★研究计划：

以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：

一、研一阶段：

1

、巩固专业基础知识，提升专业素养。

研一是很重要很关键的一年，这一阶段的主要任务就是控制理论基 础知识的学习，只有打好坚实的基础，日后在专业方面的研究上才不至 于捉襟见肘。因此，我主要从以下两方面进行努力：第一，利用好课堂 学习这个平台。上课注意听老师的讲授，积累必要的基础知识，逐渐建 立自己的学科知识体系。第二，课余时间的自我充实与提高。研究生阶 段，最大的特点就是必须学会独立学习，独立思考和解决问题。我会通 过广泛阅读专业相关论著，从阅读别人著作中了解别人的思想与见解， 拓展自己的视野，并努力在这一过程中形成自己独特的思维方式和对问 题的自我见解。同时，注意对相关学科知识的学习，期间我要多阅读一 些有关数学，计算机控制等学科的书籍，研究各种控制策略及控制系统 的理论、方法和技术，以拓宽自己的知识面。

2

、开始相关实践活动的进行。

工学硕士应该是一个实践性较强的专业，因此必须对实践环节给予 高度重视。这个阶段，在学习理论知识的同时，开始一些简单的实践。 可以尝试对相关专业问题进行调查研究。比如，通过亲身实践的形式对 某一问题进行调查分析，通过自己的思考并在导师的指导帮助下对相关 问题进行研究，提升自己的实践能力。

二、研二阶段：

1

、明确并确立自己的研究方向。

通过研一一年的学习，我已经积累了相关的专业基础知识，具备了 进行进一步研究的条件。因此，这一阶段的主要任务就是明确并确立自 己的研究方向。

确立自己的研究基础跟随导师对相关课题进行学习研究。

这是很关键的一个环节，从最基本的观察问题、收集资料开始到对问题 的思考、

分析和解决都是对自己是否能成为一个合格的研究生的的考验。

2

、形成自己的观点，撰写并发表相关学术论文。

要成为一个优秀的研究生，能否形成自己独特的观点和对相关问题 的理解，并发表相关论文是一个重要的衡量指标。因此，在前期的学习 过程中，通过对学科相关问题及一些学者观点的积极思考，我已经逐渐 形成了自己的观点，尝试进行论文创作是理所应当，也是对自己学习成 果的一个检验。

三、研三阶段：

1

、积极准备并完成好硕士毕业论文。

硕士毕业论文可以看作是我整个研究生学习阶段结晶。它应该是对 我三年学习成果的一个检验更应该是肯定。因此，我必须认真对待，努 力做到最好。

2

、确立以后的发展方向，对自己人生作出规划。

研三时期面临的是工作还是继续攻读博士学位。我会根据届时的实

际情况作出一个好的选择。

结束语

“立足基础，培养创新”是我研究生阶段的总的规划理念。以上是 我对自己未来三年研究生学习生活的一个规划，但宥于自己目前的见识 和能力，对研究生的学习要求还了解得不够，因此，计划难免会有不妥 之处，还望能够得到各位老师的指正，不胜感激。我会全力以赴投入复 试，争取使这个计划变为现实，同时也希望各位老师能够给我一个展现 自我的机会。谢谢。

