课程分析报告（教师用）

注：1.此页可复印、增加。

    2.一课一表。

 

第二篇：《影视动画分镜头》

《影视动画分镜头设计》课程进程表

总计学习课时为60 课时，全部为理实一体化，适用专业：动漫游戏高级设计师专业使用，各章节课时分配如下：

教务处复审： 学科负责人初审： 编制人：

《影视动画分镜头设计》课程教学大纲

适用专业： 动漫游戏高级设计师

教 材：《 》， 出版社： ISBN:

教学环境：理实一体化

考核方法：考查

一、 课程的性质与任务

该课程采用教师课堂讲授，配合多媒体教学（理实一体化教室。）同时借助实验课以增加学生对每一个知识点了解、掌握和应用。要注重每一个教学内容在课程中的重要性及其与相关内容之间的有机联系，教学时注意课程的系统性，突出重点，讲清难点。通过本课程的学习，学生不仅可以掌握计算机硬件系统的相关知识，而且对软件系统的管理、维护和故障排除都得心应手。

二、 教学内容

第1章 动画片的分类

[目的要求] 1. 了解影院动画片

2. 了解电视动画片

[教学内容]

1. 影院动画片

2. 电视动画片

3. 动画加工片

4. 实验动画片、

5. 动画片的各个级别

[思考与练习] 1、分析冰河世纪的宣传片中的镜头运用

第2章 剧本和美术设计

[目的要求] 1.了解动画片的组成

2.掌握动画片中的美术设计

[教学内容]

1.动画片的组成

2.动画片中的美术设计

3.场景设计

4.场景的透视

[思考与练习] 1、绘制冰河世纪的宣传片中的镜头运用

第3章 什么是分镜

[目的要求] 1.故事的节奏和情绪的控制

2.运动镜头的功能

[教学内容]

1.分镜的定义

2.故事的节奏和情绪的控制

3.运动镜头的功能

4.分镜的多元性和综合性

[思考与练习] 1、绘制冰河世纪的宣传片中的镜头运用

第4章 镜头

[目的要求]

[教学内容]

1. 镜头的组成

2. 景别

[思考与练习] 1、绘制冰河世纪的宣传片中的镜头运用 1. 镜头的组成

第5章 轴线

[目的要求]

[教学内容]

1. 什么是轴线

2. 轴线在镜头中的应用

3. 由人物行动方向产生的轴线，称为方向轴线

4. 由人物之间的位置关系产生的轴线，称为关系轴线

5. 在运动画面中的对切镜头怎么避免跳轴

[思考与练习] 1、绘制功夫熊猫的宣传片中的镜头运用

1.轴线在镜头中的应用

第6章 镜头的分类

[目的要求]

[教学内容]

1. 固定镜头

2. 移动镜头

3. 移动镜头的方式及使用

4. 动画片中推拉镜头的几种类型

[思考与练习] 1、绘制功夫熊猫的宣传片中的镜头运用

第7章 角色之间的机位与镜头的转场技巧

[目的要求] 1. 人物的主次、站位关系到镜头透视的运用

2.技巧转场的方法

[教学内容]

1. 人物的主次、站位关系到镜头透视的运用

2. 技巧转场的方法

3. 无技巧转场的方法

[思考与练习] 1、绘制功夫熊猫的宣传片中的镜头运用

第8章 镜头组接的方式及技巧

[目的要求] 1.镜头的变化

2.镜头组接

[教学内容]

1. 镜头的组接必须符合观众的思想方式和影视表现规律

2. 镜头的组接手段：各种镜头的切换方法

3. 镜头的变化要采用“循序渐进”的方法

4. 镜头组接要遵循“动接动”“静接静”的规律(连镜)

5. 镜头组接的时间长度

6. 镜头组接的影调色彩的统一

7. 镜头组接节奏

8. 队列组接

9. 黑白格的组接

10. 两组镜头组接

11. 闪回镜头组接

12. 同镜头分析

13. 插入镜头组接

[思考与练习] 1、绘制自己的剧本中的分镜头

三、大纲说明

1.本课程建议采用理实一体化教室。

2.实践要紧密结合课堂教学，以实践为主

3.课堂教学可采用多种形式，以提高学员学习兴趣和课堂讲授效果

四、参考书目

1.《》， ，出版社，ISBN：

教务处复审： 学科负责人初审：

第 5 页 共 5 页 编制人：