雅思小作文主体段备考技巧

朗阁雅思考试研究中心

雅思学术类小作文图形种类多变，写法和思路也有很多，经典句型更是层出不穷。但是笔者根据多年的课堂教学，以及自己的摸索，发现其实在小作文主体段中有这样12个必备的知识点，是每个旨在取得雅思写作好成绩的同学必须要牢固掌握的。这些知识点贯穿整个主体段，涵盖了所有类别的图形，每个都可谓是星光熠熠：

1. 第一罗汉：排序罗汉

排序结构应用于排列和引导具有一定逻辑关系的数据名称，一般用于排列“第2名”以后的数据名词。常用的逻辑顺序是数据的绝对值大小，时间的先后，数据变化幅度的大小等。其优点在于可以迅速地引出下一个数据指代对象，同时可以通过接续定语从句或者分词来提高句型的复杂度。在线性图，饼状图，柱状图和数据表格中应用广泛。朗阁雅思考试研究中心总结出常用的排序结构一共有以下几个：

a. Next come…

b. … come next

c. It is followed by…

d. This is followed by…

e. … leaving … at …

举个非常简单的例子，比如中国是世界上人口最多的国家，印度排名第2。那么我们不管用什么样的句子去写中国，在写完中国以后，就可以用上述排序结构中的某一个来引出印度，比如说：It is followed by India…然后在联系之后所要表达的数据来搭配不同的句式。下面我们来具体看几个排序在真题中的用法：

I. College C has the greatest proportion of lectures with PHD qualification

among all the colleges, at 60%.

（按照数据大小关系）

II. London has the oldest underground railway system among the six cities

and it was opened in the year 1863. Paris , with the second oldest underground system being opened in 1900.（按照时间的先后）

III. The underground train driver saw a much quicker growth rate in their

annual salary than other professions. Police officer （按照数据的幅度大小关系）

IV. Turning to the pie graph, over half of the funds were spent on building

roads (52%). railways, taking up nearly one third of the

funds. （按照数据大小关系）

在上述题目中，作者在柱状图和饼图的描述过程中分别使用了2个排序结构，第一处后面用定语从句来接续，第二处则使用了分词。可见，在使用这一结构的时候，我们需注意和其他句型和语法点的“混搭”，从而增加句式的变化，但是笔者并不建议整个图表连续使用排序结构来表达。

2. 第二罗汉：比重罗汉

在图表题中几乎每种图形都会涉及到百分比或者比重等数据，而略微遗憾的是我们很多同学对于如何表达这些数据不是很清楚，因此经常使用错误。其实要准确表达并不难，只要掌握几个核心的词汇：比如，percent是“百分之”的意思，等同于%符号，前面应该用数据，比如60%可以写成60 percent, 另外要注意percent后面是不加s的。而percentage是“百分比”的意思，后面不能直接跟数字，一般需要用the percentage of来表达某个百分比。此外，我们经常可以用proportion, share, rate等来表达相同的意思，比如：

I. A large of the earth’s surface is covered with water.

II. Americans spend a smaller of income on food than residents of other

developed nations.

III. The

than that in other two states.

在百分比数据中，朗阁雅思考试研究中心提醒考生们也要特别注意以下这几个重要的数据，它们的学术化表达也是小作文高分范文中的一大亮点，考生们需密切关注并熟练掌握，比如： 对应的分数分别为 。上述5个分数及其对应的百分比的表达在四种常规图表题里屡见不鲜，因此，正确并且合理的表达这些数字就显得极为重要。在实际考试中，我们在题目中看到这些百分数马上要转换成对应的分数，这样就可以直接用英文来准确表达，即：

但是实际应用时数据并不是一定那么巧正好是这几个百分比，在这些分数上下浮动五个百分点间的数值我们同样可以借助于这5个分数来表达，比如：69%我们可以写成slightly over two thirds, 72%我们可以写成slightly under three quarters等等，通过这样很小的切换，我们既增加了字数，又符合学术化的表达： 我们便能改为：

除了上述这几个重要分数外，我们有时候还会遇到80%, 90%这两个相对较大的比重，这个时候，我们也可以将其用a majority of或者是a vast majority of来进行学术化的转换： to 60% and 40% of other colleges.

3. 第三罗汉：“占据”罗汉

在饼图，柱状图和数据表格中，我们经常会需要表达A占了B的几分之几这样的意思，这个时候，我们可以用以下5个单词或词组来准确表达：

I. Asians II. In California, while blacks population, over half of all arrests involve black children.

III. IV. In 1960, the 15-46 age group over half of the Japanese

population.

值得注意的是，occupy这个词也有“占”的意思，但是一般在学术类小作文中我们不用它来表示占据的意思，因为它代表“物理”的占据，而图表中的占据是属于“抽象”的。

4. 第四罗汉：调查问卷罗汉

和问卷调查有关的单词是：问卷的结果一般表达为：问卷调查或者访问的个体为：

I. The table illustrates the the university facilities in

three British colleges in 2002.

