《托福考试综合教程》（Complete Guide to the Toefl Test）《泰德新托福考试系列丛书》，

第一阶段：新托福预热阶段（或者称为适应阶段） 时间：距离考试3－5个月的时期

建议准备的材料和使用方案：

1.王玉梅的《TOEFL词汇》（2005版），外加电脑软件《新东方背单词4》。

新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书（词汇量大，收录5132个单词）。而且，《新东方背单词4》中的托福词库，就是王玉梅这本书的词库。建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆（用软件的单词测验功能筛选出难记单词）。如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完第一篇。（但要注意不要放松对旧单词的复习，巩固旧单词的重要性不亚于背新单词）。当然，另外有张红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。如果大家手头已经有或者在背那三本，问题也不大，不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少（该词库严格收录王书的5132个单词）。另外，四本书中李笑来那本词汇书量最小，2140个核心词汇，不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。

2.旧托福真题

新托福毕竟是旧托福的延伸，所以旧托福也有一定的参考价值。建议在背了3周新词（一半单词）时，开始练习旧托福真题。主要是练习听力的partB、C和阅读题。（基础一般的同学，建议用2000以前的听力真题练习，语速比较慢）不过不一定要像考试那样练习。比如托福听力刚刚听时，不一定要急着做题，而尝试听懂大意，一遍不行就两遍、三遍??同时，旧托福听力partC还可以用来听写和跟读，并帮助提高口语能力。具体可以参考dispbbs.aspboardID=19&ID=180732 阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇，可以放慢做题节奏。语法虽然在新托福里不是一个单独考察项目，但其实融入了口语和作文中，所以旧托福语法题也可以作为检测自己语法水平的手段。（个人觉得在考前2个月时，保证旧托语法题75％以上的正确率还是必要的）作文题的复习下面有介绍。总体来说，旧托福的材料作用主要是热身，或者说是为一个英语水平普通的考生提供面向新托福的过渡，不一定要训练太多。

3.OG（ETS的《新托福官方指南》）

虽然过去大家考旧托福和GRE的时候，不会有什么人去看OG，那也是因为对于旧托福和GRE已经有了很成熟的备考方案，特别是还有很多真题可以练习。但新托福大家毕竟还不太熟悉，也没有真正的全真题可练。所以准备一本OG，可以得到比较权威的指导（其实有一定成分的心理安慰信心）和一些参考题来练习。建议买双语版比较好，重要信息都有中文翻译，也更便宜些（基础好的朋友可以买英语版）。

4.《新托福考试完全攻略》

这是新东方主编的一本10元的小册子。不仅把ETS很多关于IBT的官方资料翻译成中文，还穿插了多位新东方老师的从各个单项和综合角度撰写的多篇指导性较强的文章。可以对新托福有个比较完整的认识，是很好的一本IBT入门书。

5.《新托福考试阅读技能与考点精练》（共三册，可选购）

这套书和并不是以托福阅读题为基础的辅导书，有点《新概念英语》甚至《大学英

语》教材的风格。注重通过对阅读的基础性训练和技巧性训练来打好阅读能力的基础。另外此套书还配有听力延伸题与话题讨论题，可以为新托福的听力、作文和口语热身。感觉适合在考前4－5个月时训练，如果是做从最简单的第一册作起，可以在刚背《TOEFL词汇》时就做。四级词汇应该足够。（也可以结合自己基础选购其中的某一、两册练习）。时间紧的话或者基础好的话，此套书可以不用。

6.Longman教程（新东方引进的《新托福综合考试教程》）

根据用过此书且考过IBT的CDers的反馈。这套书的难度比新托福考试简单些，但风格和考试很接近。所以感觉此书适合做新托福入门的综合训练用。建议在背完一遍《TOEFL词汇》之后，开始把精力重点放在此套教程上。花一到两个月大体上做完。要注意的是，这套教程不只有书本上的题目，模考CD还提供了和书本题目题量基本相当但不一样的题目。所以其实任务还是比较艰巨的。另外，模考CD上有2套完整的仿真模考题，建议留套考前模考。（这个阶段如果还想多用模考检验的话，可以下载kaplan的模考CD，里面有4套题，但至少留2套考前模考）。

