一、首先是开场白:
各位老师,下午好!我叫安香,是2009级计算机科学与技术班的学生,我的论文题目是《多媒体课件中交互功能的实现》。论文是在吴娅婷导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
二、 内容
我当时之所以选择这个题目是因为多媒体课件的交互性是多媒体课件中很重要的一个不可或缺的因素,是值得研究和开发的,主要表现在:我们利用多媒体课件的交互功能可以充分实现“人机对话”、“人机交流”,为教育带来新气象。不但可以利用它高效率、高质量地管理教学,而且还可以利用它轻松自如地组织教学,让师生快乐互动交流,从而使教学内容、教学方法、教学组织形式得以全新的革命。
我对本课题的主要研究方法、手段是通过 A u t h o r w a r e7.0来设计多媒体课件,以此体现出多媒体课件的交互功能是怎么样实现的。
具体来说,我的论文分为以下四个部分:
第一部分,主要概述了多媒体课件的交互功能,指出交互性多媒体课件能够实现人机对话,让用户参与进来,用户可以通过单击按钮、按键、输人文本、单击物件等,来控制程序的走向。
第二部分,论述了多媒体课件交互性的开发工具,结合交互功能实现的方式,提出交互功能多媒体课件的设计原则。
第三部分,通过介绍A u t h o r w a r e7.0设计多媒体课件的过程,说明了课件中存在的交互功能以及它是怎样实现的。
第四部分,总结了本论文和课件的优缺点。
三、 结束语
最后,我想谈谈这篇论文和课件存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
自述
尊敬的各位老师:上午好!我是08国贸一班班的XX,我的论文题目是《论国有企业产权多元化》。这篇论文是在我的指导老师李xx老师的悉心指点下完成的,在这段时间里,李老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里,我对她表示我最真挚的感谢和敬意!
首先,我想谈谈为什么选这个题目及目的。
目前,古井集团产权改制已初步完成,受古井改制的启发和影响,因此,我确定从产权多元化方面命题,并借助于所学的知识和平时在一些资料上所学的知识,对这一命题进行了分析和思考。
其次,我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。
本文包括三大部分:第一部分是理论基础。因为产权多元化属于现代产权理论的范畴,因此,我觉得有必要论述现代产权理论的基本内容及其对我国国企改革的借鉴意义;第二部分是现实分析。根据现代产权理论和产权多元化的要求,分析我国推进国有企业改革、建立现代企业制度的现状,论述产权多元化改制的必要性和重要性;第三部分是具体的结合古井集团改制案例分析“经营者主导型改制模式”这一产权多元化的具体实现方式。
最后,我想谈谈这篇文章存在的不足。
在这篇论文的写作过程中,尽管本人借助于一些工具,对国企产权改制进行了分析研究,对一些国企改制模式进行了思考,但限于水平,充其量也还只是停留在一知半解和就事论事的层面,借此答辩机会,希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出这篇论文的不足之处,我将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。
以上是我的论文答辩自述,敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!
资料:
1, 我认为国有企业产权改制的核心问题是产权清晰和产权多元化。产权清晰是现代产权理论
的基础。
2, 国企为什么要改革?因为国企普遍存在一些弊端,导致相当大一部分国企的低效率,尤其
是很多国企面临破产的边缘。应该指出的是,国企普遍面临的困境并不都是国企本身的机制造成的。这里还有长期宏观经济政策的错误造成企业(不单是国企)经营环境普遍恶化的原因。(主要是错误的货币政策和税收政策封杀了企业经营的利润空间。)
3, 国企经营机制普遍存在的最大缺陷是什么?我觉得是产权不明晰,因产权不明造成了国企
资产管理的责、权、利未落实到个人,因此国企经营好坏谁都不上心。
4, 对国企经营管理者实行奖惩严明的责任制,当前国企最主要的问题出在企业的头脑,这既
有企业经营管理者是否称职的问题,也有对经营管理者缺乏有效的奖惩严明的责任制度的问题。
5, 国企改革乃至一切经济改革最根本的目的是什么?无疑是为获得最佳经济利
益。正如朗咸平教授指出的那样:国企改革也是一种经济行为,既是经济行为,其成果也就是可以量化的。我觉得任何改革措施和经济政策都必须权衡利弊,争取最佳利益,避免损失和风险。一句话:以趋利避害为原则。国企改革----改制的初衷,是为了盘活资产,提高生产效率。
6, 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。其中包括:一是全民所有
制经济。二是劳动群众集体所有制经济。三是个体、私营等非公有制经济。四是中外合资企业、中外合作企业和外资企业。
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