附件1毕业论文（设计）标准格式----供农理工科专业学生用（使用时请删除本行）

本科毕业论文

题 目

学 院

专 业

毕业届别

姓 名

指导教师

职 称

甘肃农业大学教务处制

二〇一 年 月

（顶头空2行）目 录（4号黑体，居中）

摘要??????????????????????????????????1

关键词??????????????????????????????????1

Abstract???????????????????????????????1

Key words????????????????????????????????1

前言（或绪论）?????????????????????????????1

1□病例介绍???????????????????????????Y

2□××???????????????????????????????Y

2.1□×××××???????????????????????????Y

3□×××?????????????????????????????? Y

???????????????????????????????????（略）

X ×××××（正文第X章）???????????????????????Y

参考文献????????????????????????????????Y

致谢?????????????????????????????????Y

附录A ××××（必要时）????????????????????????Y

附录B ××××（必要时）????????????????????????Y

附图1 ××××（必要时）?????????????????????????Y

附图2 ××××（必要时）?????????????????????????Y

附表1 ××××（必要时）?????????????????????????Y

附表2 ××××（必要时）?????????????????????????Y

注：1. 目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；

2．X、Y表示具体的阿拉伯数字；

2

学生姓名：论文题目

毕业论文（设计）题目（3号黑体）

学生姓名（4号仿宋GB2312）

（甘肃农业大学动物学院动物医学专业，甘肃兰州，730070）（小4号仿宋GB2312） 摘要：××××××××××××××××××（300—400字，五号楷体GB2312）×××××××××××××××××……

关键词：×××；××××；×××××；×××（3-5个，五号楷体GB2312）

Title（3号Times New Romar 加黑）

FRIST NAME Second name-third name（4号Times New Romar）

（Major in ××in the College of ××of Gansu Agriculture University，Gansu Lanzhou，

730070）（小4号Times New Romar，斜体）

Abstract: ××××××（五号Times New Romar，200—300个实词）××××××××××××××××××××××……

Key words: ×××；××××；×××××；×××（3-5个实词，五号Times New Romar）

前言（4号黑体）

×××××（小4宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。

1 病例介绍 （4号黑体）

××××××（小4宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2 主要药剂与仪器 （4号黑体）

××××××（小4宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

3 诊断 （4号黑体）

3.1 临床检查（4号仿宋GB2312）

××××××（小4宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

3.1.1 ××（小4号仿宋体GB2312）×××× ×××××××××××××××× 3

学生姓名：论文题目

××××××××××（小4宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

3.2 实验室检查（4号仿宋GB2312）……

3.3 特殊检查（4号仿宋GB2312）……

3.4 病理学检查（4号仿宋GB2312）……

3.5 鉴别诊断（4号仿宋GB2312）……

3.6 诊断结果（4号仿宋GB2312）……

4 治疗（防治 ）（4号黑体）

4.1 药物治疗（4号仿宋GB2312）

××××××（小4宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

4.2 手术治疗（4号仿宋GB2312）

4.3 其他治疗方法（4号仿宋GB2312）

4.4 治疗结果（4号仿宋GB2312）

5 讨论或者体会 （4号黑体）

5.1 ××××××××××（4号仿宋GB2312）

××××××（小4宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

5.2 ××××××××××（4号仿宋GB2312）……

6 小结 （4号黑体）

×××××（小4宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。

参考文献（4号黑体）

[1] 作者姓名，作者姓名.参考文献题目[J]. 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码.

[2] 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视[J] . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19. 4