7.《TOEFL.iBT 高分作文》

这是北京新东方李笑来编写的一本TWE185范文集。因为新托福两道作文题中的一题其实还是TWE185题（IBT已考题目中很多出自TWE185，就算不是TWE185的题，风格也一样）。而且六道口语题中也有两道和TWE185极似（甚至同样出自TWE185），所以TWE185的范文价值很大。而且此书配有范文的MP3，如果用听写和跟读学习方法、还能同时练习听力和口语。（手头有该书旧版《TOEFL 6分作文》的朋友们可以不用买新版，两书的范文是一样的，旧版所缺的MP3和数页新托福作文介绍及对策分别可以在下载贴编号IW03和导航帖之三十一找到）。这本书也同样可以在一开始复习托福时就看，开始时熟读一些范文，熟悉作文写作基本格式，并积累其中的词汇、短语、句式。之后最好能配合MP3进行听写和跟读。具体训练方法同样可以参考dispbbs.aspboardID=19&ID=180732

8.《TOEFL.iBT听力新思维》

此书目前可能还没上市，或还没大规模铺开销售（截至写此帖时）。其实是邱政政编写的《TOEFL听力新思维》的新版。旧版书中又很多听力方面的真题总结和不错的听力指导，新版又有针对性的加入了一些针对新托福的内容。此书属于指导类书籍，并什么题目可做。适合配合旧托福听力材料和Longman教程进行练习。

此阶段的时间安排：

考前的第五个月：重点是背诵《TOEFL词汇》，兼看OG、“攻略”熟悉IBT。同时看“高分作文”的范文。结合“新思维”练习一些旧托福听力题。有时间的话，做“阅读技能与考点精连”（也可以那旧托真题练手）。

考前的第四个月：结束《TOEFL词汇》的第一遍背诵（开始复习词汇，最好每天都复习，直到考试。）重点是Longman的教程，可以结合“新思维”的指导练习其中的听力。开始用听写和跟读练习“高分作文”，同时做些OG上的题目。有时间的话，继续做做“阅读技能与考点精连”（本月最好能完成此书）。在听说读写的单项上，建议开始认真准备口语，鉴于口语题和作文题的相似性，可以和作文一起练，尤其是自己找TWE185的题目练习（打字）写作和“脱口秀”。可以的话，找人用互改的方式练习口语和作文，效果会比较好。

考前的的三个月：重点还是做Longman教程，本月应该要基本结束。继续“高分作文”的练习（特别是用跟读来提高口语）。继续用“互改”进行口语和作文的训练。完成Longman后，对前一阵的复习进行总结。找出自己的强项、弱项。再有针对性的进行一些练习。接着就可以进入冲刺阶段，重点练习Dleta教程。

另外，这个时段还可以做些泛听、泛读的练习。比如看些“探索发现”、“国家地理”的DVD；看些美国情景喜剧、电影（特别是动画片，因为考虑到儿童观众，动画片的配音相当标准）；浏览国外的新闻网站。最好找几个T友，大家一起练习口语、作文的互改。

第二阶段：冲刺阶段 时间：考前2个多月

需要准备的教材：1.Delta教程（即新东方引进的《新托福考试备考策略与模拟试题》）

2.新东方的《挑战Toefl作文满分》

这两个月的重点就是完成Delta教程，并针对自己各个单项的强弱有针对性的进行练习。其实，Delta教程的书里提供了一个完成此书的时间表，有15周之多。（当然，之前时间如果充足，也可以在考前三个多月时就做此书）个人觉得，每天花3－4个小时，此书大概可以2个月内完成。在做Delta的同时，词汇的复习，以及作文特别是口语的训练不要拉下。像口语，可以抽空随机挑一道TWE185题，用一分钟练习，哪怕是不说用大脑“默念”。 《挑战Toefl作文满分》一书是针对旧托福TWE185编写的，由于新托福作文题的一半——独立写作题，6题口语题中的2题独立回答题，都是采用TWE185中的题目或者采用风格一致的题目，所以这本“挑战满分对于新托福的作文和口语也很有帮助。此书名为“挑战满分”，里面的内容也主要是教授大家把TWE185从4、5分的基础提高到6分的办法，很适合考前2个多月时冲刺提高作文、口语用。

