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托福考试写作高分四大点

我们知道阅卷老师对文章评分时会有一定的标准，那么哪些标准是取得高分的必要条件呢?

一、简化内容，确保文章符合逻辑

内容简单化是考生在构思新托福作文时应遵循的原则，考生不论是在练习时还是在考场上都应当牢记这一点。ETS出托福作文试题时特别注意选择一些弹性不是很大的题目，因为托福考试作为一种语言测试方式，其重点在于测试考生英语语言水平，考生在构思时只要保证自己的内容符合逻辑，能够言之有理、言之成理、切题即可，然后把更多的注意力放在如何追求语言的得体性上。

在考场上，考生在构思内容上所花的时间不应超过5分钟，在认真读题并将其理解透彻以后，考生可以在试卷题目下方的空白处列一个简短的提纲，用中文即可，以此作为写作过程中内容的提示，在提笔开始写作的过程中就可将重点放在保证语言的流畅得体上，不会因为内容而中断思路。

二、结构模式化 ，强化写作练习

托福高分作文的第二大策略是结构模式化，这也是最核心的一条策略。通览以往的托福作文考题，细心的考生不难发现，托福作文考题不仅题目弹性很小，而且题型相结稳定，这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件，使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型按照固定的结构模式进行训练。新托福作文考题从语言形式上可大致分为三个类型，第一种为二选一，即题目给出两种观点，问考生倾向于哪一种观点，但近两年这类题目转向隐蔽化，考生要学会“拨云见日”，将隐蔽的题目转化成熟悉的题型。

三、包装语言，练习句法结构

做到内容简单化和结构模式化，考生就已经向托福高分作文的目标迈进了一大步，如果考生还能在语言的细节上下一些功夫，托福作文的分数就会更上一层楼，这也就是我们接下来要谈的第三大策略：语言要包装。托福高分作文明确要求句子要做到多样化，所以最好不要全盘使用简单句，这样会降低文章的层次、复杂句和简单句应在文章中交叉出现，而对一些描述性的例证以及临时想起的内容可以使用简单句。

在引用名人名言时考生也要特别注意：中国人习惯用别人说的话来证明自己的观点，而西方人引用名人名言通常都是为了进行批判性分析，这也是东西方文化上的一大差异，建议考生心意一不要使用名人名言，而应当用自己的逻辑去说

资料来源：教育优选 /

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服对方。在对所用表达法把握很大的情况下，考生不妨在作文中写一些地道的英语习语。

四、考前强化，重在看范文

建议考生托福作文的每个题型写两篇文章，对照范文找差距，不断修改，不断完善，这个过程不仅会帮助考生强化固定的结构模式，还可以使他们在语言方面做好准备。练习的要点是宜精不宜多，不要走入只写不改、以多求胜的误区。另外考生要多研究范文，而不是机械地背诵范文，研究范文要抓住文章的构思、结构、句式、词汇等方面;考生可以在范文旁边写下自己的评语：别人为什么这样写，这样写究竟高明在哪里，这个句式为什么要在这里用，可不可以移入自己的文章等等，从而把文章彻底理解并消化吸收。

资料来源：教育优选 /

 

第二篇：巧得托福考试写作高分

巧得托福考试写作高分

有这样一个现象，很多在中国人眼中写作水平良好、用词也相对比较准确的同学，在考试写作中成绩却并不如人意。总的来说有两个原因：一是表达不符合英语思维；二是对西方文化知之甚少，导致无话可说。

在托福写作中取得高分的奥妙是什么呢？我们可以想象一下，假如我们作为考官，看见两份由国外的考生完成的中文写作，其中一篇语言平平，通篇没有亮点之处。而另一篇则是妙语连珠，恰当地使用了几句成语，我们会认为哪一位考生的中文能力更有说服力呢？答案是不言而喻的。

在英语行文中适当地使用习语不但可以避免千篇一律的表达，而且可以成为考官加分的重要因素。

作为中国的考生，怎样通过学习习语来提高自己的英语写作呢？

第一，要多看原版英语报刊文章。比如在英国著名媒体Guardian中曾经发表过一篇文章US envoy to Iraq: 'We have opened the Pandora's box' 中的第一句话〝The US ambassador to Baghdad conceded yesterday that the Iraq invasion had opened a Pandora's box' of sectarian conflicts which could lead to a regional war.〞很多同学可能看过后不知道这句话究竟是什么意思。是美国大使承认侵略伊拉克的行为打开了一个什么样的盒子吗？显然是不对的。其实，Pandora's box'这个短语是一个英语传统习语，Pandora 原是希腊神话传说中从天宫下凡的人类第一个女性，Pandora’s box 之意表面上看来是贵重之物，而骨子里却是祸害，其含义为“万恶之源”、“造成极大混乱”。所以这句话的意思可以理解为：驻扎巴格达的美国大使昨日承认由美国发动的伊拉克战争造成了当地的宗教斗争。如果每天可以阅读一两篇原版的英语报刊文章，遇到类似于这样不会的习语查查字典，再整理到自己的笔记本里，这样的效果是非常好的。如果写作文的时候能加上这样一句，可以给文章增色不少。

第二，可以选择性地听听VOA的相关节目。在VOA Special English节目中，每周日Report固定节目为Words and Their Stories（词语掌故）。它的内容主要是各种词汇与短语、习语、俚语的典故与表达方法的说明，长约五分钟。这一专题节目的一大好处在于，听众可以听故事的过程里了解每一个词语生动有趣的词语和习惯用法。在轻松愉快的氛围下，学生可以主动地掌握知识。比如在20xx年2月3日词语掌故的节目中，与hit相关的各个习语就得到了介绍，在介绍〝hit the spot〞的过程中，播音员先介绍这个习语的起源，原来“hit the spot”一开始的意思是射箭正达靶心，后来随着历史的进展，这个短语的意思渐渐演变成了特指食物或者饮料特别让人满意的意思。最后还给了听众一个例子，百事可乐在多年前曾经出了一首广告歌，其中有一句话，〝Pepsi Cola hits the spot. Twelve four ounces， that's a lot.〞意思

就是百事可乐让人们十分满意。用这种方式学习，学生们可以较完全地了解到一个习语的方方面面，这样对它的记忆也会较为牢固。

另外，对于水平较高的同学，可以适当地阅读西方文化的精髓之作《圣经》，由于《圣经》对英语的要求较高，包含了一些古英语，所以并不建议水平处以中等以下的同学阅读。比如《圣经 旧约 诗篇》第17章，〝Keep me as the apple of the eye.〞（求你保护我，如同保护眼中的瞳孔。）另《申命记》第32章也出现〝He kept him as the apple of his eye.〞（保护他如同保护眼中的瞳孔）。the apple of the/ones eye （眼睛中的瞳孔）现译作“掌上明珠”，表示特别珍视的东西。 在写作中，如果要表达他最爱他的小儿子。就可以不用〝He loves his youngest son most〞，而使用 “His youngest son is the apple of his eye.”这样，写作就会变得地道很多。

当然，习语英语行文中只是起一个画龙点睛的作用，而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。而且习语的使用难度比较高，很容易使用错误，成为扣分的依据。因此，我们在应用英语习语时，不但要把习语用好，而且要用巧。