II. Over half of the 在上面的第一个例句中，我们可以用the responses to a survey来同义替换划线的短语。

5. 第五罗汉：超越点罗汉

这条必备知识点我们一般只应用于线状图，因为一般只有2条以上的线图才可能出现相交的情况，这个时候我们可以用比较合理的句型来描述其中的若干个交叉点，具体的写作理论为：以上升或者上升幅度较大的那条线作为主句的描写内容，然后用现在分词来描写超越点，后面接续超越时间点。

6. 第六罗汉：将来时结构罗汉

在小作文图表题的动态数据中，经常会出现未来的时间，这就要求我们在描写到这些数据的时候必须使用一般将来时。但是实际使用的时候我们会发现这些数据至少有2, 3个甚至更多，那么我们就不能千篇一律地将所有的地方都用一般将来时，而需要增加一些结构上的变化，这时候，将来时的结构便应运而生了：

I.

II.

III.

IV.

要注意的是前三个结构中的to都是不定式，后面要接续动词的原形，在实际使用时be动词一般都为is, 但是这些结构都表示未来的意思：

I. The percentage showed a sharp increase in the coming years, which II. From 1990 onwards, however

drop by 50% to only 10% in 2030.

III. the number of visitors will continue its upward trend

and climb to 30,000 in the year 2035.

在使用这几个将来时结构时，我们注意到数据的描写先是用一个简单句涵盖了整个趋势，趋势中包含了过去现在和未来的数据，然后直接用表示将来时的结构拖出最后一个数据即可。这个可谓是使用这些结构的理论依据，大家不妨记一下。

be predicted to be forecast to be projected to It is predicted that

7. 第七罗汉：连词罗汉

小作文中的连词起到了衔接逻辑顺序的作用，是一篇优秀范文中的重要组成部分，根据朗阁雅思考试研究中心的经验总结，在主体段中经常会用到以下这些重要的连词结构： I.

II. as can be seen as can be told from the graph

III.

IV.

V.

VI.

VII. turning to with respect to with regard to in contrast by comparison

VIII. compared to/with

IX.

X.

XI.

XII. in short on the contrary however conversely

XIII. surprisingly

XIV. interestingly

XV. similarly

XVI. onwards

XVII. following this

XVIII. after that

XIX. then

前2个连词我们一般用于第一个主体段开篇，但是在动态数据图表中，我们可能就会使用时间状语作为开篇，因此这2个连词是参考，而非必须。主体段第2段，第3段甚至第4段的开篇我们可以参考3—5这几个连词，尤其是第4第5个，在意思上大致一致，表示“在。。。方面”。第6个和第7个的区别在于前者表示的是不同点的对比，而后者则表示相同或相似点的比较，后面都是跟句子。而当需要接续名词或者短语时我们就直接使用第8个连词。第13个和第14个数据情感副词，有些时候数据会给你造成一种情感上的变化和震撼，此时就需要使用这2个连词。从第16个连词开始都是表示时间的，在动态数据中使用。

8. 第八罗汉：简单句罗汉

在图表题主体段的描写中，数据主要是通过简单句引导的，然后可以辅助地加上分词或者定

语从句等语法结构来增加句型的变化。而简单句的使用也是有其侧重点的，下面朗阁雅思考试研究中心将具体介绍一下：

1. 动态数据：主+谓

此结构是描写数据动态变化的首选句型结构，需注意的是主语必须是“数据”比如number, figure, percentage等，不能是其他名词，而谓语动词也只能是不及物动词比如increase, drop等。下面我们来看几个例子：

I. The sharply between 1995 and 2005 in China. II. years.

III. The for college C IV. The between 1 million and 1.2

million from 1940-1950.

2. 动态数据：主+谓+宾

此句型结构的特点在于谓语动词必须是及物动词，比如witness, see等，宾语位置要用表示动态变化的名词比如growth, reduction等，在主语位置上可以仍旧为数据，也可以是地点或者时间段。它对于用主谓结构表达的句子可以作同义转换，比如：

I. The a sharp between 1995 and 2005 in

China.

II. a sharp in the number of

visitors in China.

3. 动态数据：there + be

此简单句型一般用于对于上述两种动态数据描写句型进行同义转换，be动词的时态一定要根据数据的时间来改变，否则很容易出错：

I. a sharp China.

II. in the number of aged people over 65 from

1960-1980.

III. a

4. 静态数据：主+系+表

此句型结构也很实用，特别在描写静态数据中那些比较次要的数据时使用。既可以用来描写一个数据，也可以描写多个数据并列，比如：

I. The II. The .

5. 静态数据：主+谓+宾

在静态数据的描写中，我们也可以使用这个句型，但是在每个成分上不受任何限制，单词完全是根据数据内容来选择的，没有固定词汇，因此我们要准确解读数据内容后才能下笔： I. The most significant feature is that teacher’s salary was the biggest item of

expenditure of UK universities while the books only .

II. the College B comes next while .

III. The male electronic clearly

(72% and 28% respectively).