等到临考前的一周到十天，开始进行模考。（此时Longman的模考软件应该还留着1套完整的仿真模拟题）另外，请从下载贴下载Kaplan模考题（此时kaplan也应该还留着2套题目可以模考）。要注意的是，Longman的模考难度比较简单，Kaplan的比较难一些，甚至有考过的CDers反馈可能要比考试真题还要难些。所以如果Kaplan的模考结果不太理想，也不用太在意。

超完美攻略--托福考试满分备考计划表(上)

2007-07-31 来源：新浪教育

托福的备考，有其考试的弱点，但是应该利用这一次考试，从本质上提高自己的英语实际应用能力（听、写、读）的能力，即考出了在申请中有竞争力的分数，又切实提高了自己将来在国外学习生活所必需的英语能力，达到了“双赢”的备考结果。

国外地道资源利用方案：“将自己的英语学习生活化，将自己的学习生活英语化”，大家有时间可以多访问国外英语报刊杂志网站. 下面分时期谈一下备考方案.

1备考初期

任务1：英语能力的切实提高期，本届段的练习，对gre、托福等英语考试，都有效果。甚至英语四级、六级。

任务2：对托福考试的题目难度、自己的英语实力能够达到多少，有一个摸底性质的认识。通过1-2套题目的练习，达到本任务的训练效果。

听：

1、 听1-2遍托福的听力，对托福考试的听力，有一个基本的感觉，利用平时的零碎时间。

2、 将美国大片的英文字母盖住(VCD用一个本子在最下面就可以，DVD可以去掉中文字幕)，这个可以在不想学习的时候，用这个，即可以消遣，有切实对学习有收获，也是一种“双赢备考”。每周给自己来个周末影院，刚开始，可能看不懂，没关系，多看几遍。这种为了知道情节而拼命去听的练习效果，绝对不低。这个方法很有效果，猴哥一直坚持，提高很多。

3、 每天坚持听一些voa、cnn的新闻，满分校园也会在每日学习中安排。

4、 英文歌曲，仔细听歌曲的歌词（休闲用）。

5、 走遍美国（地道美语，对前面的短语对话题有效，可以选择）。

读：

1、 阅读20篇托福阅读，对托福阅读的难度，有一个总体的了解。

2、 每天坚持阅读、背诵新概念第四册，里面有很多非常经典的英语句子，在写作、阅读中，都有作用。

3、 每天坚持阅读Time、纽约时报、华盛顿邮报等国外报纸网站上的文章，尽量少看中文报纸，自己的看报的习惯，改为看英文报纸。喜欢体育的，多看体育版，喜欢流行资讯的，多看流行资讯版。

4、 坚持看discovery、国家地理等网站的文章，看自己感兴趣的。这些知识，在gre的考试中，也极其有用，很多gre的阅读，都是现在最流行的自然科学。

写

1、 看5篇历年托福作文的作文题，看看ets的范文，看看要写到什么程度。

2、 看《填空式作文写作法》，此法比较古板，给你提供了作文的框架，然后让你去填充内容。但是，对于新手，是一个不错的入门方法。

3、 每天坚持写作，满分校园托福每天会有一篇ets题库中的作文，包括范文，供大家集体写作交流使用。应坚持每天写一篇本日题目的文章，每周至少练习一篇。日积月累，自己的写作能力一定会有质的飞跃。

4、 如果你有写日记的习惯，可以开始坚持用英文写作。

背：

托福不考背诵，但是，在备考的过程中，背诵无茵到关键的作用，对写作、阅读、听力，都有作用。

这里的背诵，猴哥认为，不是一个单词一个单词的背诵，而是在大声阅读的基础上，达到熟悉的程度，这种作用，是一种潜移默化的作用，是提高英语语感的作用，对托福考试的语法题、阅读题、写作题都有作用。

1、 新概念第四册。

2、 美国著名报纸、杂志上的时文。这个和新概念的背诵，起到互补的作用。新概念，经典值得学习，但是，很多语句，毕竟和现在有些脱节。中国80年代的文章和现在的文章，肯定有差别。所以，背诵著名报纸、杂志上的时文，对于现代美语的体会，会更深一些。 词汇：