请用大约

1500

字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究

生阶段的学习和研究计划、

研究生毕业后的就业目标等。

个人陈述应由申请人独立完成，

如

发现是由他人协助完成，

将取消申请人复试资格。

此页请打印，可以使用背面，务请于复试

前（以邮戳为准）送交报考院系研究生教务办公室。

我是

XXXX

大学电气信息工程学院通信工程系

2011

届毕业生。

对于电子通信工程及其相

关专业非常热爱，

在高考当年的所有志愿中，

只填报了电子信息类专业，

因此在本科的四年

时光中，由于读了自己喜欢的专业，

所以非常努力的学习，也取得了相应的不错的成绩。共

获得三次校一等奖学金和优秀三好学生标兵称号，

本科毕业时总成绩列专业第二名，

取得了

保研名额。由于对专业的热爱和更高学府的追求，于是选择放弃保研，希望能够求学北大。 本科期间，

四年坚持学习英语，

不仅因为深知英语对学生的重要性，

更是因为自己本身也喜

欢英语。

大学四级成绩是

512

分，

六级成绩是

519

分。

并在大二时期通过了计算机二级考试。

在长期的学习过程中，

对于专业的认识，

从最初的好感到渐渐的热爱，

我用四年时间把

自己的人生方向彻底定位在了电子行业上。

在校四年期间，

随着专业知识的不断深入，

我逐

渐培养了自己勤奋刻苦，

踏实好学，

认真思考，敢于发问的学习精神，

并在一定程度上培养

了自己的动手能力，

也认识到了作为一个工科学生，

一定要深入实践才能真正有所收获。

在

校期间，

我对于每一门专业课程都有认真而详细的学习和思考，

在学习过程中，

基本上做到

了一丝不苟，花费了大部分的课余时间在功课上，

因此也打下了较为稳固的基础。

同时，由

于对本行业的热爱，我也一直十分关注电子通信业的发展状况，平时经常阅读《 IT

时代周

刊》和《通信天地》等杂志，也喜欢在网上浏览一些最新的电信

,IT

业内新闻，喜欢关注一

些新闻实事。

在本科期间，

除了学习之外，

我也比较注重在各方面锻炼自己。

在校期间担任班级的团

支书，

组织一些校、

院团委下达的工作，

除了积累一些工作经验外，也希望通过与同学的交

流和接触，

能够锻炼自己的沟通和表达能力。

课余生活上，我非常喜欢锻炼身体，

尤其热爱

足球。在大学前三年，我基本做到坚持跑步，每周跟同学踢一场球赛，不仅锻炼身体，也让

自己有非常愉悦的心情。

我一直认为良好的作息可以保证每一天的精神充沛，

使得学习更加

有效和轻松。

由于不断积累的知识和不断升温的兴趣，

我觉得自己应该继续攻读研究生来提高自己的

知识水平和视野高度，并希望自己可以在读研过程中培养严谨认真，止于至善的作风精神。 如果可以进入北京大学深造，我希望在读研期间，在有限的三年里我可以在原有的基础上， 努力钻研

IC

设计领域的相关知识，使自己对于本行业有相当程度的理解，并深入研究某一

个领域，竭力成为该领域的专业人士，并把所学到的东西，可以应用在实际工作和设计中， 争取做到学以致用。

在读研期间，要大力培养自己的动手能力，尤其是亲力亲为，

不怕麻烦

的钻研精神，努力使自己成为一个知识丰富，

能力优秀的专业人才。在研究生毕业之后，我

的计划是如果有机会在自己喜欢的领域继续深造，

我会选择继续读博，

成为该专业的顶尖人

才，

努力在本专业有所造诣。

如果读博的时机不是很恰当，

我也很希望自己可以进入相关的

公司开始工作，

在工作中进一步培养自己的学习和科研精神，

不断充实自己，

成为一个专业

有用的人。

总之，

我认为个人的勤奋和对专业的热爱都是很重要的，

无论是分析，

判断，

综合还是

其他的各种能力，

都要在生活中不断磨练才可以具备。

保持对专业的始终如一的兴趣，

是先

天的老师，

可以让自己充满好奇，不断探索；

而个人后天的勤奋和努力，则可以保证自己在

发现问题的情况下勇于面对，不畏难题，

迎难而上。

北大是中国最好的大学，

也是中国学生

历来梦寐的大学，

在这里有最好的老师和同学，

有最好的设施和环境，

有最好的氛围和气息，

我非常渴望能在北大继续求学，

热烈盼望着能在北大和老师同学们一起奋发努力，

辉煌人生！

个人陈述

★学习背景：我于

2007

年考入鲁东大学商学院，本科专业是公共事业管

理。四年本科学习的主要课程有管理学、经济学、市场营销学、公共事业管 理学、公共财政学、公共管理法学等。我对管理这方面的专业非常感兴趣， 通过本科的学习，对公共事业管理方面的知识也有了初步的了解，但是我觉 得行政管理在我国更具有实践意义，

而且我的本科专业与行政管理有密不可

分的联系，

所以我想在研究生阶段进一步深入学习和研究行政管理方面的知

识，融会贯通，希望能够有所建树。同时，我的学习兴趣很广泛，对文学、 地理、生物、心理学等都有一定的兴趣。平时喜欢在图书馆阅读感兴趣的书 籍，包括专业杂志，英语类的书籍。宽阔的知识面和兴趣让我视野开阔，思 维发散和敏捷，我将会继续保持这个良好的习惯。

★获奖情况：在学习方面，我一直是积极努力的，曾经获得多次学校奖 学金，并获得了“学习标兵”的荣誉称号。在学校活动参与方面也很积 极，获得了“文体之星”的称号。

★学干经历：在四年中，我一直是班里的组织委员，虽然只是个很小的 职位，但却让我收获了很多。在班级中组织集体活动，动员同学帮助贫 困学生，进行社会公益活动等等。这些都给了我很多的锻炼机会，也因 此，我的组织能力、管理能力、人际交往能力都有了很大提升。

★英语水平：我一次并且高分通过了大学英语四六级的考试，拿到了等 级证书。在口语方面，可以进行简单的交流。我比较喜欢英语，虽然英 语能力有限，但我会继续学习，争取不断提高。

★计算机水平：

通过了计算机二级

Access

的考试，

拿到了等级证书，

熟

悉

Word

、

Excel

的操作，有基本的计算机操作技能，可以使用计算机完

成学习任务。

★研究计划：

以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：

一、

研一阶段：

能够专心的学习研究生阶段的课程，

把基础知识掌握好，

为以后研究的开展奠定坚实的基础。在课外多多涉猎行政管理方面的书 籍，扩大知识面，开阔视野和思路。

二、研二阶段：开始写一些论文，寻找自己感兴趣的研究内容，希望有 机会参与导师的研究，配合导师从事相关方面的研究，积极参与到实践 环节中去，使研究和学习的知识得到应用。