所有的这些简单句都是描述数据的基本句型元素，不论高分还是普通的文章，都是从这些简单句开始操作的。实际使用的时候，朗阁雅思考试研究中心建议考生们需要根据数据间的逻辑关系搭配好合适的连词，另外，我们还可以在简单句之后继续对其扩展，灵活使用其他语法和句型组合，最终写出流畅的数据描写的句子。

9. 第九罗汉：介词罗汉

介词在小作文中的价值可见一斑，准确使用介词对于取得高分至关重要，因此在准备知识里笔者重点给出三个常用介词的使用方法，这三个介词分别是to, by, of。在使用的时候我们要注意，by是跟在动词后面的，表示幅度，而of是跟在名词后面的，同样表示幅度，to则

既可以跟在动词也可以跟在名词之后，表示的是最终的数值大小。下面我们来看几个例子： I. This year unemployment has 20,000 cases.

II. This year unemployment has 在第一和第三个句子中，划线单词都为不及物动词，而在第二和第四个句子里，划线单词都是名词，我们需要根据中文意思的不同，准确地按照上述理论来使用这几个介词，避免不必要的失分。

10. 第十罗汉：倍数罗汉

不论是静态还是动态数据，我们在描述中经常会发现某2个数据间存在倍数关系，或者某一个数据在经过增长后和前面一个时间点的数据存在倍数关系，这时候，从高分的角度来说，我们需要对于这些倍数作一个交代。表示倍数关系的单词主要有以下这些：double / triple / quadruple（2/3/4倍）, fold, times等。前面三个动词可以直接在句子中表达具体的倍数，而后面两个单词需要借助名词词组的形式来表达倍数：

I. In general, the number of global population rose sharply during the six

centuries and climbed to around six billion in 2000, II. Around 80% of the graduates from college C are able to find employment

that of college A while college B has 50%.

III.

that of California while Florida had 21%.

我们注意一下第一个句子中的名词短语，其中文意思为长了12倍，我们可以用a 12-folded growth对其进行替换，效果是一样的，但是中文意思发生了细微的变化，为一个12倍的增长。在第二和第三个句子中，划线的动词都是及物动词，直接可以将倍数关系表达出来，其使用的句子结构大家也不妨仔细体会一下。

11. 第十一罗汉：短语罗汉

小作文中的短语使用一般可以分为分词短语和介宾短语2种用法：

1. 分词短语

I. On average, 11% of all households, almost two million people,

were in this position.

II. 300 employees attend full-time course, almost one third of all

the employees.

III. Next comes tree-cutting, farming in all the three regions.

朗阁雅思考试研究中心提醒考生们，在使用分词短语时一定要注意语法的准确性，即分词的逻辑主语必须和主句的主语一致，否则是要导致扣分的。

IV. does not lead to any surprises as it simply

combines the above two, with about two-thirds of all workers working

full-time or long hours, and the remaining one-third working part-time.

2. 介宾短语

I. However, those consisting of only one parent or a single adult had almost

double this proportion of poor people, II. Couples generally tended to be better off, couples without children (7%) than those

III. By contrast, the annual distance covered by bicycle, motorbike and air

travel only represented an insignificant share,

在第3个例句中，我们要特别注意for each的用法，要将其和respectively区分开来，通过句子的意思来合理使用好这2个词。

IV. Role play and education games had less successful sales, V. In comparison, student expenditure in country C was considerably lower,

VI. Observing the overall workforce does not lead to any surprises as it simply

combines the above two,

在最后一个句子中，介词with引导的数据并列结构用连词and连接，使用时，我们一定要保证连词左右的短语都是名词形式，不能出现动词。

12. 第十二罗汉：被动语态罗汉

被动语态在常规的图表题和示意图中都是一个非常重要的组成部分，尤其对于增加句型变化和增加表达复杂度上起了很关键的作用，以下我们来具体看一下被动语态在学术类小作文主体段中的使用理论及法则。

1. 流程图

我们在写流程图的时候同一个动作用2种语态皆可表达，但是若使用被动语态，既避免了主语选择时的纠结，同时也增加了文章的字数，如：

I. In the first stage, the used bottles, at

the collecting point.

II. Following this, the clean bottles by the trucks to the glass

在上面这个句子中，我们可以看到作者连续使用了定语从句这个语法点，然后用被动语态的方式串联前后的动作，这是高分表达的惯用方式，大家不妨仔细品味一下其中的写作理论。 III. Nitrogen in. Water only when it is hot in weather.

2. 地图题

在地貌变迁图里被动语态的使用相对于流程图来说就更加灵活了，因为地貌变迁图句型的选择面更广，因此被动语态相对来说就成为一种辅助的语法。如：

I. The year 1860 saw a doubling in the number of homes, but the size of

farmland and woods II. Several school buildings and sports facilities south-eastern corner of the village, which with the

residential area in the north by a newly-built road.

3. 动态数据

在连续的2段动态变化趋势中，不论相反或者相似，都可以用被动语态来进行句型的切换使之达到更加生猛的效果。

4. 静态数据

I. The rest of the students’ spending others.

II. Leisure spending constituted a larger percentage (20%) of student

expenditure in both country A and country B, while in country C more money

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