学化工学院王刚院长承担的“煤矿井下机械式互锁风门的技术研究”的横向课题，对科研有了一定的认识和能力的提高

社会实践：自己十分重视到社会上锻炼的机会，自己在大一和大二期间参加了青海大学社会实践协会，通过之前的打工经历和两年的社团锻炼，自己学会了怎样在与人和谐相处，在看待问题和处理事情上也变得更加成熟。

实习方面：大一寒假在禹州市双合盛商贸公司做白酒促销员；大二寒假在苏州达方电子有限公司做操作员，而后在老家工地做小工。在大二第二学期，我们进行了在学校进行了金工实习，了解了各种机加工设备。大三第一学期，我们走进工厂，参观黄河啤酒厂和三四一九厂的现状。大三第二学期我们到青海恒业装备制造有限公司进行了生产实习，主要了解了热水锅炉的制作过程，为今后的学习打好了坚实基础。

四、硕士期间的学习计划

保送化学工程与技术硕士研究生后，我有以下几个方面的计划：

（一）学好专业知识

1、端正态度、静下心来，刻苦努力弥补自己在化学工程上知识的不足，并努力学好研究生期间的专业课程。

2、积极阅读化学工程和导师研究方向的相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；

3、广泛阅读与化学工程有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的化工机械相关知识；

（二）扩展应用知识

1、在目前已具备Pro/E、AutoCAD软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，提升自己实际设计化工设备的能力；

2、加强英语特别是化学工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻

译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；

3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。 在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。

五、研究生毕业后的就业目标 至于毕业后的就业目标，我会优先考虑化工设计部门、高校、从事化学工程和化工设备的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的化工发展工作尽自己的力量。 因为怀揣着对母校青海大学的感激之情和对化学工程和设备的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到清华大学在这个化工领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校化工系完成我的研究生课程。