一、命题情况分析
此次试卷命题以《数学课程标准》为指导,体现了义务教育的普及性和基础性,也体现了数学学科的综合性和实用性,命题立足课本与配套的导学练习,题材均是学生所学过的比较熟悉又熟练的内容;紧紧围绕课本为主,注重基础知识和基础技能的考查,彻底地对学生的基础知识掌握情况,做较全面的摸底;注意联系学生的生活实际,设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容,有与生活相关的题,也有个别是能力提升题,从题型上看,试题全是学生常见的,熟悉的题型,没有出现怪题与偏题的现象,多数学生能够较为顺利的解答,较好地激发学生完成试题的兴趣,是一份不错的试卷。
三、建议:
本张试卷的命题涵盖的知识面较全面,但因数与倍数的建议可以在今后的命题考虑。
肥东圣泉中学校本培训试卷
一、名词解释(每题5分, 总20分)
1、评语
评语是教师以书面的形式对学生在某一段时间内的思想道德、学习情况、行为表现所作的描述,是教师对学生某一阶段发展情况的综合性评价。
2、教学评价
教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,通过各种测试、测量和相关资料的收集,对教学过程及其效果作出价值判断,以期达到价值增值的过程。
3、检测
通常情况下,检测即检验,是指在一定的编制、施测和评分规则下,用试卷做测量工具,测量和评价学生在教学中所获得的知识、技能的一种方法和手段。
4、系统复习性作业
指教师在组织学生学习完一定阶段的学习任务后,针对这一阶段的学习内容,从知识的体系结构上,系统、全面地布置复习作业,以帮助学生更好地把这一阶段学习的知识系统化 、规律化,进行分析综合,从而得到深化和提高。
二、填空题(每空1分,总20分)
1地名、人名等。
2和个性心理特征等多方面进行的评价。
3、命题的原则有科学性原则、整合性原则、开放性原则、适切性原则和创新性原则。
4、简答题是指要求学生对所提问题用简短的语句来回答的一种题型。其目的在于考查学生对基本概念、基本原理、基本事实的掌握。
5、考试命题的主要类型有诊断性测评、形成性测评、终结性测评。
三、简答题(每题10分,总40分)
1、设计“课前预习作业”的意义?
课前预习可以为上课做好知识上的准备
课前预习可以提高听讲的目的性和积极性
课前预习可以克服记课堂笔记的盲目性
课前预习可以发展自学能力
2、学生学业的发展性评价有哪些特点?
评价的目的不是甄别,而是为了促进学生的发展。
尊重学生个体差异和创造,摒弃一刀切的标准答案。
强调评价情景的真实性,强调学生真实情境中综合运用知识技能,解决非学校情景中的真实问题。
强调学生的参与。
3、课后复习性作业的设计方法?
学则典型化,突出针对性
数量科学化,追求有效性
内容生活化,呈现开放性
过程活动化,突出实践性
形式多样化,具有趣味性
内容弹性化,迭起差异性
4、什么是学生的自主命题?自主命题的作用?
学生自主命题就是学生自主选择资料、自我研读、自我命题、自我作答、教师点评的一种学习方式。
优化学习方法,增强学习自主性
激发学习兴趣,改变考试态度
培养创造性思维,提高学习效率
发展学生能力,促进和谐发展
四、论述题(20分)
回顾过去的一年,我在领导的指导和同志们的帮助下,以党员的标准严格要求自己,认真刻苦学习,勤奋踏实工作,清正廉洁,团结同志,顾全大局…
新发中学学生评价教师问卷调查总结我校于20xx年x月进行了一次学生评价教师问卷调查活动,调查项目分三大项,十二小项。实际发出问卷5…
9月值周班工作评价各位老师,同学们大家好,我代表学生会团委对上月值周的班级进行工作评价。上月有高一1班,高一2班,高二1班。高二2…
广西医科大学教材质量检查评价总结报告——20xx~20xx学年下学期本科教材质量检查情况教材选用质量评价是教材建设的重要环节,为进…
终结性评价终结性评价就是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价,指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元,一个模块,或…
八年级语文期末试卷命题质量评价报告汉川市20xx20xx学年度上学期期末质量测评八年级语文试卷难易适中试题涉及面广无偏题怪题基础性…
期末考试试卷评价报告年级七年级学科地理教师姓名李来强一试题分析1考点分布本次试题内容涵盖了七年级下册世界地理的所有内容其中第一章认…
语文期末试卷姓名1默写笔画18分二听写生字30分三在横线上写出正确的拼音字母20分b四组词8分大上开关左右风雨五按笔顺写字12分土…
小学生试卷家长评语家长评语1由于其学习基础不是很好尽管努力了但成绩还是不是很满意这么好的学习机会人生能有几回没有真本领又如何在激烈…