三、研三阶段：我会更加努力的把精力用在专业的研究上，严格要求自 己，争取在核心刊物上发表相关研究方向的文章。把研究生阶段的所学知识 应用和巩固，转化为自己的知识。特别是培养和提高自己的实践能力，把所 学知识可以应用到实际的问题之中。

总之，

研究生阶段是人生的一个重要阶段，

我非常愿意继续学习和研究，

我

会珍惜这个机会。在此，我诚恳地希望苏大能够接受我的申请，实现我的梦想。 我相信自己将会在未来的学习和生活中通过加倍的努力，争取做到更好！

一、学术背景

2005

年夏天，

我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，

并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。

珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。

前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分

专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工

程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、

生产认识实习等。

大学一、

二年级时我一直注重基础课程的学习，

为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。

大三时通过各专业基础课、

专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的

学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。

二、学习情况

在前三年的学习中

,

本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦

,

通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一

直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次， “天宝奖学金”

（美国天宝公司专项奖学金）一次。

在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用

AutoCAD2006

工程绘图软件以及

Office

2003

等常用文

档处理工具。

通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。

另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在

06

年被评为入党积极分子并完成党校学习。

三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作

社会活动方面：学习之余

,

我积极参加班级活动和社会活动，曾在

2006

年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写

校内新闻，并在《珞珈青年报》

、

《武汉大学报》

、

《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。

大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，

被评为该年度校级“优秀班集体”

。另外，我也因为工作出色而荣获

2006-2007

年度校级“优秀学生干部”

。

社会实践方面：

06

年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会（

WWF

）在中国支持的“

2006

湿地

使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头

-

丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣 传环保。本人担任该实践队队医和

DV

场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护

管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖” ，并获奖金

3000

元，个人荣获当年的“武

汉大学暑期社会实践活动先进个人”

。

07

年

7

月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学

2007

年大学生暑

期社会实践优秀成果二等奖”

。

另外，在

07

年

8

月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑

期社会实践。

企业实习方面：

08

年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作

认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！

企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。

四、硕士期间的学习和研究计划

倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：

（一）专业知识的学习。

1

、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解问题；同时

也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状；

2

、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；

3

、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的“水环境与水生态”相关知

识，拓宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等；

（二）应用知识的学习。

1

、在目前已具备

AutoCAD

绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处理工艺实际设计能力；

2

、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论

文的写作；

3

、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！

总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有

限的时间内达到最优的学习效果。

五、研究生毕业后的就业目标

至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能

获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，

为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！

因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的

机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。

祝你成功！

保

研

个

人

陈

述

(

环境类

)

一、学术背景

2005

年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。

珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。

前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业

基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、

大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产

认识实习等。

大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专

业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学

习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。

二、学习情况

在前三年的学习中

,

本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦

,

通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位

于班级第一、专业前三。曾获得校

“

甲等奖学金

”

两次，校

“

三好学生

”

两次，

“

天宝奖学金

”

（美国天宝公司专项奖学金）一次。

在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用

AutoCAD2006

工程绘图软件以及

Office

2003

等常用文

档处理工具。

通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。

另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在

06

年被评为入党积极分子并完成党校学习。

三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作

社会活动方面

：学习之余

,

我积极参加班级活动和社会活动，曾在

2006

年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内

新闻，并在《珞珈青年报》

、

《武汉大学报》

、

《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。

大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评

为该年度校级

“

优秀班集体

”

。另外，我也因为工作出色而荣获

2006-2007

年度校级

“

优秀学生干部

”

。

社会实践方面：

06

年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会（

WWF

）在中国支持的

“

2006

湿地使

者行动

”

暑期社会实践，考察了南水北调源头

-

丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传 环保。本人担任该实践队队医和

DV

场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护

管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获

“

三等奖

”

和

“

最佳徽标设计奖

”

，并获奖金

3000

元，个人荣获当年的

“

武汉大

学暑期社会实践活动先进个人

”

。

07

年

7

月，本人参加

“

武汉市拾荒群体现状及治理模式研究

”

的暑期社会实践，团队实践报告荣获

“

武汉大学

2007

年大学生暑期社会

实践优秀成果二等奖

”

。

另外，在

07

年

8

月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学

“

天津环保城市建设状况调查活动

”

的暑期社会

实践。

企业实习方面：

08

年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真

严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！

企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。

四、硕士期间的学习和研究计划

倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：

（一）专业知识的学习。

1

、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；同时也

要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状；

2

、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；

3

、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的

“

水环境与水生态

”

相关知识，拓

宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等；

（二）应用知识的学习。

1

、在目前已具备

AutoCAD

绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处理工艺实际设计能力；

2

、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的

写作；

3

、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！

总之，在知识体系构成方面本着

“

立足一点，兼顾其他

”

的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时

间内达到最优的学习效果。

五、研究生毕业后的就业目标

至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得

导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我

国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！

因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，

所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。

现在很高兴自己有了这样的机会，

也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。