小学语文课件制作脚本文字范例

【动画名称】 风娃娃的故事

【动画说明】 本动画演示了风娃娃在出行中所做的好事和坏事。

【适用教材】 义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第四单元十六课《风娃娃》

【参考素材】教学插图

【背景说明】 风娃娃长大以后，在出行中，帮助风车抽水灌溉秧苗，帮助纤夫拉纤，吹 断孩子的风筝，吹走人们晒的衣服，折断新栽的小树的事儿。

【场景描述】

开始画面：一幅卡通风景画蓝蓝的天空下有碧绿的草地清澈的小溪， 出现卡通形象的风娃 娃(有五官、能运动、会说话)。出现标题：“风娃娃的故事”。

画外音：（播放音乐）轻音乐

场景 1：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，出现风妈妈和风娃娃在天空中面对着面说话(有五 官能活动、身体轻轻飘动、有动感)。

画外音：（成年人声音）孩子你已经长大了，到田野里去吧，在那里你可以帮助人们做许 多事情

场景 2：在碧绿的田野上，一架大风车在慢慢地转动，抽上来的水断断续续的流着，田里 的央苗都无精打采的。

画外音：（风车转动的声音）

场景 3：风娃娃来到田野上，看到风车转得很慢，就深深的吸了一口

气，使劲向风车吹去 （鼓起腮做吹气的动作），风车一下子转得飞快。抽上来的水速度很快地流入麦田。秧苗 笑着不住地点头（秧苗有五官，有笑和点头的动作），风娃娃也高兴的拍手（风娃娃有拍 手的动作）。

画外音：（几车转动慢时的声音，风车转快时的声音，水流的声音） 场景 4：卡通背景（河边），四五个纤夫正在拉着一艘船（弯着腰、脸上滴下汗滴，嘴上 有说话的动作，向前走的动作十分缓慢）。 画外音：（喊号子的声音和粗重的喘气声）

场景 5：风娃娃跑过去，对着船帆吹气（移动的速度要快，有吹气的动作，船帆鼓起的动 作），船在水面上飞快地行驶（突出船速度加快），纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向 风娃娃表示感谢（有向天空欢呼的动作）。

画外音：（风速很快的声音、欢呼声）

场景 6：风娃娃停在空中低头思考（风娃娃的头上出现旋转的问号）。 画外音：（童音）帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行

课件制作脚本

课题名称： 《世界的人种、语言和宗教》 （七年级《地理》 ） 制 作 者：李典华

学 校：干杉中学

编写时间：2010 年 9 月 28 日

制作工具：flash

流程说明：

1、出示动画：不同肤色的人种在一起的图片，打出彩色标题。

2、世界三大人种：出示黄色人种、白色人种、黑色人种的图像。 （点

一 下出示一个。 ）

3、世界人种主要分布：出示世界人种分布图，依次在人种分布图上出示 黄色人种、白色人种、黑色人种分别分布在那哪些地方。

4、世界的语言：依次用汉语、英语、法语、俄语出示“我爱和平”的说 法。 （点一下出示一个。 ）

5、世界语言的分布：出示世界语言分布地图，依次在图上标识汉语、英 语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语分布的地方。在图上打出英语是世 界上使用最广泛的语言，汉语是世界上使用人数最多的语言。

6、世界的宗教： （1）出示意大利米兰教堂（2）出示少林寺山门（3）出示土耳其清真寺

7、判断：上面几种建筑分别代表哪三种宗教？ （1）出示佛教建筑的图片 （2）出示基督教建筑的图片 （3）出示伊斯兰教建筑的图片

8、判断：哪一种宗教分布范围最广？出示世界三大宗教的分布图。

9、出示结束图片：打出谢谢观看、制作人、制作学校等字。

 

第二篇：小学语文课件制作脚本图文范例

小学语文课件制作脚本图文范例

课文说明：

《骆驼和羊》是一篇看图学文，讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处，用自己的长处与别人的短处比，谁也不服谁，因而争论不休，最后找老牛评理的故事。这个故事告诉我们看问题要全面，要正确对待自己和正确对待别人，不能只看到自己的长处和别人的短处，要懂得自己也是有短处的。

教学目标：

1、学会本课10个生字，认识5个生字。

2、能正确读、写要求学会的词语。

3、正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。

4、了解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人。

教学重点：

学习生字新词，使学生懂得要正确对待自己和正确对待别人。

教学难点：

理解老牛的话。

课件流程图：

课 题

骆驼和羊

界面主题

情景引入

NO.1

媒 体

教学内容（关键词）

制作说明

界 面

1媒体表现区

2按钮设置区

图 像

骆驼和羊站在林中路旁

静态图片

文 本

课题：骆驼和羊

执教者姓名

制作者姓名

注意课题的醒目程度

声 音

优美、活泼的音乐

课 题

骆驼和羊

界面主题

理解归纳

NO.2

媒 体

教学内容（关键词）

制作说明

界 面

1 媒体表现区

2 按钮设置区

图 像

骆驼和和羊来到一个围墙旁

静态图片

文 本

骆驼一抬头就吃到了树叶

点击“句1”出现

动画1

骆驼吃树叶的画面

点击鼠标出现

文 本

羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。 点击“句2”出现

动画2

羊吃树叶的画面

点击鼠标出现

声 音

随每一次词的闪动出现声音

课 题

骆驼和羊

界面主题

自读自悟

NO.3

媒 体

教学内容（关键词）

制作说明

界 面

1 媒体表现区

2 按钮设置区

图 像

骆驼和羊来到一个园门前

静态图片

文 本

羊大模大样地走进门去吃园子里的草

点击“句1”出现

动画1

羊进园门的画面

点击鼠标出现

文 本

骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。

点击“句2”出现 动画2

骆驼进园门的画面 点击鼠标出

声 音

随每一次词的闪动出现声音 课 题

骆驼和羊

界面主题

析情明理

NO.4

媒 体

教学内容（关键词） 制作说明

界 面

1 媒体表现 2

按钮设置区

图 像

老牛教育它们的画面 静态图片

动 画

老牛说话的画面

点击鼠标出现

文 本

课文最后老牛说的一段话 点击鼠标出现

课 题

骆驼和羊

界面主题

全文欣赏

NO.5

媒 体

教学内容（关键词） 制作说明

界 面

1 媒体表现区

2 按钮设置区

视 频

全文欣赏

点击鼠标出现

课 题

骆驼和羊

界面主题

课外资料

NO.6

媒 体

教学内容（关键词） 制作说明 界 面

1 媒体表现区 2按钮设置区 文 本

羊的外形特点 生活习性等资料 点击“羊”出现 文 本

骆驼的外形特点 生活习性等资料 点击“骆驼”出现 声 音

童声朗读上述资料，并伴有优美的轻音乐。