学生姓名：论文题目

没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）

[3] 谭丙煜.怎样撰写科学论文[M].2版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中文图书著

录格式）

[4] 作者姓名. 参考文献题目[D].兰州：甘肃农业大学，2002：页码.（本条为硕士、博士论文著录

格式）

[5] 作者姓名. 参考文献题目[N].人民日报，2005-06-12.（本条为报纸著录格式）

[6] 作者姓名. 参考文献题目[C]// 作者姓名.论文集名称.城市：出版单位（社），年代：页码.（本

条为论文集著录格式）

[7] 外国作者姓名. 参考文献题目[M].译者（名字），译.城市：出版单位，年代：页码.（本条为原

著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：***，***，***，等译.）

致谢（4号黑体）

××××××（小4宋体）×××××××××××××××××××……

附录 （4号黑体）

外文文献著录格式参照中文的(五号Times New Romar)。

注：由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为

毕业论文（设计）的参考文献

文献类型标志说明：普通图书 M ，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。

论文正文西文符号及插图的具体要求为：

① 论文中所有西文符号（包括阿拉伯数字）均使用Times New Roman字体，拉丁文使用斜体； ② 主线粗于辅线(座标线)；

③ 图题，5号宋体加黑 (句末无标点)；

④ 标值线(座标上的刻度线)一律在图的内侧；

⑤ 图例一律在图题的上方或在图中，6宋体；

⑥ 图注一律在图题的下方，6宋体；

⑦ 标目(座标的文字说明)及图内文字，6宋体；

⑧ 图版(照片)说明在图题之下，6宋体，文字一般接排，如：A.麦穗形态；B.花原基。

论文中表格的具体要求为：

① 表格样式采用三线表样式，数据统计结果可直接引用；

② 表题：小5黑，居中(句末无标点)；

③ 表内容：6宋；

④ 数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标；

⑤ 表注：6宋，各注之间用“；”隔开。

5

 

第二篇：20xx届毕业论文格式(模版)

本科生毕业论文（设计）册

请各位同学们仔细阅读论文中格式要求的批注，理解后只需要右击“批注”---“删除批注” 即可！当所有批注删除后，页面右侧的空白自然恢复。

作者姓名： 姓名

指导教师： 姓名

所在学部： 文学部

专 业： 汉语言文学

班级（届）： 2014届1班

二〇一四年五月十日

学位论文原创性声明

本人所提交的学位论文《 》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。

本声明的法律后果由本人承担。

论文作者（签名）： 年 月 日 指导教师确认（签名）： 年 月 日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解河北师范大学汇华学院有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学汇华学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。

（保密的学位论文在 年解密后适用本授权书）

论文作者（签名）： 年 月 日 指导教师（签名）： 年 月 日

河北师范大学汇华学院本科毕业论文（设计）任务书

编 号：2014230X0YZZZ

论文（设计）题目：浅析小城镇建设中环境问题及其发展对策

—以河北省平乡县丰州镇为例

学 部： 理学部 专业： 地理科学 班级：

学生姓名： 范褀星 学号： 2010511006 指导教师： 梁秋生 职称： 教授

1、论文（设计）研究目标及主要任务

研究目标：近年来，随着小城镇经济的飞速发展环境问题也随之而来。本文主要以河北省平乡县丰州镇为例，通过调研法等分析该地小城镇经济发展的同时所带来的一系列环境问题，以及在分析该地环境问题的基础上提出相应的解决措施。

主要任务：了解和掌握丰州镇的基本情况和环境质量状况，以及针对该地区发展的过程中所出现的环境问题：工业污染、生活污染、农业污染、水污染、土壤污染等，提出相应的防治对策。

2、论文（设计）的主要内容

本文一共分为五个部分：第一部分简述河北省平乡县丰州镇的基本情况和环境质量状况；第二部分简述河北省平乡县丰州镇主要的环境问题；第三部分对河北省平乡县丰州镇主要环境问题产生的原因进行分析；第四部分对河北省平乡县丰州镇产生的环境问题提出相应的解决对策；第五部分在环境保护的角度倡议小城镇的可持续发展。

3、论文（设计）的基础条件及研究路线

基础条件：通过实地考察，图书馆、阅览室查阅相关书籍以及上网查阅相关资料。 研究路线：查询材料—实地考察—收集材料—整理材料—设计论文—检查—修改—答辩

4、主要参考文献

[1]陈蓉. 小城镇可持续发展问题研究[D].四川农业大学,2003.

[2]杨虹,秦丽媛,李哲莹.关于加强小城镇建设与环境保护的思考[J].科技资讯,2008,(16):-.

