计算机毕业论文答辩稿（例文）

时间： 2010-11-16

来源： 免费论文网

编者语:

我叫×××，来自××公司。我毕业论文的题目是：《国有大中型企业的公司制改造问题研究》。下面我就把论文的基本思路向各位导师汇报如下改革开放是前无古人的伟大创举，始于19xx年的国企改革作为建设有中国特色社会主义伟大实践的重要组成部分大致经历了三个阶段。这三个阶段由浅入深、由表及里、先易后难、循序渐进，是“摸着石头过河”这一名人名言的生动写照。这也成为自己撰写本文的指导思想

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计算机管理系统论文答辩稿 在论文答辩会上陈述尊敬的各位导师： 大家好！

我叫×××，来自××公司。我毕业论文的题目是：《国有大中型企业的公司制改造问题研究》。下面我就把论文的基本思路向各位导师汇报如下：

改革开放是前无古人的伟大创举，始于19xx年的国企改革作为建设有中国特色社会主义伟大实践的重要组成部分大致经历了三个阶段。这三个阶段由浅入深、由表及里、先易后难、循序渐进，是“摸着石头过河”这一名人名言的生动写照。这也成为自己撰写本文的指导思想。

本文先对这三个历史阶段进行了简要概述，接着在引入了公司制改造所涉及的产权和公司法人治理结构两大部分概念之后，进入文章重点。本着提出问题、分析问题、解决问题这一基本思路，文章首先提出了目前国有大、中型企业公司制改造存在的五个方面的问题，接着以自己所在公司为例，理论联系实际，逐一进行分析。在此基础上结合当前国企改革形势，以公司制企业赖以生存的基础、公司制企业的核心、共 产 党这一中国唯一执政党在国企中的定位三大方面提出了进一步进行公司制改造的措施。即：实施产权结构多元化；规范公司法人治理结构；正确处理“新三会”与“老三会”的关系。

作为关于国企公司制改造众多论文中的一篇，本文可谓沧海一粟。虽然自己翻

阅了许多资料、进行了不懈努力，使这篇文章既是自己自考全部历程中所思、所学在这一问题上的运用、；也成为进一步改造自身主观认识的起点，但由于水平有限、时间性仓促，其中观点尚不成熟、不系统之处，敬请各位专家、导师指正。

谢谢大家！

 

第二篇：计算机专业毕业论文答辩要点

计算机专业毕业论文答辩的几个问题 一、毕业论文答辩应注意的问题

毕业论文答辩是论文答辩委员会成员和撰写毕业论文的学员面对面，由答辩组老师就论文提出有关问题，让学生当面回答的过程。其答辩的好坏直接关系到该学员是否能通过。

毕业论文答辩有“问”有“答”，还可以有“辩”，即答辩老师是主动者，学生则是根据答辩老师提出的问题做出对应回答，然后由答辩老师根据学生的表现进行评分。

为了顺利通过答辩，毕业论文作者在答辩前必须要做好充分准备。答辩组老师所要答辩的题目有两至三个，在答辩前对论文作者保密，到答辩会上才亮出来。一般是 本论文中涉及的本学科学术问题范围内、带有基础性质的最重要的问题，是论文作者应具备的基础知识，同时又是论文中没有阐述周全、论述清楚、分析详尽的问题。通过提问和指点，就可以了解自己撰写的毕业论文中存在的问题，以作为今后研究其他问题时的参考。因此，不论作者是否能当场做出正确、系统的回答，都是对作者的一次很好的帮助和指导。

院方组织毕业论文答辩的目的是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力，从而考查毕业论文作者对专业知识掌握的广度和深度、审查毕业论文是否由学员自己独立完成等情况。

答辩者（论文作者）要注意的问题：

答辩者（论文作者）要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分做好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。

1、 加强自信心，不要紧张

答辩前应做好充分准备，加强自信心，认定自己一定能成功。只有充满自信、

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沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。

2、 听清老师的问题后，经过思考再作回答

主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题略记在本子上，然后仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍；如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，等得到肯定的答复后再作回答。

3、回答问题要简明扼要，层次分明

回答问题时，一要抓住要害，简明扼要；二要力求客观、全面、辨证，留有余地；三要条分缕析，层次分明；此外还要注意吐词清晰，声音适中等。

4、对回答不出的问题，不可强辩。

答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少；如果确实是自己没有搞清的问题，就实事求是地讲明自己没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理。

5、观点不一致时，可以展开辩论

与答辩老师展开辩论时，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言、请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

6、要讲文明礼貌

论文答辩的过程是一种学术思想交流的过程。答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点不相一致时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。

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二、毕业论文（设计）的成绩评定表 1、指导教师用表

学院系部

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2、评阅老师用表

学院系部 专业班级 姓名 学号

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3、答辩委员会用表

学院系部 专业班级 姓名 学号

说明：

1、指导老师、评阅教师、答辩委员会评定成绩参照标准按实际分数计分，得出总评成绩后，再将综合评定成绩折算为五级（优秀、良好、中等、及格、不及格）计分。

2、优秀?90分；良好?80分；中等?70分；及格?60分；不及格<60分。

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4、毕业论文（设计）答辩记录表

答辩日期：20xx年6月7日 专业：计算机科学与技术

记录人（签字）：

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5、毕业论文（设计）参考评分标准

注：按优秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（60分以下）评定成绩。 不及格<60参考标准：

工作量：没有完成任务书规定的工作量 。 学习态度：学习马虎，纪律涣散。 规范要求：图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写达不到规范化要求。

实际能力：未完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务。实际动手能力差，程序设计不合理甚至不能运行，尚有原则性错误。文字表达能力差。

基础理论与专业知识：基础理论和专业知识不扎实，在运用基础理论和专业知识上存在概念性错误。

学识水平：论文基本观点不对，内容空泛，结构混乱。设计方案不合理，理论分析与计算存在较多、较大错误。 答辩情况：不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题。

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