班级简报模板一

吴忠市盐池同心小学语文班简报

第2期

主编：李丹

20##年10月30日

文章千古事，得失寸心知，研修日子的苦辣酸甜，不是身处其中的人，谁解其中味？在远程培训的每一天，都为老师们忘我的学习热情所感染着。在阅读学员作业时，发现很多教师的研修作业都是深夜时分提交的。大家在忙完繁重的工作和烦琐的家务，在安顿孩子熟睡之后，拖着疲惫的身子，在电脑前认真学习研修课程，完成研修作业。每一篇优秀的作业，都凝聚着老师们的心血和汗水。

在这样一个交通和通讯手段空前便利的时代，我们愿意与各位参与远程研修的老师们进行更加紧密的交流与合作。远程研修过程中，我们走到一起，寻找着精神的伙伴。一些教师利用研讨会等形式，向周围的教师交流远程学习的收获，热情传播语文教学的课程理念，他们起到了播种机和宣传队的作用，在语文课程建设的道路上，沈旎老师说孤独的课程是走不远的，孤独的教师也是走不远的。如果没有专业引领，没有同伴的扶助，只靠教师孤立无援地单兵作战，无异于汪洋大海的一叶孤舟，有你有我。让我们走到一起来吧，彼此依靠。

研修有期，沟通无限。

第一次班级主题研讨活动

发布者：李丹发布时间：20##-10-28

各位班级成员：

大家好！我班定于11月5日（星期二晚上）19:30—21:30，在学习平台我班“班级论坛”进行第一次主题研讨活动。研讨主题为“如何进行有效的作文教学”，请各位班级成员届时积极跟帖参加研讨，让我们思想碰撞，共同提高。研讨回帖将计入考核。因特殊原因不能参加的老师可在研讨过后继续跟帖交流。

优秀作品集

提高后进生的策略

发布者：丁有兰

俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班都会或多或少地存在着后进生。后进生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且后进生常常屡教不改。如果借此而放弃对他们的教育，岂不是有悖于“人类灵魂的工程师”的称号吗？再说后进生的转化工作是实施素质教育的要求，素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高，只有从实际上消除大量的后进生存在的事实，才谈得上面向全体学生。这里我想就我多年的教育教学工作，谈谈如何赏识后进生，转化后进生。

赏识从本质上说就是一种激励，经研究发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍。由此可见，赏识教育对后进生的转化是何等重要。为充分发挥赏识教育对后进生的转化作用，要做到：善于关心后进生；善于赏识后进生身上的闪光点；善于用赏识性评语；善于用赏识教育增强集体的凝聚力。

一、善于关心后进生，给后进生前进的勇气。

二、善于赏识后进生身上的闪光点，激励其进步。

三、善于用赏识性评语，增强后进生的自信。

四、善于用赏识性教育，增强班集体的凝聚力。

如何培养学习能力

发布者：马世梅

学生的学习习惯非常重要，因此在我们的平常教学中对于学习习惯的培养很关键。学生的学习能力是在学习过程中逐步形成和提高的，因而在培养学习能力时，必须从学生的学习特点出发，与时俱进，因势利导的进行培养。对此我将我的心得以及经验与各位同仁交流交流。

1.勤于了解学生，解决学生的动机

心理学研究成果告诉我们，人的需求高低直接影响着其行为效果，感兴趣的事，乐意做的事，因此，培育学生的学习能力首先从解决心理动机入手，让学生知道为什么学，达到一个什么目的，帮助学生树立远大理想，争强必胜信心。

2.解决问题要有方式方法

教学活动是师生共同进行的双边活动，教师的教重在导上，学生的学重在法上，教导有方，才能使学生的学更有效率，学生才能潜移默化的把科学思想内化为自己的学法，其学习能力才能得到提高。

3.善于指导监督学生的良好习惯

学习是一个过程，学生在这个过程中有良好的学习习惯，无疑对学习的各种学习能力的培养和提高是大有益处的。学生正在心处于身心发展和习惯形成时期，教师要依据认知规律和身心发展水平，指导和监督学生形成良好的学习习惯。

4.要善于激励与鼓励学生

教师要严格要求自己，为人师表，起到示范和榜样作用。教师要善于运用管理职能，恰当好处地激励学生，增强学生的求知欲和战胜挫折的能力。这样做，无论对学生的心理还是行为，特别是对学习行为都是大有益处的，模仿与崇拜内化为自己学习的行为动力，激励与磨练使学习行为变成意志行为，学习能力将大大增强。

活动风采

学习的意义

发布者：郭丽媛发布时间：20##-10-26 23:06:17

这次国培是我走上教育岗位所接触的第二次学习机会，我倍感珍惜。在这个学习的大环境里，我收获了很多，在以往的认识中，觉得教与学能拿捏得当即可，但是并没有真正对他们的概念有一个全新的认识，只是一味的在模仿他人，模仿他们课堂氛围，模仿他们的教学模式，却没有展现出自己的特色。