[3]王学文.小城镇建设与环境保护.乡镇企业,2002,(9);20-20

指 导 教师: 年 月 日

教研室主任: 年 月 日

河北师范大学汇华学院本科生毕业论文（设计）开题报告书

河北师范大学汇华学院本科生毕业论文（设计）文献综述

河北师范大学汇华学院本科生毕业论文（设计）翻译文章

本科生毕业论文设计

中文题名及副题名

学 部： 文学部

专 业： 汉语言文学 班 级： 2010级1班 学 生： 姓名

指导教师： 姓名

论文编号： 2014230501001

目 录

中文摘要、关键词 …………………………………………………………………… 1 引言（绪论） ………………………………………………………………………… 2

（一）二级标题 ………………………………………………………………… 2

1．三级标题 …………………………………………………………………… 3

一、一级标题 ………………………………………………………………………

（一）二级标题 …………………………………………………………………

1．三级标题 …………………………………………………………………………

结论 ……………………………………………………………………………………参考文献 ……………………………………………………………………………英文摘要、关键字 …………………………………………………………………

5 6 8 18 19 20

论文题目

摘要：在多元化、信息化的新时代，人与人的和谐发展尤为重要。人们在相互交往中也在不断的改善着生存状态和价值观念。在人与人之间的复杂关系中，以人为本的理念也日益渗透到当今社会的各个领域。随着教育改革的不断扩展与深入，教育中突显的师生关系问题常常出现在我们的视野中，逐渐成为当下呼声渐高的话题。师生关系是教育领域中最为基础的关系,这种关系融合于整个的教育教学始终。逐步构建一种和谐的师生关系已成为全社会对教育的共同心声。…………

关键词： 师生关系 和谐 构建

1

引 言

（一）问题的提出与研究意义

1.问题的提出

师生关系贯穿教育过程的始终，其性质、模式和质量影响着教育过程的一切环节，师生关系问题一直是教育研究的重要课题之一。无论是教育理论还是现实的教育实践都表明，师生关系的质量在直接影响着学校的教育教学和师生的发展方向与质量。和谐的师生关系是师生共同参与教育教学,它不仅可以推动学校教育培养目标的实现还可以促进教师与学生的共同发展。尤其是在当今的教育环境中，有层次地构建起一种平等、和谐的师生关系对于完善教育体系有着深远的影响。此外,人们也逐渐认识到和谐的师生关系对人类社会的发展也有着深远的意义。

………………

一、一级标题（章标题）

（一）二级标题

1. 三级标题

和谐的关系是一种彼此之间相互的、协调的、平等的、公平的关系。那么，和谐的师生关系，指师生间通过体现全面个性的交往，共同参与、共创、共享的一种民主、平等、相互尊重、相互合作的师生关系，以具有调控、渗透、互动和社会化功能的和谐师生关系为最高层次。 [1]

（1）四级标题

二、一级标题（章标题）

师生关系是教育教学过程中最重要、最基本、同时也是最经常、最活跃的人际关系。和谐的师生关系对于师生思想的培养、学业水平的提高，以及身心和个性的全面发展都将具有极大的裨益。因此，教育、理论界对师生关系研究一直都给予了极大的关注，在构建和谐师生关系的研究与探索上也给予了重要的理论性支撑。

2

图1.1 图例

表1.1 表例

列1

××××× ×××××

×××××

列2

××××× ××××× ×××××

列3

××××× ××××× ×××××

备注

××××× ××××× ×××××

…………………（1）

结 论

论文结论是毕业设计(论文)最终的、总体的结论，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。结论应明确、完整、精炼。

3

参考文献

[1]王道红．学位论文质量管理研究．上海：华东师范大学，2005:31、41、43.

[2]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论．清华大学学报，1987，27(1)：1-8.

[3]Chen S，Billing S A，Cowan C F，et al．Practical identification of MARMAX models．Int J Control，1990，52(6)：1327-1350.

[4]张志建.严复思想研究.桂林：广西师范大学出版社，1989:34、56-57.

4

英文题名

Abstrac:

Key Words:

5

河北师范大学汇华学院本科生毕业论文（设计）评议书