我们该如何写好作文？

——给高中学生几点关于写作文的建议

一、【教学目标】：

1、 了解高中作文类型及其特点。

2、 掌握作文材料的审题立意。

3、 明确作文的文体意识和结构意识。

二、【教学设想】：

本人自从大学毕业后投身在语文教育事业中，担任高中语文教师四年多的时间了，作文教学一直是语文教学中的重难点，也是高考当中的重难点。60分的高考作文，在高考语文中的重要性不言而喻。学生写作文时，无话可说，没东西可写， 内容空洞，结构混乱，表意不明确，审题偏题、离题??这些都是最让人犯愁的事。 高考作文，作为一种应试的文章，它必定具有一定的写作方法和评价标准。作为高中学生，教师如能给予一定的科学指导和切实有效方法。我们要是能培养学生写作的兴趣,，并能坚持下去，我相信，不久的将来，学生的作文将会有较大的提升。

三、【教学重点和难点】：

1、作文的审题立意。

2、作文关键在于积累。

四、【教学过程】：

（一）导入：

唐代杜甫在他的一首诗《偶题》中“文章千古事，得失寸心知”，意思就是说：文章是传之千古的事业，而其中甘苦得失只有作者自己心里知道。可见，从古至今，写文章就是生活中一件极其重要的事。作为高中语文，写作文是对高中生的一项基本要求，是高考中必考的一道题。那么，作为现在高一的学生，我们要怎样来学习高中的作文呢？有什么好的方法呢？

（二）师生共同交流和探讨环节：

问题一：高中的作文题有哪些类型？

1、话题作文

2、命题作文

3、新材料作文

4、半命题作文

5、漫画作文

广东高考作文近十年以“话题作文”、“命题作文”、“新材料作文”这三种类型为主。 问题二：我们的作文存在哪些问题？如何避免这些问题呢？

1、审题偏离、离题、跑题。没能认真读清题目要求，没能理解所给材料的涵义。

2、缺乏明确的中心观点，内容空泛，言之无物。

3、语句平淡，平淡无味，口语化语句削弱文章的表现力。

4、详略不当，重点不突出。

5、缺少文体意识，叙议表达不当。

6、缺少结构意识，语段之间的衔接不严密。

问题三：如何具备作文的文体意识和结构意识呢？

古人讲，“定体然后可以言工拙”。由于各种原因，现在的高中生甚至大学生文体意识相当淡薄，尤其一些应用文体更是茫然，已经影响到生活与工作，而中学教育又有忽视文体的错误倾向，所以我是积极倡导大家研读名家，学习一点文体知识，培养一定的文体意识，以 第1页

适应现代社会发展的要求，为自己开拓更大的生存空间。

文体意识又是怎样形成的呢? 我们知道，学过多年汉语的人，也许不一定能写出一篇好文章，但当他读到一篇名家之作时，他却能感觉得到其中的优长。产生这种感觉就是我们所说的文体意识。文体意识的培养是靠平时大量阅读、归纳、摘抄、积累、甚至背诵大量典范文章而形成的。

问题四：如何写好高中作文呢？

准备阶段：“巧妇难为无米之炊”

1、多看名家散文、作文指导书。

2、养成记笔记的习惯。

3、多背课文诗词。

4、多关注社会事件，观察事物要细心，要有一定的分析联想的能力。

写作阶段：

1、审题要明确,作文必须要有明确的观点。

2、作文要有一定的文体意识。（记叙文、议论文）

记叙文:

（1）、典型的环境中刻画典型的事件；

（2）、多种细节描写方法刻画人物形象。

（3）、表达自己的真情实感。

议论文:

（1）、论点；

（2）、论据：一例为开；二例为解；三例为悟。

（3）、论证。对比论证、比喻论证、

3、作文要有一定的结构意识。

4、作文要有一定的艺术手法：表达方式，修辞手法，表现手法，结构手法。

5、

五、【板书设计】：

一、作文的类型：

1、话题作文

2、命题作文

3、新材料作文

4、半命题作文

5、漫画作文

二、作文存在问题：

1、审题偏离、离题、跑题。没能认真读清题目要求，没能理解所给材料的涵义。

2、缺乏明确的中心观点，内容空泛，言之无物。

3、语句平淡，平淡无味，口语化语句削弱文章的表现力。

4、详略不当，重点不突出。

5、缺少文体意识，叙议表达不当。

6、缺少结构意识，语段之间的衔接不严密。

三、如何写好高中作文：

准备阶段：“巧妇难为无米之炊”

1、多看名家散文、作文指导书。

2、养成记笔记的习惯。

3、多背课文诗词。

第2页

4、多关注社会事件，观察事物要细心，要有一定的分析、联想的能力。 写作阶段：

1、审题要明确,作文必须要有明确的观点。

2、作文要有一定的文体意识。（记叙文、议论文）

记叙文:

（1）、典型的环境中刻画典型的事件；

（2）、多种细节描写方法刻画人物形象。

（3）、表达自己的真情实感。

议论文:

（1）、论点；

（2）、论据：一例为开；二例为解；三例为悟。

（3）、论证。对比论证、比喻论证、

3、作文要有一定的结构意识。

4、作文要有一定的艺术手法：表达方法，修辞手法，表现手法，结构手法。 第3页

 

第二篇：如何写好高中作文

如何写好高中作文

我个人认为，对于作文可以分为两种：第一种是你的文学水平真的比其他人高，从而作文写得比其他人好，这一种境界已经不需要学习作文怎么写，可以有灵感就能写出好的文章；另一种只是为了考试以及写论文，应试下的的作文，可以通过短暂的练习就行了。?然后，我就谈一下自己的一些经验吧：?

1.勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感。二是取自于生活发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感情色彩。总结就是多看文章，多看书。?

2.加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。将平时的素材以及方法应用于平时的作文练习中去。?

3.不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。?

4.虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，

有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

?以上是我对平时写作文的一些建议。最后我在谈一下面对考试的做法吧：?

1.努力将字写好，往往字好看的作文比字难看的分数高。?

2.考前背素材、好句、好段，乃至文章。?

3.认真审题，不跑题。