本身词汇量的要求。

1、 总体词汇要求

2、 托福专门词汇

如何坚持：

以上的方法，最关键的一点，就是一个字“恒”，其实上面的方法，上大学的时候，从很多地方都听过，很多考友也都实践过。但是，很多人都没有坚持下来。其实，惰性是人的天性。如果能够有效的克服惰性，我们可以多做很多事情。

超完美攻略--托福考试满分备考计划表(中)

2007-07-31 来源：新浪教育

备考中期

对托福考试进行分类突破，本阶段，对20xx年以前的真题，进行分类练习。题目做法：从20xx年的真题开始，采取倒着做的策略。不用全做，感觉自己在听力、阅读、语法、写作方面，有所提高，就可以停止。

词汇突击：坚持背单词

听力突击

1、本阶段采取精听原则，切实按照考试的节奏，先做一遍，然后，回过头来，切实听懂每一个句子。弄清楚每一道题目。本阶段，对听力至关重要，是你的真实英语听力水平，向托福考试的实际听力考试能力的一个转变。实际听力好并不等于托福听力就一定可以拿高分，但是，前一阶段练习的实际听力能力，通过本阶段的突击训练，可以迅速转化为托福听力考试的实际能力。

2、集中背诵美国听力常用短语。

阅读突击

1、本阶段，采取先按照考试时间要求，迅速做完一遍阅读，然后，进行精读，体会出题点，总结阅读答题技巧。

2、看托福阅读技巧性文章，提高做题的技巧性。满分校园托福阅读资料库收集。 语法突击

本阶段，集中按照考试时间要求，迅速做完一遍语法，然后，建立自己的错题笔记（至关重要）。我们中国学生的语法水平，由于我们的从小注重英语语法教育，所以基础不错。我们本阶段练习的目，就是一个查漏补缺的过程。托福考试的语法考点，相对固定。也有很多好的总结的复习资料。复习方法：

1、 先做一定数量的题目，记录下来错误的题目。并进行分析。保证以后不会再错。

2、 看语法总结：《语法高分要点》，在做过一些题目之后，再看这个，就会很有感觉。

3、 再做一定数量的题目。记录错误的题目。

超完美攻略--托福考试满分备考计划表(下)

2007-07-31 来源：新浪教育

备考末期

阶段原则：整套做题，练习时间分配。寻找弱点，加强突破。

任务1：2001-2005整套真题做。

任务2：整理本阶段的题目中的错题，并进行分析。

任务3：针对做题的情况，发现自己的弱点，然后，加强突破。

任务4：继续背诵托福单词。

冲刺阶段

阶段原则：题会考试感觉、训练考试心理。

任务1：用2001以后的真题，进行摸考，按照考试的时间、自己打印答题纸，按照听力的方式：扬声器或者耳机，进行适应性训练。

总之：完全按照考试的实际情况，模拟训练。

任务2：通过摸考，体会时间分配、遇到特殊情况的策略、做题先后顺序，培养考试的心理感觉。克服失读。

任务3：看考场，最好在考试的前一周去看考场，计算路上的时间，如果考场组织摸考，听力试音，一定要参加。

任务4：最后对自己做错的语法题，进行突击复习。力保语法的正确率。

托福冲刺复习完美提纲之听力篇

2007-07-31 来源：寄托天下

一、托福听力结构题型：

PART A：1--30T，对话。

PART B：31--38/39T，长文(两篇)。-------趋势：语速变快，间隔变短。 PART C：39/40--50T，短文(三篇)。-------内容：多科普性。

二、各PART功略：

1、PART A：

(1)重点放在听出来的音上，而不要放在听不出来的音上！不管语法知识，谁前谁后！----“弱化语法”。

(2)实意词听得越多，越容易懂！此处，实意词包括：v.比较易听出，必须听出来！！！重点听打头的一两词，若不懂意思，就记“什么东西”。

(3)尽可能不遐想！

(4)不要刻意区分对话两人何为重点，均重要！不过，可以说第一人的话相对较重要！

(5)注意升、降调和重读！往往，语气哪重就考哪！

2、PART B：

(1)多以校园为背景，可结合常理分析！

(2)注重动词！

(3)不必注重专业性词或知识！

3、PART C：

(1)名词重要性上升，名词、动词均重要！

(2)要注意专业性词汇！

(3)每文正式开始前的那句话，虽不出题，但提供专业方向，必须认真听！

(4)主体文的头、尾很重要！

三、听力SECTION总体功略：

1、整句整句地听，不用每词都听懂，重点抓句子意思！----关注大量动词和少量名词！

2、要想听懂后能记住，必须反映中文！----按原英文语序反映中文！

3、学会选项的快速阅读！

四、实战技巧：

1、放direction的时间可用来偷看下页选项！(安全第一！！)

