校长书记绩效考核优秀等级公示

根据《北海市银海区义务教育学校奖励性绩效工资实施指导意见（试行）》（北银教发[2010]86号）、北银教发[2010]1 0 7号和北银教发[2011] 60号的文件精神，经民主测评、考核评议、领导小组研究决定何显健等11位同志的2 0 1 3年绩效考核等级为优秀，现将名单进行公示，公示期3天，从2 0 1 4年1月1 5日至1月1 7日。如有异议，请与局人事股联系，联系电话：0779-3215 0132。

附：2 0 1 3年校长书记绩效考核优秀等级人员名单：

何显健 陈汝林 姚华忠 黄家强 苏芳雄 王兴远

彭 夏 王 胜 裴春风 冯 洁 包玉红

北海市银海区教育局

2 0 1 4年1月1 5日

 

第二篇：义务教育学校校长,书记绩效考核工作实施办法(试行)

附件2：

义务教育学校校长、书记

绩效考核工作实施办法（试行）

为加强中小学校长、书记队伍建设，深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度的顺利实施，促进全省义务教育事业健康均衡发展，现就做好我省义务教育学校校长、书记绩效考核工作提出如下意见。

一、考核对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校（含义务教育阶段的特殊教育学校）校长、党总支（支部）书记。

副校级领导的绩效考核由所在学校或学校主管部门组织实施。

二、考核要求

实施校长、书记绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高校长、书记队伍素质和管理水平为核心，以促进校长、书记绩效为导向，着力构建符合校长、书记成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的校长、书记绩效考核评价制度，激励广大校长、书记为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

实施校长、书记绩效考核工作应遵循以下原则：

1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，充分体现校长、书 1

记职业化的特点。

2、强化责任，注重实绩。校长、书记的绩效考核要把敬业精神、责任感放在重要地位，注重校长、书记全面贯彻党的教育方针、履行岗位职责的情况和任职期间学校的发展进步。

3、激励先进，促进发展。鼓励校长、书记全身心投入学校管理工作，引导校长、书记不断提高自身素质和依法科学管理学校的能力。

4、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考核内容

校长、书记绩效考核要素包括基本素质、履行岗位职责情况和主要业绩。具体内容详见《义务教育学校校长绩效考核要素》（见附表1）和《义务教育学校党总支（支部）书记绩效考核要素》（见附表2）。

四、考核方法和程序

校长、书记绩效考核与学校年度工作考核、领导班子成员年度考核结合进行。

考核程序：

1、述职。校长、书记在全校教职工大会上述职。

2、民主测评。校长、书记述职后，全校教职工以无记名投票 方式进行民主测评。

3、考察。考核组采取查阅材料、问卷调查、个别谈话或座谈等方式，考察、了解校长、书记的全面工作、主要业绩和贡献。

4、确定考核等次。考核组根据民主测评和考察情况，结合平 2

时工作表现（或考核情况），充分讨论，平衡比较，形成考核评价结论，确定考核等次。

5、公示考核结果。校长、书记考核等次要在本校（中心校、学区）公示5个工作日。公示无异议的校长、书记，按考核等次兑现绩效工资。考核结果存入本人档案。

五、考核结果及使用

1、绩效考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。优秀率控制在参加考核校长、书记总数的15—20％。

2、凡有下列情形之一者，绩效考核确定为不合格：

（1）本校当年发生有较大影响的各类事故的；

（2）经考核，考核组确认学校管理混乱，学区内群众意见较 大的；

（3）其它应确定为不称职等次的。

3、绩效考核结果作为校长、书记岗位聘任、职务晋升、发放奖励性绩效工资、表彰奖励的重要依据。考核结果为优秀的校长、书记，奖励性绩效工资原则上最高不超过本人基础性绩效工资。考核结果为不合格的校长、书记，当年不发奖励性绩效工资，并及时进行调整。

校长、书记对考核结果有异议的，可以通过正常渠道向考核组或县级以上教育行政部门反映。

六、考核的组织领导

1、义务教育学校校长、书记的绩效考核，按学校的隶属关系， 由县级以上教育行政部门组织实施。县级以上教育行政部门可成立非常设的中小学校长、书记绩效考核组，具体负责所辖中小学 3

校长、书记的绩效考核。

2、县级以上教育行政部门要根据本实施意见精神，结合当地 实际，科学制定校长、书记绩效考核具体实施办法，指导学校制定好副校级领导绩效考核实施方案。

3、县级以上教育行政部门要切实加强对义务教育学校校长、书记绩效考核工作的指导与监督检查，不断完善校长、书记绩效考核方法，提高绩效考核的科学性，保证绩效考核机制的有效运行。

附表：1、义务教育学校校长绩效考核要素

2、义务教育学校党总支（支部）书记绩效考核要素 4

附表1：

5

注：围绕考核要素，细化考核指标体系和权重由市或县级教育行政部门制定。

附表2：

6

注：围绕考核要素，细化考核指标体系和权重由市或县级教育行政部门制定。 7