通过不断地学习与思考，我认为每一个人都应该从自身开始，为自己的教育之路做好完美的规划，当然这不是一朝一夕的事情，只有不断的提高自己的业务能力与知识的延伸，在国培的这几天，从简单的字形到专业能力的塑造，在这样不断地学习过程中，我忽然觉得自已以前的记忆空白被填满了，被这些有道理有说服力的言语改变了。

学习的意义是什么？不是你滔滔不绝的说理，而是用心的去思考，去做事，去反思。希望所有的同学能珍惜这次机会，从中挖掘你想要的东西，为自己的教育之路建瓦铺砖。

孩子，你是如此优美

发布者：李卓芳发布时间：20##-10-28 17:57:52

我是一个大孩子，带着一帮小孩子追逐自己的梦想，一起学习，一起欢笑，那种乐不言而喻，由心底而生很美丽，很幸福。

我班有一个小女孩，父母离异，和母亲一起生活，母亲忙于生计无暇顾及她。她成绩平平，没有上进心，迷恋贪玩，上课注意力也不集中。总之，在老师眼里她就是一个“问题”学生。有一次上课，我出了这样一道题：“用无---无---”说话。这个小女孩的回答让我大吃一惊，她写到：我家无房无地，妈妈很幸苦，我一定要好好学习。看完她的作业，我的心里一颤，原来是这样啊！

从这以后，我更加的关注她，不是责骂，而是循循善诱的教导，时间真奇妙，经过一段时间，我看到了她的改变，尽管一点点，可是足以让我欣喜如狂。她是我的朋友，我们很交心。在我的心里她不在是“问题”小孩，而是一个如此优美，如此善良，如此孝顺的好孩子。

我想告诉她：孩子，你如此优美！你一定会有个灿烂的未来，会给你和妈妈买个大大的房子，幸福的生活。

我是一名老师

发布者：马莉发布时间：20##-10-26 16:36:46

自从20##年参加工作以来，我肩上的胆子不知不觉的就压的越来越重，因为我知道，我不再是简简单单的自己，不再是完成自己当天的工作任务就可以倒头大睡的那个自由的我了。我时刻提醒自己：我，是一名老师。没有过高的薪水，没有华丽的衣着打扮，没有不切实际的幻想，有的，只是自己的那份良心：对得起自己，对得起学生，更对得起普天下“望子成龙，望女成凤”的父母！

刚进入学校，心里有些激动，也隐隐有些不甘心，我的人生就这样开始了？接手的四年级班很棘手，五十几名学生，女生只有十三名。淘气的男生是班级的主宰者，调皮捣蛋，扰乱课堂纪律，惹是生非……本来声音就不大的我上课就显得力不存心了，一节课下来，嗓子又干又疼，身体的不适对我来说并不算什么，可是心情的低落只有自己知道，这样下去我怎么上好课，怎么教好学生，怎么成为一名好老师？课余，我向老师取经，和问题学生多交流。最后自己发现其实这并不难，那就是让学生喜欢上我这个老师，只有这样他们才会对这门课程感兴趣，上课自然也就不会觉得枯燥。有了这个认识后，我心里轻松了不少，在以后的日子里，我很注意和学生的每一次细小的交流，很关注他们的每一个眼神变化和情绪变动，今天谁不高兴了，谁生病了，谁和谁闹矛盾了等等，我都能看出来，发现问题就想办法解决问题，我耐心的和他们交谈，开导他们，很快我们变成了朋友。学生的成绩有了很大进步，班级纪律也大有改变，更重要的是，他们喜欢上了语文这门课程，我真的很欣慰。

学生日记里，有同学这样写道:“我的语文老师像‘善婆婆’，因为她很善良很温柔，但有的时侯我们惹她生气了，她也会像一头豹子，都是因为我们不听话。老师为我们操碎了心，如同我们的妈妈一样呵护关爱着我们的生活和学习。过几天家里的小瓜快成熟了，等成熟了我要把它献给我最敬爱的老师品尝……”作为老师，心里这个时候真的很甜，我从这稚嫩的文字里看到了学生对我的爱戴，我也暗暗鼓励自己，要做的更好！

这是一所农村学校，因而有条件的家庭陆续把孩子转到城里学习，班里走了十几个学生，而且都是成绩优秀者，我心里很不舍，却也高兴，作为老师，我真心希望他们能接受更好的教育，有个好前程。一天，学生家长来找我，谈论孩子学习情况，这个小男孩我很喜欢，很活泼很有个性，各方面表现突出，是个好学生，然而死活也不愿去城里上学，问来问去，家长的回答让我直想掉泪，“我舍不得我们语文老师”，没有任何修饰的话语，却深深地触动着我，我必须更加努力的钻研学习，汲取更多的知识来教这些可爱的孩子，因为责任，因为良心，也因为心底那份深深的爱！

我是一名老师，我爱上了这个职业，更爱上了我的学生。在以后的工作学习中，我会不断努力学习，不断汲取知识充实自己，不断提高自己各方面的能力，争取做一名合格的好老师，仅仅因为，我，是一名人民教师！