此处建议：PART A--少看，只看前一两题即可！PART B和C--一定要找机会偷看到！

2、每个PART结束时，翻两页！可以直接看到题！----HOHO，才不会被发现哦！：)

3、选项看什么？

(1)猜文章大致方向！

(2)看是否有专门考：时间、地点、名称的！(较少。)

---此时可以轻记在题册封面！(HOHO，里面不让写东西，可没说外面不让！：)。)

(3)若有偏生的词，先大致知道发音！

4、关于PART B和C：

----建议：不要边听边做！

----万不得已下，权宜之计：每篇文章各问题正确选项，可相连合理！

托福冲刺复习完美提纲之语法篇

2007-07-31 来源：寄托天下

托福语法(考试时间--25分钟)

一、结构题型：

1--15T，填空。(难度较小！)

16--40T，挑错。(难度较大！)

二、常考语法知识点：

1、完整：至少“主+谓”！同时主、谓保持数上的一致！

2、时态：若原文没有明确时间或表时间状态的说法，则与时态无关！

3、冠词：不定冠词a和an的使用！定冠词the是否该用！

4、名词：单、复数同形的！较抽象的名词不可加s！如：information！

5、修饰：名词A修饰名词B时，要确定A必须无形容词词形时，才可用名词词形！动词欲作修饰词时，必须在无名词形式的情况下，才可用动名词形式！

6、并列：并列结构中，要求对应点间，不但功能并列，而且要长相完全一样！

7、虚拟：只记----主句和从句差一个时态！

三、题型针对功略：

1、填空：(--可以给自己定下答满的目标哦！)

(1)读主干！----判断句子完整性问题！

(2)若不可第一时间选出，则从选项找提示！

2、挑错：

(1)先考虑固定搭配！(----可从划线两边找关系！！)

(2)空本身就错的，与线外无关！

(3)名词：----单复数问题、是否该是名词、等等！

四、难题功略：

1、尽可能用划线外的或空外的信息暗示答案！

2、最新考题的难题中，很可能完全用到意思！(此时考虑语法点错误没用！)

3、原则：不要追求特别细！！！大意对，即可！

最后，告诉各位T友：最后一天，最有可能提分的就是语法section！！！

托福冲刺复习完美提纲之阅读篇

2007-07-31 来源：寄托天下

托福阅读(考试时间--55分钟)

----通常：该section被认为是所有section中最简单的！

一、结构题型：

5篇文章，共50题。

考题类型大致有三类：

(1)单词--(题数多，>15T。)

(2)找代词指代对象。--(送分题！题数约5--8T。)

(3)纯考文章内容。--(20T左右。)

二、各题型功略：

1、单词部分：(1)背！背！背！----重点：动词、形容词！

(2)不认识时：----回原文找同义词！！或相关提示信息！！

2、指代问题：两类-----

(1)it、one、their、its、that等：考并列----看整句话！找已知话中处于相同地位的词！

(2)that、which 涉及到定语从句的：----在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者！

3、内容问题：

(1)细节题：通常可回原文定位找到----找相近，找相似！易！回原文找定位的方法：a、题本身给！

b、至少先可作出一个段落的定位！

c、位置多夹于前后两题位置之间！(除首尾两题外！往往不按序而来！)

(2)结构题：看题目后读选项！

**注意：a、不要根据你读的信息去作推理！

b、不要把文章从头到尾当成一个整体，尽可能各段独立！

c、整文的最后一句出题较多，故详读！

三、总体建议：

1、做题原则：“傻子原则”！----完全依据原文！记忆比理解更重要！

2、步骤建议：简读原文(主读各段头一两句！)----读问题----看选项！

四、实战偏招：(用于两选项很难区分时！)

1、选项中有比较，但原文没明确表示过的，不选！

2、绝对化说法，不选！

托福冲刺复习完美提纲之作文篇

2007-07-31 来源：寄托天下

托福作文(考试时间为30分钟)

一、比较类：问题中已给比较，二选一。----占题目总数>80%。

(1)建议：尽可能不写中立观点的文章！尽量写支持型or驳斥型！

(2)写作步骤：

a、判断支持驳斥类or中立类！

b、判断中间部分从“生活、工作、学习、娱乐”哪几方面论证！

*此点说明：TOEFL作文内容通常仅就“生活、工作、学习、娱乐”这四方面展开！ c、套用开头、结尾、中间模版！

(3)模版：(仅提供中文版，避免大家死背，千篇一律！)

a、支持驳斥类：(全文通常4--5段，5段为优！)

--头：“在日常生活中，有很多值得我们去推敲判断的问题。就象我们看到上文作者提出的问题时，你会如何认为？(有的人认为??；也有的人认为??；)就我的经验而言，如下的考虑方向使得我认为??。”

--尾：“综上所述，就这个问题而言，除上述的几个讨论方面外，我们还可以从其他方面(如：??)去了解这个问题的实质。当在这么多方面都探讨获知了这个问题的合理性时，难道你还不认为??的观点是正确的吗？”

--中：(2--3段构成！通常，第一段为重点！)

Ⅰ、论证方法：

①直接论证：举例----多数，编！

(不要写大例子，即众所周知的例子！)

因果----要逻辑性强！用于引出观点！

“因为??，所以??，因此??。”

②间接论证：反面说！(如：反方向怎么怎么不对、不好。)

Ⅱ、论证角度：

“工作、生活、学习、娱乐”四角度中的一个或几个展开！

b、中立类：(全文通常4段比较合理！)

--头：“??。(前几句与支持驳斥类相同！)就我的经验而言，从以下方面考虑：??。”(注意：最后一句话，不提出观点！)

--尾：“??。(依旧与支持驳斥类相同！)??，难道你还认为??是一定的吗？” --中：段①一方面，(前半部分)支持/驳斥；(后半部分)驳斥/支持。

段②另一方面，(前半部分)支持/驳斥；(后半部分)驳斥/支持。

(*注意*：总体立场，倾向于----两段中前半部分的支持or驳斥立场！)

内容：仍“生活、工作、学习、娱乐”四角度展开！

二、立论类：亦称“ISSUE类”。无比较点。----今年出现，比率呈上升趋势！ **模版：--头、尾：基本与支持驳斥类相同！(在此不加赘述。)

--中：通常三段：段①原因一；段②原因二；段③原因三。

(救急模版：段①什么原因，导致，我的观点??。

段②当我的观点??存在时，会有??样的结果。

段③我的观点??本身的可操作性、实际意义。

*注意：不推荐，万不得已下，再用！)

三、ETS作文给分点：

1、技巧分：内容方面----通篇观点是否明确；文章结构是否合理；论述是否较为充分；表达方式是否具有一定逻辑性。

2、语言分：能力方面----用词的准确性；句子表达方面是否有一定的复杂句。(注意：但不能写过难的词汇or复杂句子！)

四、实战高分技巧与策略：

1、350字左右！(因为要求丰富性！)段落5段为优！至少4段。

*2、在单词、语法无误的情况下，“车轱辘话来回说”！

*3、后置定语、介词短语的应用?句！

*5、作到英文句子起伏跌宕：同位语从句、插入语结构、句式变换、等等！ --此处的句式变换通常包括：

①双重否定：学会用否定词never、but等！

②并列句式：学会用连词like、unlike、more than、rather than、and、but等！

6、当对一个词有N重修饰时：必须先写短语修饰！(如：介词短语、动名词短语等。)再写从句修饰！

**注：此处的N重修饰----绝不可以全为从句！！！

*7、注意紧凑性！----法①：用并列句把两句合二为一！(部分成分出现省略！) 法②：if、when表达时，可用替代结构“in which(因为)”表达，更显紧凑！ *8、印象分！----①书面！

②v、adj前多加修饰！